第110章 宣传
她看着姥爷脸上明显更加开心的表情，内心一阵感叹：姥爷虽然平时表现的大大咧咧的，但是在这里也是住的不自在的。
这回有了事情做，他和姥姥应该可以放下心里的担忧了。
更何况这一世他们家的条件可比上一世要好太多了，她和刘利女士那是相当的有底气可以回复姥姥上一世的质问：“我生病了要花钱的时候咋整？搁你家，你家就得出钱，能出的起吗？”
这一次张佳慧终于可以很有底气的说：“姥姥姥爷，你们就放心住，以后你们看病住院我都有钱，能出的起！”
张佳慧有些遗憾自己没能早点实施行动。
主卧的装修风格她已经想好了。
她决定仿照大学宿舍上|床下桌的那种形式打造一间家庭宿舍。
将剩余的琐事交给姥姥处理，正好省的老人家时间多整天胡思乱想。
还有一个星期就要迎来国庆十一小长假了。
班级里的气氛又开始变得浮躁起来。
胡意旋：“早上好啊，我的宝贝！”
张佳慧：“早上好，骑士大人！”
星期一的早上就这样在胡意旋的搞怪中拉开了帷幕。
放假前夕的日子是格外的难熬，班级里的同学过的那是一个水深火热。
不过这一切都和张佳慧并没有什么关系，重生以来，她的生活一直都过的和苦行僧一般无趣。
上一世自己钟爱的手游现在还没问世，至于小说，好像自从自己成为作者之后就再也看不见去别人的作品了。
尤其是在现在网文刚刚兴起的时候，小说的质量那叫一个参差不齐啊！
张佳慧之前在胡意旋的推荐下看了现在大火的几本作品，以她三十几年的书龄来看，真的是辣眼睛。
不过她很开心，自己写的几本作品也在胡意旋的推荐之中。
这种自己写的作品能被身边的人喜欢并且安利的经历实在是太开心了。
即便如此张佳慧并没有爆马甲的意思，感觉那样有点太过于羞耻了。
自己也是占了眼界的优势，说不定几年后再重新读自己写的小说，他人也会觉得幼稚脑残。
毕竟人的眼界是会随着年龄而增长的。
所以还是“事了拂衣去，深藏功与名。”的好。
假期前的最后一天，张佳慧家的家庭版宿舍已经按照她的想法大功告成了。
她也没有等开学后再宣传自家宿舍。
下午课间的时候，她就直接找到了班级里住宿舍的一个女同学陶宇。
陶宇坐在第一排，张佳慧坐在第五排，二人之间还是有些距离的。
下课铃声响起，她看着并没有外出上厕所意思的陶宇，直接走了过去。
“陶宇，我有一件事情想请你帮忙。”
陶宇正在写假期作业，听见有人叫她的名字还有一些诧异，待看见是张佳慧叫她的时候就更疑惑了，但是她并没说什么，而是顺着张佳慧的话反问道：“什么事啊？”
张佳慧莞尔一笑：“别紧张，不是什么大事，就是我家里打算招收四个学生包吃包住，一个月五百块。”，她将自己事先准备好的一周饭菜表和一连ad钙奶递给了陶宇看，接着说：“这是一周的饭菜表和环境介绍，想请你回寝室的时候帮忙宣传一下。”
陶宇接过了宣传单，将ad钙奶给推了回来：“这点小事，你放心一会放学回去我就帮你宣传一下，钙奶就不用啦！”
张佳慧执意要递给她：“哎呀，我特意买给你的，你不喝我要伤心死的。”说完还故意做出来一个大哭的表情。
陶宇一看瞬间就笑了，她其实觉得这只是一件小事，但是看见张佳慧这么正式的样子，内心里也很受用，遂也没再推辞接过了张佳慧手里举着的钙奶，
她低头看了一会宣传单上的内容有些惊叹：“天啊，你家这条件也太好了叭，竟然还有联网的电脑可供使用，看的我都有些心动了。”，她拍着胸脯保证道：“我办事你放心，开学保准儿给你带来好消息。”
最后一节课是例行的班会课，各个班级的班主任都去开会了。
山中无老虎，猴子称大王。
班长说了几次无果后也彻底的摆烂了。
一时之间教室里好像有成百上千只苍蝇在嗡嗡嗡。
张佳慧从来不是怕吵闹的人。
她是那种只要自己想学很快就会进入氛围的人，外界环境对她的影响微乎其微。
胡意旋和刘思涵两人在讨论假期去哪里玩的事情，张佳慧自己在奋笔疾书。
可能是因为开学就要考试的关系，这个假期的作业尤其的多，而且很让人无奈的是，各科老师好像约定好了一般，全部都在倒数第二节课才让课代表将作业抄在黑板上。
张佳慧好恨自己只有两只手，这个时候她就无比羡慕章鱼有那么多的爪爪。
虽然今天在学校是肯定写不完的，但是已经有好些同学提前和她预定自己的作业了。
张佳慧将文科不费脑子的作业直接抛在一边，仿佛是为了克服自己上一世的恐惧一般，这一世她第一科写的作业一定是数学。
班级里那些已经决定不读高中的同学，张佳慧的数学卷子那是写完一张立马就会被借走一张。
好在这些“坏学生”很有分寸感，即便将她的作业带回家，在开学时见面的时候也是借出去什么样，回来的时候就什么样。
但是张佳慧一般情况下都是不外借的，他们也知道这个要求，所以除了极个别的情况下，从来没有越界过。
现在科技这么发达，他们可不是那种会听老师话的乖学生，说不让带手机就不带手机。
张佳慧的卷子一交出去，就会被他们拍照保存。
她也是后来才知道，自己的卷子在学年里那是相当抢手的存在。
包括自己做卷子的时间都被被班级里的“坏同学”们记录下来，然后再在学年里宣传一波。
自己的卷子也被大家都默认为是正确答案。
所以某些中游的学生们也会当成对答案的工具，上游的学生则是不服气想要比拼正确率，对于吊车尾的学生则是用来交作业的“神器”。