第106章 幻彩发球
面对德川的幻彩发球，高桥仿佛被钉在了原地似的，任由德川发球得分，拿下了2分。
但是第三球时，高桥微微移动身体，手臂扬起，用力挥动球拍。
“砰！”
网球带着更加复杂的旋转和更快的速度朝着德川而去。
……
赛场旁。
入江等三人有些惊讶。
“只用了2球就看透了网球的轨迹吗？这个初中生有两下子啊！”
入江奏多开口道。
德川和也作为目前1号球场的一员，在1军没有回归的训练营中，可以算得上是数一数二的高手。
幻彩发球是他的拿手绝招之一。
即使是训练场的其他精英高中生，想要回击这一球也很困难。
幻彩发球是利用阳光的折射，使得网球带出色彩绚丽的痕迹。
在阳光的照射下，很难捕捉到网球的踪迹，只能看到网球离开后的七彩变幻的光芒。
没想到眼前的初中生在第三球时，就能直接回击。
而且种岛修二观察他的动作，移动迅速，挥拍果断，毫无拖泥带水之意。
仿佛早就预判到网球的落点位置。
幻彩发球的绝妙之处就在于网球经过阳光的折射，会带出许多色彩斑斓的颜色，让人无法直视网球上的旋转，很难判断网球的落点。
但是，这迷惑人眼的手段似乎对高桥不起作用。
是的，事实就如种岛修二想得那般。
从第一球开始时，高桥就敏锐地发现了这个问题。
如果眼睛直视带有绚丽光芒的网球，只能被跟在网球后面的色彩变幻的光芒所迷惑。
因为相比于黄色的网球，那变化多端的色彩会天然吸引人的目光。
这是人的天性所决定的，很难改变。
但是无论网球的轨迹再怎么发生变化，无论是否拖出像彗星划过般绚烂夺目的轨迹。
网球拍接触网球那一刻的角度、力量、旋转和击球点都是不变的。
只要根据那一瞬间的观察，再加上网球刚开始飞行的轨迹，就可以大致预测出网球之后的落点。
绚丽夺目的色彩天生会抓住人的眼球。
所以高桥做的不是对抗自己的人性，试图从色彩斑斓的光线中观察网球上的各项数据。
而是压根不看那团色彩夺目的光芒，仅从德川和也的发球姿势找到突破口。
德川这一招的重点全部放在了如何利用光线的折射，使得网球呈现出绚烂多彩的光芒，这一点也确实很吸引人、迷惑人。
但是他忽视了一个重点，就是自己发球挥拍时的动作不够快，至少没有快到使高桥眼睛跟不上的速度。
所以，一旦找到突破点，高桥只觉得这一招华而不实。
对付一般的人绰绰有余，但是对付他，有些小儿科了。
同时，他也基本看清了德川这一招的本质。
……
“砰！”
球场上两人打得有来有往。
德川一边挥动着网球拍，心里也感到很诧异。
不仅仅是成功接下了自己的幻彩发球，德川还感到了高桥在每一球上都加上了复杂的旋转。
而且他还注意到这些旋转并没有使网球在空中的轨迹发生变化，那么这些旋转的作用到哪儿去了？
“啪！”
高桥打出一个触网球，球在球网上端停了一秒后，滴溜溜地滚落了下来，滚到了德川的半场。
“30-15！”
“高桥得分！”
……
赛场旁。
种岛修二眼神闪过一丝笑意，道：“这个初中生倒有点意思。”
真正身份是一军no2的种岛修二由于讨厌坐飞机，所以没有跟随一军的其他人出门远征，而是留在了训练营里做一个平平无奇的1号球场的一员。
但他作为r本u17第一防守者，他的绝招是能将任何人的招式化为无。
所以他一眼就能看出高桥给网球上施加的旋转的目的，也看到了高桥双脚在地面上画出的圆，正是领域。
通过给网球施加微妙的旋转，让网球自然而然地回到自己身边一米之内的打法。
这种对网球旋转的掌控力倒是出乎了他的意料。
而且他看赛场上，德川似乎还没有意识到高桥的领域一直在发挥作用。
……
“砰！”
德川跑到左边底线处，手臂用力一扬，回击了网球。
“砰！”
高桥右脚站在原地，左脚微微一动，身体朝左侧倾斜，挥动球拍。
网球裹挟着惊人的旋转和力量在空中不断飞射。
“砰！”
德川快速移动脚步，来到了最右侧，用力伸长手臂。
网球擦着德川的网球拍落地。
“30-30！”
“高桥得分！”
……
监控室内。
斋藤双手抱臂，道：“这个高桥还真不错，用上了领域，使得德川打的网球全部朝向自己，自己站在原地不动，倒是让德川开始满场地跑。”
“一个初中生，和一个高中生打成这样，还真是值得夸赞！”
“毕竟德川在高中生里都算是优秀的，高桥只是一个初一的学生，看来我们训练营捡到一块宝了。”
拓植一边做着俯卧撑，一边道：“虽然要夸一夸高桥的网球技术，但是德川毕竟比他高了五个年级，五年的差距可不是这么好弥补的。”
“即使高桥用领域暂时和德川打得不相上下，但是他们俩的技术和体能是有差别的，即使高桥目前占了上风，但是比赛拖得越久，对高桥越不利，比赛的主导权最终还会回到德川手上。”
黑部拿起咖啡杯，喝了一口咖啡，道：“比赛的主导权恐怕已经在高桥手上了，这个孩子的心思可真缜密。”
一边说着，黑部一边移动鼠标，开始调出关于德川的资料。
“你们看，这是我整理的关于德川的资料。”
“仔细看，德川不擅长回击的几个位置！”
斋藤凑上前去，仔细观察。
他不禁惊讶道：“这其中的一个位置和刚刚德川失分的地方正好重合。”
黑部道：“是的，高桥使用领域，不单单只是想消耗德川的体力。他还在试探，试探哪个角度，是德川不擅长回击的地方。”
“我猜，恐怕是根据德川的动作是否协调，来寻找他的薄弱点。”
“所以，整场比赛是高桥故意放慢节奏的，目的就是为了找到德川的薄弱点，而德川也不知不觉地陷入了高桥的陷阱。”
“面对比自己强大的对手，临危不乱，不断观察、不断试探，高桥所表现出来的心理素质可不像是一个初中生，倒像是一个久经沙场的老手。”