第 5章 “黄色”的魔法天赋
维克托神父带领着四个孩子，走向镇里唯一的魔法协会的大门。煜城、萱萱和梦瑶，这三个孩子在九岁时参加的魔法测试中并未展现出任何魔法天赋，因此无法踏入魔法学院的大门。但这并未影响他们的生活态度，他们依然乐观、积极地面对每一天。
或许在不久的将来，会有善良的家庭愿意接纳他们，给他们一个真正的家。虽然他们很舍不得老神父，但也明白年迈的神父已经无力长期抚养他们。尽管如此，他们依然珍惜与神父在一起的每一刻，感激他给予的爱与关怀。
在测试魔法天赋的日子，魔法协会的门口熙熙攘攘，聚集了许多即将参加测试的孩子。然而，在这些孩子中，愿意与孤儿院里的孩子们交流的人寥寥无几。甚至有些家长严令禁止自己的孩子与鸢小泠她们接触，仿佛她们身上带着某种不祥之兆。
这种偏见源于大人们对孤儿院孩子的误解。他们认为，只有天生带有疾病或给家人带来灾祸的孩子才会被遗弃在孤儿院。更有甚者，对维克托神父的善举表示质疑，指责他肆意收养来路不明的孩子，这样会给小镇带来灾难。
维克托神父深知孤儿院里的孩子们在外界眼中的处境，他害怕他们被孤立、被排斥。因此，他时常教导梦瑶她们要保持善良的心，避免与他人发生冲突。然而，鸢小泠却屡次看到梦瑶为了保护自己和老神父的尊严，与那些辱骂神父的孩子发生冲突。每当这时，鸢小泠总是毫不犹豫地冲上去帮梦瑶一把。
而晚上回家，她们虽然会遭到神父的训斥，但梦瑶总是主动承担责任，不愿让鸢小泠受到牵连。而神父其实也不忍心真的对这些可爱的孩子们发火。他通常会简单地说教几句，然后便让她们离开。
老神父带着孩子们安静地进入了魔法协会，他们找了一个角落坐下，在宽敞的大礼堂中显得有些孤单。鸢小泠的心情愈发忐忑，她站在排队等待测试的队伍中，小手攥得紧紧的，仿佛这样就能汲取到一些力量。
时间的流逝在这一刻变得异常缓慢，终于，轮到了鸢小泠测试魔法天赋。她走上前，面对那个闪耀着神秘光芒的水晶球，深吸一口气，轻轻地把手放了上去。
在此之前，大多数具有魔法天赋的孩子都只是展现出红色和橙色的魔法光芒。而只有达到黄色及以上的魔法天赋，才有可能踏入那所令人向往的魔法学院。
魔法天赋的等级，如同彩虹的七色，从红到紫，每一级的提升都代表着魔法潜力的巨大飞跃。这不仅关乎一个人未来的魔法成就，更在某种程度上决定了他或她的命运。历史上那些名垂青史的曜日级别大魔法师，无一不是拥有着令人艳羡的紫色魔法天赋。
魔法天赋，它代表着魔法师与魔法元素的亲和力，以及使用魔法的效率。天赋越低，施展魔法时的能量损耗就越大，这对于需要精确控制魔力的魔法师来说，无疑是一个巨大的劣势。
然而，天赋并非绝对。当魔法师修炼到晨星大魔法师的境界时，便有可能通过自身的努力来改变原本的魔法天赋。但这条路谈何容易？没有足够高的天赋作为基石，又如何能攀登到晨星大魔法师的高峰呢？
就在这时，礼堂的角落里传来了一阵窃笑声。几个小孩聚在一起，他们嘲笑着鸢小泠，仿佛已经预见到了她即将到来的失败。在他们眼中，孤儿院的孩子都是没有魔法天赋的弃儿，鸢小泠也不例外。而梦瑶看在眼里，怒火中烧，若非神父的嘱咐，她恐怕早已冲上前去与他们理论了。
鸢小泠站在那里，手指都快打结了，她现在感到非的常紧张与不安。但她并没有退缩，那双明亮的眼睛里闪烁着坚定的光芒。她不知道自己将会展现出怎样的魔法天赋，但她深信，作为主角，她的天赋绝不会平庸。
萝莉站在魔法测试台前，小脸上满是紧张和期待。她深吸一口气，鼓足勇气，将自己那只娇小的手缓缓地伸向了检测魔法天赋的水晶球。在她的手触碰到水晶球的瞬间，一股奇异的能量似乎从她的体内涌入水晶球中。
突然间，水晶球像是被注入了无穷无尽的能量，迸发出极其耀眼的金色光芒！那光芒宛如烈日般炽热而夺目，令人不禁眯起了眼睛。周围的人被这突如其来的强烈光芒所震撼，纷纷闭上了眼睛，然而那光亮却持续增强，仿佛要照亮整个礼堂。
就在这时，令人意想不到的事情发生了。原本闪耀着耀眼光芒的魔法球，突然间“啪”的一声，失去了所有光亮，碎片四溅，令人惊愕（让我们为魔法球的英勇牺牲默哀一秒钟(_”)）。
这一幕让魔法协会的主持人愣住了，他瞪大了眼睛，满脸困惑地说道：“黄，黄色魔法天赋？”他的声音中充满了不确定和疑惑。
众人也感到十分不解，因为在通常的魔法测试中，光亮的强度往往代表着魔法天赋的高低。然而鸢小泠所展现出的“黄色”魔法天赋，却与刚刚那耀眼的金色光芒形成了鲜明的对比。难道是魔法球出现了故障？
主持人紧皱眉头，显然对这种情况感到十分困惑。他从未见过金色的魔法天赋，因为在魔法世界里，这样的天赋从未被记录过。尽管如此，即使是黄色的魔法天赋也相当罕见，此前仅有两人被检测出拥有这样的天赋。
尽管如此，魔法协会的主持人还是面露喜色。今年真是个丰收年啊，他心想。因为一旦达到黄色的魔法天赋，就意味着这些孩子们有机会进入魔法学院深造。在一个小镇里，能有一年有一个孩子进入魔法学院就已经是难能可贵了，而今年竟然有三个孩子达到了这个标准！