15 老师的关爱

    上方雕刻着一条昂首挺胸、四肢却匍匐在地的神龙。

    那四只如鹰般锐利的爪子紧紧扣住四角，整个造型宛如一条龙紧抓住一个立方体，蓄势待发欲腾空而起。

    在中国古代，早期的龙皆为鹰爪。

    自清朝起，皇室为彰显自身更为尊崇显赫，才陆续出现所谓的“五爪金龙”等纷繁复杂的变化。

    至于“龙凤呈祥”图案，起初也是龙居上位、凤凰处下位；

    后来经慈禧太后下令改为凤凰在上、龙在下；

    再到后来则演变为龙凤平齐。

    甚至有人声称，仅通过观察龙的画作便能洞悉一个朝代的兴衰荣辱：

    早期的龙往往被描绘成凶猛邪恶之态，给人一种即将吞噬他人的恐怖感。

    中期的时候这些龙都长得胖乎乎的，仿佛刚刚饱餐一顿似的心满意足。

    到了晚期呢，则全成了一条条病恹恹的瘦龙，瘦得皮包骨头，毫无生气可言。

    传说这并非画家有意如此，而是国家命运所致。

    受到气运的影响，人们在不同时期自然就会形成不同的审美观。

    封建王朝便是这般模样，哪怕有一两个头脑清醒之人，只要得不到皇帝老儿的青睐，就算有仙丹妙药也跟狗屎没什么两样。

    再把它翻转过来一看，上面用小篆题着“印天尊秉正福德”几个字。

    哎呀不好意思，我刚才给念反了，正确的读法应该是“福德秉正天尊印”。

    想来这个“福德”大概只是个代号而已，并不会被直接用来当作称呼，就好比“大德某某天师”那样。

    至于“秉正”嘛，估计就是这位神仙的名字啦。

    而“天尊”则表明他已经受箓得到了册封之位。

    真是乱七八糟的一团浆糊啊！

    不仅这几个字的顺序颠倒混乱，连书写方式居然也是反着来的，害得我费了好大一番功夫才琢磨明白，太可气了！

    然而，这颗神秘物品不仅与小球球颜色相同，而且比它还要沉重许多，想必肯定是非同寻常的宝物无疑。

    尽管摸上去感觉就像石头一样坚硬无比，但其蕴含的价值显然是无法估量的。

    罢了罢了，想不明白的事情又何必勉强自己去想呢，等回到家后问一下爷爷自然就能解开疑惑了。

    于是，我小心翼翼地把小印收进了口袋里，然后找了一个比较平坦的地方，使出浑身力气将牙齿朝着教室的屋顶扔了出去。

    嘿！果然成功扔出去了，但是却没有看到它掉落在哪里。

    不过没关系，只要能确保扔到上面就行了，没必要去在意它具体落在什么地方，只要没有掉到地上就算是幸运的了。

    就在这时，天空中突然降下了一块洁白如雪的“怪石”，仿佛是神来之笔一般稳稳地掉进了隔壁班级讲台上的水杯里。

    “报告！”

    “进来吧，你到底有什么事耽误了？怎么会搞得这么狼狈？”

    老师盯着满脸尘土、显得有些狼狈的我，关切地问道。

    “没事的老师，刚刚在玩滑梯的时候，不小心跌倒了，把牙给磕掉了。

    然后四处寻找，现在已经找到了，我已经把牙齿扔到屋顶上面了。”

    我边说边抬手指向屋顶方向。

    然而，此时此刻的我，在老师那锐利如鹰般的眼眸里，仿佛刚刚遭受过一场惨无人道的蹂躏折磨一般。

    而且还是被人死死地按压在冰冷坚硬的地面上，毫不留情地用力揉捏，尤其是脸部更是惨遭毒手。

    我的头上鼓起了一个硕大无比的肿包，脸颊也印满了与大地亲密无间接触后的痕迹，衣服上沾满了脏兮兮的土坷垃，甚至还残留着一些像是曾经趴在地上艰难爬行所留下的印记。

    如此模样，简直如同刚刚从枪林弹雨、战火纷飞的车臣战场上狼狈逃窜而出。

    面对这副凄惨状况，老师无奈之下只能将我带回她的宿舍，端来一盆清水，轻轻地擦拭着我脸上的污垢和泥土。

    她的动作轻柔而温和，细心地帮我擦拭身体。

    不得不说，作为一名低年级尤其是学前班孩子们的老师，实在是一份艰巨异常的工作。

    他们不仅需要承担教书育人的责任，还要像父母一样悉心照料这些年幼无知的孩子们。

    有时候，孩子们的家长可能有好几位，但大家往往只会担忧自家宝贝一人的安全问题；

    然而老师却要独自肩负起照顾五十多个学生安危的重担。

    所以，请不要试图和我争论，觉得学前班有五十多个孩子有点多。

    如果我告诉你这里实际上是由两个班级组成的，每个班都有五十多名学生呢？

    那么你又会作何感想呢？