第80章 付出与回报守恒定律
同学们比赛结束后，程明亮做最后的演讲，他侃侃而谈。
物理学中有一个能量守恒定律，其内容是：能量不可能凭空消失，也不能凭空产生，它只能从一个物体转移到另一个物体，或者从一种形式转化为另一种形式，在转移和转化过程中，能量的总量保持不变。
历史上有不少人想制造永动机，千百次实验失败使人们头脑冷静下来，走出了迷梦，去研究各种能量形式相互转化规律，从而发现了能量守恒定律。
能量守恒定律是自然界中最基本的定律之一，宇宙中的任何能量都不会凭空产生和消失，只会相互转化。我相信人世间也应该存在一条类似的能量守恒定律：你要别人怎么对你，你就要怎么对待别人；你想得到多少，你就要对等付出多少；你的付出绝对不会付之东流，一定会得到等量的回报。至于回报的形式是多种多样的，靠你自己细心去领悟。是“种瓜得瓜，种豆得豆”，还是“无心插柳柳成荫”？也许是“失之东隅，收之桑榆。”
“你今天受的苦，吃的亏，担的责，扛的罪，忍的痛，到最后都会变成光，照亮你的路。”这就是泰戈尔所理解的付出与回报的关系。
再看看海明威怎么说，“生活总是让我们遍体鳞伤，但到后来，那些受伤的地方一定会变成我们最强壮的地方。”
人为什么要吃苦、要吃亏？这是一个思想认识问题。爱默生说：“怎样思想，就有怎样的生活。”
“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。”“一分耕耘，一分收获。”“运气是努力的附属物。”这是共识，没有人怀疑。
“吃亏是福”。这里面包含着能量转化守恒，需要细心揣摩方能领悟。
“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”人要想成就自己，就先成就别人，把别人的利益放在自己的前面，别人才乐意帮你。你为人人，人人才有可能为你。“圣人不积，既以为人，己愈有；既以与人，己愈多。天之道，利而不害；圣人之道，为而不争。”
见利忘义，趋之若鹜，争先恐后，只能令人嗤之以鼻。
帮别人就是帮助自己，成就别人就是成就自己，始终树立双赢思想，这才是成功最靠谱的办法。这就是《道德经》里所说的：“圣人后其身而身先；外其身而身存。”
人活着究竟为了谁？其答案直接关系到你的胸襟和格局，而胸怀和格局决定你今生今世的作为。范仲淹奉行“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”而名垂千古。古圣先贤、英雄豪杰，无不以天下为己任，奉行天下为公，公而忘私。梁漱溟在《人心与人生》中说：“人类生命廓然与物同体，其情无所不到。凡痛痒亲切处，皆是自己，何必区区数尺之躯。”
设身处地，将心比心，“己所不欲，勿施于人。”收敛自己的私欲，杜绝投机取巧。投机取巧，弄虚作假，不能长久。世界上一切得，都是付出的结果。不义之财，都是用良心换来的，最终以损耗自己的福报为代价。“不因善小而不为，不因恶小而为之。”种因得果，善恶终有报。这不是迷信，是能量守恒定律的作用。
“积善之家，必有余庆；积恶之家，必有余殃。”家教家风对后辈的影响不可小觑……。
第二天程明亮满怀激情走进理科三班教室，他打算跟他们谈论一下关于付出与回报。三五个人翻开书本，其他人无所事事，一副玩世不恭的样子。
程明亮扫视一下全场，大声说：“今天我们一起探讨一下付出与回报……”
听着寥寥无几，大多数人对程明亮的话题不感兴趣，各种做自己的小动作。
程明亮的心像掉进冰窟窿，一下子热情降到冰点。他硬着头皮继续说，如同嚼蜡，索然寡味。看到学生漠不关心，麻木不仁，再也讲不下去了，浅尝辄止，偃旗息鼓，含糊其辞，虚晃一枪，紧接着钳口结舌，俄而改弦易辙。他把u盘插入多媒体，对学生说：“同学们，你们自己看看，对你们也许有点好处……”
程明亮慢慢地展示他的文章，只有不到十个人看，大失所望。把文章展示完后，程明亮开始上他的数学课。至于启迪人生的大道理，少讲几句，没有人追责。看样子讲大道理，相信大道理，需要格局和胸襟。
没有激情是我们最大的问题。
程明亮和罗珊珊经常在圆梦山树林里的小径上散步。班上的学生都知道班主任找女朋友了，大家七嘴八舌，评头论足。
贺真真沉默寡言，神色沮丧。
程明亮看到贺真真郁郁寡欢，如经霜的油菜蔫耷耷的。
一天程明亮找她交流，微笑着对她说：“贺真真同学，从今以后，你可以全心全意地读书了，不需你担心我。不过我还是要谢谢你。”
贺真真生气地说：“我应该恭喜您！她时髦漂亮。而我总是令人讨厌，反正我这一辈子总是被人抛弃，没有人在乎我的感受，只有独自黯然销魂。”
程明亮说：“说句真心话，‘你是人见人爱，花见花开。’你是多么的优秀，我纵使和你是同龄人，我也断然不敢追求你。”
贺真真说：“既然我那么可爱，而且我主动追你，你为什么就不能接受我呢？你是不是认为我犯贱，轻浮？”
程明亮沉吟一会儿说：“我不能接受你，有这么几个原因：一你太年轻了，又非常优秀，你有美好的前途等你去追求，我不能害你；二你太小，思想还没有成熟，考虑问题不会全面，难免以后不反悔；三你是我的学生，我是你的班主任，别人一定会认为我引诱你；四我追过你妈妈，而没有成功，别人认为我报复你妈妈，而糟蹋她的女儿。五我们年龄相差太远，存在代沟，日后难免没有摩擦。何况我也没有耐心等你。六你不是真心爱我，爱不是喜欢，也不是同情，爱是不能替代的。七关键一点是我不爱你，也不能爱你。我们之间只能存在师生关系。”