第250章 阅读理解
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翰林院论坛上，一个标红的帖子引起了大家的注意。
“为了给大家收收心，咱们这两节课就开始考试，中间有上厕所的同学举手示意，按照正规考试时间，包括作文在内都必须好好写。课代表来发一下试卷。”
而事实证明，这样的科幻小说也非常受学生们的欢迎，学生们喜欢《海底两万年》胜过《百年孤独》这样的宏伟巨著。
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刚刚放假回来的学生们还没有彻底收心，一个个在教室里面兴奋不已的谈论着假期的趣事，但真正到了上课的时间，他们却看起来疲惫不已。
“这个时候你应该去微博林翰来回答问题，看他能不能回答正确窗帘为什么会是蓝色的。”
一张张印刷工整的试卷从前排逐一传递到后排，孟林他们班的语文一向都是问题，理科班在这方面确实比较薄弱。
他知道，这最后一课要提前讲了。
原本窸窸窣窣的声音逐渐消失不见，几乎每个人都在认真盯着试卷，开始跟这些错字、拼音、词意做斗争。
娃们还是有指望的，那些在冬夜寒冷的教室中，盯着烛光照着黑板的娃们，他就是那根蜡烛，不管能点多少时间，发出的光有多亮，他总算是从头点到尾了。”
紧接着就是两张十分清晰的照片：
d文中描述了山村小学教育的落后状况和贫困山区人们的迷信愚昧，细节栩栩如生，强烈表达了作者对我国教育现状的不满。”
这帖子前面还有一个hot的标志，有超过18万人次点击跟500多个回复，所以看到的人都忍不住点击进去看了一眼。
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“下列对本文相关内容和艺术特色的分析减伤，最恰当的两项是（）
“我可是老书虫，以前喜欢看点网络小说，结果书能看的越来越少，现在要高考了，只能看一点实体书。”
但终归是选择科幻小说，这让许多人都为之惊讶。
“可怜的楼主，居然没人理你。我表示同样不会做……”
这两张照片从翰林院论坛一直火到了微博上面，甚至还被一些营销号拿去当娱乐消息转发。
b文章前面有多处环境描写，既渲染了乡村夜晚的宁静，也为下面孩子们的活动做铺垫，从而烘托乡村教师的高大形象。
“老孟，你国庆节去哪里玩了？”他同桌开口询问道。
另外几个问题同样很有趣，“请结合全文内容综合分析乡村教师这个形象”、“文章用大量篇幅描写乡村的贫穷跟愚昧，这样的写作目的是什么”、“谈一谈为什么乡村教师的脑子里面总会出现‘夜中的娃们和烛光’，这个画面有什么独特含义”。
生活就像强|奸，既然无力反抗，那就只有闭上眼睛享受。
就在他们说话间，上课铃清脆悦耳的响了起来。
孟林用手捂住嘴巴打了个呵欠，作为一名高三理科生，他这七天被迫做了二十多套不同的试卷，整个假期唯一的放松就是将《三体》看完了。
然而后面的回复大多数都是打酱油的，估计看得楼主一阵胃疼。
然而铭记过去固然恨不错，但学生们真正需要的是面向未来，可是科幻小说一直都像扶不起的阿斗，只有凡尔纳的小说被选进了课外读物里面。
“家里蹲着，做题看书玩游戏，然后走亲戚，无聊死。不过你推荐给我的那本《三体》真特别好看，最近都买不到了！”
“我去，最开始还以为是假的，结果一看这些问题就知道动真格的。”
“后排占座，既然林翰的小说都进入了考卷，那什么时候进入到教材课本里面去呀？”
“额，我来回答一下这个问题吧，大概你需要从小说主旨、情节构思、人物形象还有形象塑造的方法来回答这些问题，要联系实际，不能偏离小说内容。”
“紧急求助，这篇阅读理解怎么做啊，没看过《乡村教师》，谁帮我选一下正确答案？”
“楼主哪个学校的呀，我想把这个转发到微博上面可以吗？”
这是林翰粉丝的聚集地，《乡村教师》作为林翰的出道作品自然非常有名，浏览帖子的人大多数都知道这个短篇小说，这是节选的开头部分。
“高中才是你们人生知识的最巅峰，我们早就忘记这些答案，就算看了小说也回答不出来。”
科幻小说进入到主流的语文试卷里面，这或许是一次非常不容易的尝试，虽然在里面只节选了描写现实的部分，科幻部分没有被选择进去。
这几年，一会儿说武侠小说进课堂，一会儿说京剧进课堂，后来《三字经》、繁体字、书法都要挤进课堂里面。他们打着复兴传统文化的大旗，进去的都是一些面向过去的东西。
十月八日，经过了短暂的七天小长假之后，国内上班族跟学生党们喜迎七天工作日，那七天有多短，这七天就有多长。
《乡村教师》林翰著
现在这样的举动给了科幻从业者们一点希望，或许在有生之年能看到国产科幻小说进入到课本里面，这一天会很遥远吗？
“还在坐阅读理解的学生党啊，有时间发到网上，不如抓紧时间自己赶紧想，你指望一群学渣帮你回答吗？”
楼主在正文里面写道：“万恶的教务组第一天就让我们考试，然而楼主惊讶的发现这次语文考试的材料居然是《乡村教师》，这里都是林大大的粉丝，大家帮帮忙吧，帮我回答一下后面的问题。挺急的，在线等。”
当语文老师抱着一摞空白试卷走进来时，整个教室顿时哀声一片！
“你们出题老师肯定是林大的粉丝，说不定你已经暴露了自己。”
“还以为楼上是大神会给出正确答案，结果还是说些大话空话。”
a小说描述了在贫穷落后的山村里，平凡的乡村教师拖着病体为山里娃讲课，用微弱生命的最后一点余烬为山村带来文明和科学的希望。
正文结束之后，就回到了阅读理解的问题部分。
“阅读下面的文字，并完成文后小题。