第0322章 见知障
“能不能具体一点，你手里那本书，写书的人很不错。”
陈玉楼闻言，一时间竟无言以对。
若能培养得当，定能成为独当一方的军神。
“也不见你们出手救济湘西的父老乡亲，反而在这里说风凉话？”
这几位同学，确实是这个时代的优秀青年。
分析出社会更深处的尖锐矛盾，在他的笔记本上面，
当然，岳镇山在意的那位青年学子，他研究的课题也不简单。
听到有人在叫他们，几位学生朝岳镇山他们这边看了看。
“噢，还真有办法？”
“你们说这不行，那不行，难道眼睁睁的看着湘西百姓饿死不成？”
“唉，你们几个小兔崽子！”
这样人，简直就是天生的战将。
“大家学习的知识，仅仅自我对世界的认识。”
离得近了之后，他们便发现这些学生在干什么。
从各种微小信息中，提取有用信息，并运用到敌情分析中。
“原来您就是陈玉楼。”
“真要有本事，你们倒是想出一个解决问题的办法！”
“办法不难，就怕你们不敢！”
“当神州人都觉醒了自主意识，认识到压迫和剥削，从而学学会反抗。”
根据收集到的消息，分析灾民所在地的战争走向，
没想到被几个学生看穿了自己的虚实。
如果不是原身父亲去世，逼着岳镇山接手家业。
“世界是复杂的，而我们所观察到的世界，仅仅这个世界的某一个侧面。”
“每个人，或者智慧生物，因为接受信息的不同，学习知识的不同，他们构建的认知模型也会不同。
“我手中的书便是良药！”
“那么，大家就会获得平等的地位。”
“你们能上得起学，想必家境也还不错的。”
这位说话的学生，名叫肖三，在家排行老三，便取了这个名字。
“我们就是听闻陈总把头的事迹，这才过来实地调查的。”
“别看了，就是说的你们——”
“先秦时期，孔子周游列国，带领一批弟子到各国去宣传自己的政治主张，希望到某一国家施展自己治国方略，然而，孔子却没有成功一次。”
“非得给他们一个教训不可——”
“在下陈玉楼，见过诸位！”
“虽然陈总把头你行狭义之举，但此行为，无异于逆水行舟。”
乱世中，粮食和黄金都是硬通货。
他们的初心是好的，有些东西，并不是你认识它，就能改变它。
“这些小兔崽子，居然敢来占便宜，这些粮食可是用来振灾的。”
“说到底，渡人者，最终是让对方觉悟。”
这位叫肖三的青年学子的手中，拿着一份期刊。
这些情报，可不简单。
“但仅仅靠一本书，想改变现在的神州，那是不现实的。”
对于岳镇山拿孔子隐喻自己，实则是指明自己脱离现实。
听到这话，岳镇山倒是感兴趣起来，他想听听这几位同学的高见。
然后他们看见罗老歪朝他们招手，于是便走了过来。
“屁话，我把头哥赈济灾民，怎么会拖垮自己。”
但有些东西，作为后来人的岳镇山，却更有发言权。
“这就是解决的办法，我们应该从哲学、文学、教育、法律、伦理等领域，向封建落后意识形态发起最猛烈的进攻。”
“有些东西，你们不曾遇到，这便成了你们知识的盲区。”
“甚至是错误的，这就是所谓的见知障！！”
通过调查灾民的情报，从灾民的家庭和遭遇经历。
观其行为举止，是条光明磊落的汉子。
“这些知识，在自脑海中构建自己的世界观，构建解析世界的模型。”
“不过，这个世界，可没有你们想的那么简单。”
“如果不唤醒国民，又如何拯救他们呢！”
“既然岳帅感兴趣，那我们便去看看。”
写下土地兼并，军阀混战，民生凋敝等字样。
有人在统计陈家发粮食的具体数据，比如一个人领多少粮，能不能重复领取，然后根据发粮的速度，计算灾民的规模，以及陈家的粮食消耗。
“……”
估计他还在广州读书，或许会走上另一条道路。
“有时候，科学也不能解决所有问题。”
这位学子并未生气，而是直接道：
“让我老罗知道了。”
“唯有每一个神州人，都站起来，反抗前朝遗留的封建落后意识形态，才能从根本上改变我们的国家。”
他这次去瓶山寻宝，不就是因为家里没有米下锅，才去冒险嘛！
这本书，岳镇山自己也在读。
“很片面，但也还不错！”
“听这边的百姓说，陈玉楼，陈总把头是响当当的好汉。”
“至少，你就没办法和各路军阀讲道理。”
众人带着各自的疑惑，不断向那边的学生靠近。
陈玉楼眼力劲好，见岳镇山生出了好奇心，便开口建议道。
“分析各方情报，得到的结果便是，你们陈家会被这大量的灾民拖垮。”
“办法就在我的手中。”
“科学促进生产力，西方诸国科技先进，这才是他们能够横行世界的根本之所在，若我神州国民能掌握科学，那我们也能成为世界强国。”
往往我们的认知模型，是为了解决某些特定问题而建立的认知模型，在某些时候，对于某些问题是无能为力的。”
另外，还有学生根据灾民的行动路线，以及灾民的老家位置，
“科学，则是强国之根本。”
来这里的这几个学生，都不简单，
而罗老歪却对这群学生充满了不信任。
“既然你们在调查，那你们调查的结果是什么呢？”