第四百一十一章 五年
这拨最先学习知识的人们，被他教会，然后反复的学习，确保他们都理解正确，然后便让学习最好的一些人留下，不再参与工作。
旁边贴两张白纸黑字的对联。
他终于倒腾出了一点点空闲的时间，但他依然没有停下，继续动笔。
有人拿出水果，大吃一惊：“原来这就是细胞啊？”
他编出了一本《动物大全》，里面详细的介绍各类动物的习性，进攻方式，食物结构等多种特征。
王扬知道，自己估计要扑在上面很久了。
看着王扬冰冷的目光，众人明白，王扬不是在开玩笑。
王扬对他表示：“因为有更重要的东西要你教。”
“……”王扬愣了愣，解释道：“细胞非常非常小，比蚂蚁还要小非常多，只靠眼睛是看不到的。”
众人依然是全民皆兵，都有自己的工作，王扬不可能让所有人放下手头的工作，一天到晚在那里摇头晃脑的学习。
简而言之，众人原本的工作时间，被学习知识所代替，甚至犹有过之。
“恩，还是算了。”想了一下，王扬还是没有过去。
又编出了一本《植物大全》，写出各类植物的作用，特征，当然，他知道的非常有限，所以往往会在结尾批上一句，更多的能力需要试验挖掘。
王扬的母亲，便在前几天去了天国，在灰暗的天空下，王扬沉默无言的将她的遗体火化。
而且那些苦难，化成了他们的精神财富，在每天的工作上任劳任怨，从来没有一句抱怨的话。
华夏大学。
早上上数学，生物，化学。
“什么是细胞？长什么样子？”
他是个不喜欢浪费时间的人，尤其是在这个原始社会，他自己都不知道哪一天就得和牛头马面称兄道弟，眼下还是尽快传播文化为主。
王扬忽然意识到，父母那一辈的人死去，下一拨死的，就该轮到自己了。
王扬很艰难的在这两方面进行调和，确保部落的资源储备，永远比消耗的更多，只有如此，才能应付各种情况。
没错，他让一批人先学会知识，然后让他们对自己讲课，感觉他们讲得还行，便让他们在三地中间传播。
众人问：“既然看不到，你怎么知道它们长什么样？”
过一段时间再换人，再重新教。
等所有人都轮流学到了一批知识后，也就从中挑选出来了几十个人，教他们进一步的知识。
等他们离开，王扬叹了口气，他不知道大麻是不是直接吃也有效果，所以只能杜绝。
课程的传播非常的不容易，那些知识一开始都只能他一个人教，他得在森林这边教一段时间，再到麦地那边教一段时间。
但王扬却是感受极深，有很强烈的感受。
不止如此，他还编了《农作物大全》，里面详细的写各类农作物的特性，许多东西其实他并不知道，只是凭借后世的记忆生搬硬套。
那是因为一件事，最近部落在死人，死去的，都是王扬母亲的那一辈人。
草原上也有许多人，生在草原，长在草原，大家都没有空，工作牵扯着。
还有其他类型的百科书籍，都被他一本一本的写下来，专门建立了一个图书馆。
他们有的抵抗力下降，开始出现疾病死去，有的在睡梦中死去。
许多东西，众人实际上只学到了一个理论，毕竟根本就没有条件，尤其是生物化学等东西，更是缺乏试验条件以及试验材料。
刚说到这里就被人打断了。
恩，没错，直接就挂上了大学的名头，没有分初中高中，直接一年纪二年纪排过去。
一个等级分明的学校，便在这里逐渐的展开了。
“……”显然，他们对那个工具的兴趣，超过了课程本身，王扬赶紧纠正，免得一堂课上不下去。
一切在时间面前，都显得如此苍白沉默。
诸如此类的事情数不胜数，许多东西因为条件限制，对于众人来讲，相当难理解。
等基础知识都传播得差不多了，他便找来了李四，让他将教授绘画的工作安排出去。
只好他亲自到达各地，传播知识。
每处地方，都会划出很大一片建筑，建立学校，分年纪，分班级，找人造了一个牌匾，上色，挂在上面。
众人也不负众望，利用学到的知识，进行着各种发明创造。
可他不知道，这一扑，就是整整五年啊！
下一拨人类来学习的时候，王扬就让这几个人将学到的知识，传播给下一拨人。
