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第73章 盘问环节

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    反方二辩谭曲靖抓了抓她的蘑菇头,低着头看了眼桌上的稿,随后抬头看着敌方辩手:“人生就像开盲盒,当你面对选择的时候你怎么保证你开的盲盒就是对的呢,请正方四辩回答”

    她问的很刁钻,思想单纯的人很难理解她想表达的问题。在顺境的情况下人面对选择的时候怎么确保自己选的是正确的,回答对和错都会掉进这人的坑里,人怎么可能保证自己选的路一直是对的,如果选错的话,便会被反驳这已经不是顺境的情况了。

    正方四辩黄子涵抬头看了一眼她,神情平静起身回答:“家长觉得你好好学习考上大学是正确的路,但你却不这么认为,你觉得去学一门手艺,一门技术也是你人生中正确的路,人生的路很多,根本就没有什么对的路,只有适合你的路,我认为在这条路上身处顺境的你能更容易的帮助到自己”

    反方二辩谭曲靖眯着眼:“如果你选的这条路付出的努力远比预期的要高,这怎么会是顺境呢,这很明显是逆境,这难道不是逆境更使人成长吗,请正方四辩继续回答”

    刚坐下的黄子涵再次起身:“我做个假设吧,比如面临考试的时候,身处顺境的我有更好的学习资源,有更好的老师来辅助我取得更好的成绩,而身处逆境的我资源、教育都会受到限制,与之相比顺境更有利于人的成长”

    反方二辩谭曲靖继续提问:“对方辩手的比喻真是顺风顺水,这无疑就是温水煮青蛙,当真正的困难出现在你的面前你该怎么办,请正方一辩回答”

    正方一辩陈年年慌了神,没想到会被点到,有些茫然的起身:“不可否认每个人都会遇到困难,但每个选择对人生都非常有影响,如果选错了定会追悔莫及,但身处顺境有更好的资源迎难而上取得成功,不至于在选择的每一条道路上试错”

    〔叮叮叮〕

    一阵闹铃响起,小方老师开口道:“好,时间到,感谢双方的辩手,下面进入第二轮盘问环节,在这轮当中我们有请正方二辩发问,同样,你们有1分钟的时间,一方只能问一方只能答,计时开始”

    正方二辩黄翠起身,她的神情冷酷,扎着的高马尾给人一种威压,气势一下子上来了:“在辩论的时候有人为我们擂鼓助威,但是有时候打辩论的时候可能是孑然一身,哪一种更有利于发挥呢,请反方四辩回答”

    反方其余的辩手瞬间紧张起来,怎么一问就问到新手,神情紧张的看着江渡。

    反方四辩江渡神情淡淡,漫不经心的起身:“有人加油助威固然是好,但有时候孑然一身更能使人保持冷静不受外界的干扰”

    正方二辩黄翠打量着人,收回眼神继续问:“对方辩手都觉得一个安静且舒适的环境更有利于发挥,反观一个人身处逆境,也就是身处不好的环境当中怎么能更好的发挥,请反方四辩继续回答”

    反方四辩江渡没有思索很久,便得回答上来:“激发潜能”

    “……”正方二辩谭曲靖也没想到他会回答的那么简单,沉默了一会继续问:“我们先不谈这个,在逆境中人是可以解饱也可以满足基本的需求,但是他比起顺境要难的多,你们怎么保证在没有其它物质的基础上坚持下去呢,请反方一辩回答”

    反方一辩杜丽丽再次起身:“所谓天将降大任于斯人也,正因为这样子苦其心志我们才能够更加的成功,正因为我们失败过,正因为我们遭遇过逆境我们才知道我们更应该努力迈向人的成长”

    正方二辩黄翠:“何为降大任于斯人也,要先饿,先空乏,然后再劳才能将责任给你,但是每个人是不是都有这样的经历呢,并不是,困难不是每个人都能遇到,我们……”

    “好,时间到”小方老师阻止了她继续说的话,继续说:“接下来的环节里双方将针对对方到目前为止所呈现出来的观点进行集中的反驳,双方各有两分钟的时间,在第一轮的反驳当中我们首先有请反方三辩来发言”

    反方三辩陈鑫手撑着桌子,扫视一眼对面的辩手:“我们先回顾一下刚刚的盘问环节,对方辩手一直说顺境资源的问题,这里对方辩手忽视了一个问题,在逆境下我们知道资源的可贵,资源的稀缺,我们才能更好的珍惜和利用所拥有的资源让自己成长”

    “如果遇到顺境第一次选择的道路是对的,得到了成功的果实,我知道第一条路是什么,可是在这过程中失去了什么,失去了看其它路,人生就像一盒巧克力你不吃下去你永远不知道它的味道是什么”

    “顺利的人有一个特色,就是他永远能吃到他最喜欢的巧克力,可是他永远不知道其他巧克力是什么味道,他也不知道别的路途有什么样的风景”

    “人体为什么会产生对病菌的抗体是因为我们生过病才会有抗体,如果从来没有生过病一场病就把你击倒了这怎么会是顺境的发展”

    “对方辩手和我们说有顺境身体才会好,可是这跟我们经历也不一样,一个富人什么都有这是顺境,他的身体会比农夫来的好吗。还有心智在顺境当中会成长,可是如果我们遇到一个是不负责任的老师随便考试、作业都给你高分这样的顺境心智会成长吗”

    “我们再来说品格的问题,对方辩手说如果生在一个极度宠爱顺畅的环境里,闯祸了父母说没关系,打架了,也没关系,这样的溺爱正常吗,谢谢”

    他说完后铃声搞好响起,精准的反驳了对方的辩论。

    小方老师保持微笑:“好,接下来由我们正方三辩来对反方的观点进行集中反驳,时间也是两分钟,计时开始”

    正方三辩顾谨凡扯着嘴角,紧盯着对面的江渡:“我们来分析一下刚刚对方辩手说的,他们说顺境是一种安逸的环境,而逆境呢能让你知道哪条路是错误的,化学元素中有108位元素,在座的各位想试验一下哪项元素是有毒的,可就要一个一个品了,如果第一个有毒的时候就已经一命呜呼了”

    “人生就像一棵树的成长,需要有一个稳定的环境加以保障,对方混淆的是什么,在逆境中人可以成长和逆境有利于人的成长是两个不同的概念,就好比科研人员是不是需要一流的设备,一流的资源进行研究,如果这些都匮乏的话对研究是不是就很难进行了”

    “逆境给人提供的是某些个别品格历练的过程,而顺境是人全面发展的过程,这两者相比完全是不同的概念,对方所说的逆境是给人带来挫折,但是顺境给人带来了克服挫折的能力和条件是否更为重要,谢谢”

    小方按掉铃声,嘴唇上下摆动:“接下来我们将进行自由辩论环节,各方有3分钟的时间进行提问和回答,首先我们有请正方发言,计时开始”
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