第22章 梅林的请求
看到突然倒在地上的利克，梅林以手扶额长叹一口气。
这很明显就是初学者精神透支的典型症状，在海拉鲁大陆刚开始进行全民义务魔法教育普及的时候，类似的精神透支现象也是时有发生。
急于求成的学生们，往往会强迫自己调用超过自身精神力负担的魔力量。这样的后果就是暂时性的精神受损，无法引导魔力。
一般情况下，休养一段时日也就没有问题了。但是也有部分透支严重的会伤及根本，造成永久性的伤害。
甚至还有一部分人，因为严重的精神透支伤害，丧失了控制魔力的能力，最终彻底失去了成长为施法者的机会。
普通的魔法小学，主要任务都是对小孩子进行启蒙教育。
只要能够感受到魔素，能够理解基础的法术模型构建原理，基本上就达到毕业的要求了。大体上就相当于，认识基础的文字，能够做简单的四则运算。
学校更多的时候则是向学生们普及一些常识，比如对魔力的引导和控制要量力而行，精神力透支的后果，以及如何避免精神力透支等等。
……
施展了一个漂浮术，梅林带着利克进了庄园的房间里，然后把利克轻轻放在床上。
看着躺在床上满头大汗的利克，梅林觉得有点自责，自己好像做得有点过头了。果然就算是天才，在理论常识方面的缺乏也还是要一点点补上来，直接开始进行跳级教学也不太行啊。
作为顶尖的大魔法师，梅林对于精神力透支的治疗自然也是有一定了解的。
在简单判断了一下利克的身体状况后，梅林选择了最稳妥的治疗方法，也就是通过自己的精神力来辅助利克进行精神力舒缓。
就像运动过度后进行的放松按摩一样，虽然见效慢了点，好在没什么副作用。
梅林小心翼翼地将精神力探入利克的体内，因为利克消耗了大量魔力，所以这次梅林很顺利地进行了精神力探测。
“嗯？这小子的魔力气息怎么这么怪。”梅林深感疑惑。
自己见过的各种魔法学徒和专家大师级别的施法者，没有一万也有好几千了，但是这小子的魔力气息也太与众不同了。
每种魔素都有不同的能量波动，魔力的本质也是一种染上施法者精神力特质的魔素。
施法者正在进行施法，或者施放完大规模法术后，都会散发出来一部分魔力。
而因为施法者体内的魔素浓度普遍高于外界，所以除非是刻意进行收敛，否则也会自然而然地逸散出一部分。
不同人体内的魔力会因个体精神力不同产生差异，就像魔法版的指纹，可以用于辨认一个人的身份。因此带有个人魔力气息的刻印，也可以拥有证明身份的效果。
一部分感知敏锐的高级魔法师，可以直接通过魔力气息来辨认人的身份，甚至无需亲眼看到人。
而利克的魔力气息和其他人比起来，虽然大体上是相似的，但是细微之处却有很大的不同。
就像……就像放在狼群里的狗，乍一看好像都差不多，但是只要仔细看上一眼，那睿智的眼神就明摆着告诉别人“我跟它们不一样”。
虽然梅林有点摸不着头脑，但是自己也已经一大把年纪了，早过了年轻人好奇心旺盛的时期。世界这么大，出那么一两个怪胎也很正常。
再说了，利克本身就是个小怪物，哪有刚学会施法就直接上手精英级魔法“爆炎术”的人，反正自己这么多年听都没听过。
在施展完精神力治疗后，看着床上呼吸逐渐变得平稳的利克，梅林再次确认了一下没有异常，拿开了放在利克额头的手。
接着，脚下一阵光芒闪过，梅林从床边消失了。
不过，在梅林离开后没多久，利克的右手背上，一个绛紫色的光点正在逐渐变亮，而后又迅速消失黯淡下来。
……
露恩学院办公区，某高层建筑顶层，院长办公室内。
梅林正在屋里的沙发上坐着，一只手端着茶杯，一边跟坐在办公桌后面的男人聊着天。
这是一个体型跟圣殿执法队的骑士相比也丝毫不差的男人，穿着一身宽松舒适的衣服，那庞大的体型让人甚至有点怀疑他会卡在椅子上。
他仅仅只是坐在那里，就像一座矗立在大地上的巍峨山峰，让目光情不自禁地汇聚到他身上。
他的皮肤呈现出健康的古铜色，在岁月的侵蚀下显得略微粗糙。
偏短的头发显得有些硬，又像是一头狂野的雄狮，在彰显着野性。
脸庞线条分明，犹如峭壁般刚毅。
浓密的剑眉下，一双眼睛炯炯有神，深邃而坚定的眼神宛如尖锐的利剑一般。
魁梧而坚实的身躯，粗壮有力的双臂，线条分明的肌肉，还有那如同一块坚硬石板的胸腹肌肉。
身体的每一处特征，无不彰显着主人的强壮，给人一种力量感十足的印象。
此时，这位宛如狂战士一般的壮汉，嘴角正挂着一丝有些温和的笑容，和他的外表构成了极大的反差。
壮汉敲着桌子，对着梅林说道：“你说那个叫利克的小子啊，我记得昨天才刚召开院委会讨论过他的事情。”
“你说他是个一点魔法都不会的普通人，所以你计划今天带他去西郊庄园做学前训练。”
“怎么，你觉得这小子的脑子配不上他的资质吗？”
梅林苦笑一声：“除了那几个隐居的贤者，我自认为也算是个天赋异禀的，直到我今天见到了这小子的表现。这小子的脑子比他的资质还可怕，我觉得他的天赋用超凡都算是低估了。”
壮汉也来了兴致，从椅子上坐直身子，屋内的光线瞬间因为被阻挡而变得暗了些，“怎么，那个叫利克的小子，天赋竟然好到这样，就连你梅林大法师都觉得没法教他吗？”
“是的，伊姆瑞克院长。我觉得有必要召开一次联合教务研讨会，让各系主任都来参加，共同给利克制定一份培养方案。”
梅林放下手中的茶杯，对伊姆瑞克正色道。