第16章 考题
“夏目老师来了！”
最先知道他到了的人，是有系统提示的钱野优。
可惜！来的太不凑巧，她就快拍到森鸥外的黑历史了！
虽然不知道为什么森鸥外会和自己异能力演双簧拍黑历史，反正只会便宜她。
钱野优放下了刚刚抱在怀里指挥的爱丽丝，小心的将相机收好。
虽然没能拍到黑历史，但新增许多张森医生绝版“美照”，可不能丢了。
“夏目老师午安，坐这里坐这里～”钱野优起身招呼他坐在最上首。
“夏目老师”＊2
福泽谕吉和森鸥外整理衣冠，鞠躬迎接。
“夏目老师好久不见。”
江户川乱步擦擦嘴，从位置上蹦下来打招呼。
夏目漱石点头算是打了招呼。缓步走到最里边坐下。
等他坐稳后，其余几人才纷纷落座。
钱野优表面上一挥手，实际上暗地里悄悄点击系统页面。桌面的零食点心残渣一扫而空。
又一挥手，桌面上众人面前，出现了一个精致的茶壶和几杯热茶。
她没注意到的是，江户川乱步眼睛睁开又眯上的动作。不过就算看到也无所谓，反正瞒是瞒不过的。
“辛苦了，钱野桑！”夏目漱石礼貌致谢。
“既然客人都到齐了，那我就先离开了。等我离开后，包厢就会变成全隔音材质。到时诸位有需要我，可以按手边的呼叫铃～”
钱野优学着自己曾经看过的高级餐厅服务员，捏着优雅的姿态。仿佛刚刚蹲在椅子上吃瓜看热闹的人不是她。
“啊对了，虽然大家都知道，但我还是要强调一下！施展暴力的人会被扔出去哦！会瞬间被传送出去，很～丢人！这是规则，我改不了的！”
钱野优走到门口又提醒了一遍。说完才出了包厢，轻轻关上了门。
她大概能知道他们会说什么，无非就是三刻构想，横滨发展，互相吵架，钻石理论，以及……她的处理。
夏目漱石微微点头，目送钱野优离开。其余人也没有多言，等着他先开口。
见包厢门彻底关闭，夏目漱石才轻咳一声，开始了今天的话题。面对自己的学生，他没有卖关子，直接重点：
“老夫本不愿找你们齐聚。三刻构想才刚刚开始，横滨此时正处混乱之中。正值黑夜降临时刻，大家均有自己的职责和使命，一如夜空汇聚的的星辰。
此时已经是你们的舞台。老夫也不该插手你们前行的方向。但有几个意外，却让已经退休的老人家不得不思考再三。”
夏目漱石停顿了一下，环视几人。
森鸥外拄着下巴若有所思，面对老师，以及不能打架的规则，爱丽丝被他收了回去。
福泽谕吉正襟危坐，佩刀整齐端正的放在他的手边，一脸严肃的认真听讲。江户川乱步则是在他身边，趴在桌子上眯眼打盹。
乱步一眼就能看穿，所谓的意外其实对他和社长并没有什么影响。能让夏目老师再三思考的，无非就是政府下场。
该瑟瑟发抖的应该是违法乱纪的黑心肠大叔，他和社长可是良民。
果然，夏目漱石接下来的话印证了他的推理。
“横滨战火久乱不熄，加上前不久的欧洲超越者事件。让全世界异能机构的目光都汇聚在这里。
为了防止他国干涉，政府已经通过表决，准备不日向横滨投放‘白麒麟’，以求尽快平息这场混斗。”
“留给黑夜的时间不多了。”这句话是对着森鸥外说的。夏目漱石语气平稳的叙述事实，没有担心，也不是提醒。他相信森鸥外早有对策。
不出他所料，森鸥外胸有成竹的开口：
“老师放心，政府会下场我早有预料。我那不成器的学生，近些时日也做了些许计划。”
说到这里，森鸥外稍微停顿了一下，接着感慨：
“不过‘白麒麟’啊……真是张好牌。就是那个传说中，日本最接近超越者的存在？”
夏目漱石轻轻点头，表示对森鸥外话语的肯定：
“这件事并不算是意外，也远没有让老夫思考再三，决定通知你们的地步。如果这种意外都应对不了，那么老夫会觉得选错了人。但是……”
“但是，真正计划之外的是这个安全屋以及优酱对吧？”江户川乱步抢先开口。
他才不要夏目老师只夸黑心肠大叔。虽然现在的混乱与侦探社无关，但也不能让社长在老师面前毫无存在感。
可不能在黑心肠大叔面前落下风，社长还有他呢～哼哼～
夏目漱石没有被打断话语的恼怒，他包容的看了一眼乱步，接过他的话接着说：
“对，就像乱步说的那样，真正的意外是这个突然出现的安全屋。
钱野优不明出身，不明来历，不明目的，不明能力。
我们不能确定，在黑夜清扫计划执行的时候，出现了一个如同避风港一样的场所，会造成怎样的阻碍。
如果出场的仅仅只有‘白麒麟’，那么放任他清扫多余异能力者的行为，反而有助于三刻构想的形成。
哪怕他最后变得不可控，也不过是多走一步清扫‘白麒麟’的计划。政府也不会阻止，因为政客们不会容许他们的掌中之物脱离控制。
但如果清扫的垃圾们，被避风港的主人允许收容。我们该如何驱逐这个，已经被政客们知晓，并视为最后龟壳的安全屋呢？”
夏目漱石用缓慢且沉稳的语气，说出了他的问题。
森鸥外和福泽谕吉集体陷入沉思。
他们知道，老师并不是没有成算。这是一道给他们出的考题。
“顺道一提，在第一次走进这里的时候，钱野小姐直接说出了老夫的异能力。也就是说，她是目前唯二知道老夫异能力的人，另一人便是老夫自己。
这将是她在博弈中，握在手中的筹码。如果她以此逼迫，那么老夫也许会给予她某些便利。”
夏目漱石轻飘飘的扔出了最后的炸弹，随后便闭目养神。棋盘已摆好，他要看看，他的学生们这几年是否有所长进。