举个例子，王扬在上生物课的时候，讲解过这么一段。
“你们不需要看到，只需要知道细胞长这个样子就行了，那个工具，需要将书本全部学完才能制造出来。”
“生命体，是由无数个细胞组合而成的，细胞的中间有一个细胞核……”
他的母亲如果是在二十左右生下他的，那么现在应该也有四十左右了，这年纪死去，王扬也不好诅咒天上的神灵。
部落的人口数量，他已经不怎么清楚了，对部落也根本就不安排，那些琐事其他人可以处理好。
他不知道自己的母亲年纪多大，活了多少岁，但想来这个年代的原始人类，四十岁应该是很老的人了，很难再活下去。
然后再到草原上教一段时间。
这是他第一次意识到时间正在恐怖的流逝。
五年的时间，如同白驹过隙，说没就没，眨眼就过。
下午就上物理，地理，到了晚上，继续掌灯上课，每个轮到学习的学生都得如此。
然后教授非常多的科目，这些东西，就连李四这么聪明的人都不一定能够学好。
王扬只好回答：“因为我看到过，借助一个工具，就能看到非常非常细小的东西。”
如此往返，在一年之中，王扬便建立出了两个课程，这便被他打上了初一上学期的教材。
众人的目光立刻绽放出莫名的身材：“还有这等好东西？快点造出来让我们看看吧。”
于是乎，布匹出现了，更好的墨水出现了，许多东西都出现了，但还是有许多东西没有出现。
众人走到门口，又觉得语气有些不妥，于是郑重的再嘱咐了一遍：“一定不能吃！谁吃给我打死他！”
但他很聪明，他将所有资源都利用了起来，包括那拨新生。
王扬不得不时刻被打断，进行解释说明，一边讲解，一边上课。
在部落中，他们也是属于德高望重的老资历，很受众人爱戴，他们的死去，使得部落间一片愁云惨淡，情绪不高。
众人还是需要工作下去，这样才能维持部落的运转，以及飞速增长的人口。
课程被安排得很满，众人也没有寒暑假之分，每天都要上。
很自然的，他不得不再次亲力亲为的进行教学，如此多的课程让他很是疲惫。
没有双休日，没有假期，一天读到晚。饶是如此，众人的进展也只是堪堪比得上现代人类。
然后又选出最优秀的几个人当老师，教其他人。
他非常的鼓励众人做各式各样的发明研究，为此不惜耗费大量资源。
自己便制作考卷，批改考卷，同时安排更多的课程。
王扬便画出了细胞的样子，众人看得诧异莫名，那圆圆的不规则体，小小的细胞核，莫非就是水果？
但他还是发现了一个很严重的问题，教学的时间不够。
一来，这几个成绩最好的学生直接成了老师，同时还能再次加深知识的印象。
“你们自己决定带多少人过去，开辟一大片原野出来，种植麻，但不要去乱采乱用，更不能吃！一切等我决定。”王扬摆摆手，随意说了句。
想到这里，他一阵精神恍惚，自己转眼间就老了，趁着自己还没真的老去，应该做些很重要的事情。
可当他看到众人每吸收了一些知识后，便惊讶得大叫的时候，满心的疲惫便一扫而空。
王扬只好选择轮流教学的方式，每个方面都抽出一些人来，教他们一段时间。
并且不管是不是到了收获的时期，他都不再理会，无动于衷，只专注在课程上。
李四十分诧异：“怎么不让我教画画了？”
繁荣在于发明。
……
让王扬非常开心，但资源的快速消耗，也让众人不得不加快开发资源，开发资源需要时间，又与学习时间产生了冲突。
他很忙，当至少是初中的课程整理出来以后，他更加的忙碌，昏天黑地的印刷着书本。
老一辈人一个接一个的离开，确实在部落间是一个大事儿，毕竟这些人是吃苦耐劳的代表人物，什么苦都吃过。
比如，生个孩子？
包括五年前依然活蹦乱跳的王扬，五年后的他，一阵哀伤，脸上多了淡淡的岁月痕迹，若不仔细看，根本看不出来。
他用了活字印刷术，用黏土制作一大堆盖章般的字体出来，然后沾着墨，印在书上，课本上，发下去。
知识使人进步。
时间不等人，自己过去一趟，也不能带去什么帮助，无非是亲眼见一下麻而已，时间浪费极多。