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第196章 重生之我是京大嫡校长

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    这个标题看的各朝古人一头雾水。

    什么是s3赛季?

    是什么比赛吗?

    天幕没有对此做出解释,接着播放。

    【近日,关于s3赛季即将开战的消息传得沸沸扬扬。】

    【其原因是德意志在第二次世界大战后签订的80年停战协议,将在2025年到期。】

    【而之所以说历史总是惊人的相似,是因为当今世界的某些迹象与二战前的危机有着惊人的相似性。】

    【2022年漂亮国经济呈现下滑趋势。】

    【2022年德意志大幅提升军费,将高达1000亿欧元的资金用于国防开支。】

    【维也纳美术学院再度上演了一人落榜的历史性一幕。】

    【德意志国内物价也急剧上涨。】

    【同年7月8日,倭国某人(写不出来)遭遇刺杀。】

    【同年鹰国首相下台。】

    【鹰国和漂亮国也亲自下场,干预某些国家的战斗。】

    【并且德意志的经济已经超越了倭国,跃居世界第三的位置。】

    各朝皇帝都明白,国力强盛和经济实力是分不开的。

    所以他们都瞪大了眼睛寻找华夏的排名。

    华夏经济排名第二,在德意志之上。

    很好,各朝皇帝很是欣慰。

    他们接着朝排名第一看去。

    排名第一怎么是漂亮国!

    各朝皇帝的表情变得有点不甘心。

    怎么没有把漂亮国超过呢!

    漂亮国这只苍蝇可是一直都在华夏头上来回蹦跶!

    李世民仔细看了经济排名前几位,眉头紧皱。

    漂亮国、华夏、德意志、倭国、天竺、鹰国、法兰西。

    这倭国经济实力竟然这么强,看来是不灭不行了,可不能给他们在后世崛起的机会!

    除了天竺,都是老面孔。

    现在贞观时期,是有天竺这个国家的。

    而且刚好天竺正处于分裂时期。

    他得好好谋划一番。

    华夏当然得排第一,而且还是经济实力甩第二名一大截的那种!

    【要知道,前几个赛季开战前,德意志的经济就是位列第三。】

    【种种巧合发生在一起之后,就使得世人忧心,是否s3赛季已经开启。】

    天幕之中出现了一些后世战争的惨状。

    战场上,各种炮弹的爆炸声震耳欲聋,让人心惊胆战。

    血流成河,尸体堆积如山,无数生命在瞬间消逝。

    战后的城市,破败又萧条,到处都是断壁残垣。

    活着的人们,脸上写满了疲惫和悲伤。

    看到这些,各朝古人才认识到,后世并不是处处都是和平。

    甚至说,后世的战争比他们所在的朝代更为残酷。

    毕竟后世的武器,几乎都能让人瞬间毙命。

    此刻,各朝皇帝都瞬间明白了。

    和平只针对于当前的强大的华夏。

    若是华夏还是处于积贫积弱,一穷二白的境地,这些虎视眈眈的国家,一定会再次对华夏发起战争。

    所以,后世的和平还是表面和平。

    和平的表象之下,都是暗流涌动。

    所以,他们的朝代还是要强大起来,不能给这些国家崛起的机会!

    【而我大华夏或许将提前进入s3赛季。】

    【就在德意志重回国际服前三不久,我大华夏亦迎来了一波史诗级增强。】

    【2024年,京大硕士复试第一名名字是蔡公,而专业方向正是科学社会主义与国际共产主义运动,妥妥的专业对口。】

    【这简直是纯纯的爽文情节照进了现实,重生之我是京大嫡校长。】

    【蔡公,带着前世的记忆,150分满分的试卷,竟斩获了惊人的141分。】

    【他隐忍多年,只为重振我大华夏的荣光。】

    【他踏入京大校门口的第一句话,京大呀,你们的校长回来了!】

    【此刻,即便是大力扩充军费的漂亮国,在这光辉之下也显得黯然失色。】

    【若是以此态势进入s3赛季,那么巅峰之冠定将为我大华夏所摘。】

    永乐年间。

    “这个人的光辉,竟然力压了扩充军费的漂亮国?!”

    “这位名叫蔡公的人物,究竟是对华夏后世有着多大的贡献。”

    朱瞻基感觉不可思议,不禁好奇发问。

    “爷爷,这京大,是不是就在咱们皇城啊!”

    朱棣点了点头,看起来还真的是了。

    这个学校,必定是一流。

    朱棣沉思片刻之后开口道:

    “因为他是华夏在那个特殊时期的京大校长。”

    “而他能当上校长,必定有着广泛又渊博的专业知识,同时还有着强烈的社会责任感和使命感。”

    “在那个特殊时期,他教书育人,管理学校。”

    “咱们一直都忽略了一件事情。”

    “晚清的百姓在文字狱、闭关锁国等高压政策的打击下,已经变得麻木愚昧,连眼神都晦涩无光。”

    “为何后来变得那么有血性,能齐心协力抵抗侵略。”

    “或许正是他,觉醒了百姓的反抗意识。”

    “或许还是他,推动华夏教育的发展,培养了一批一批的有识之士,有志之士。”

    “是他教会无数人,为华夏之崛起而读书。”

    “或许这就是教育的意义!”
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