第140章 语文？轻松拿捏
昨晚没有去看考场，今天上午八点半，我就已经准备好了所有考试的文具，出发前往教学楼确认自己的考场。
阳光透过树叶的缝隙，斑驳地洒在教学楼前的空地上，给这紧张的氛围添上了一抹温暖的色彩。
我深吸一口气，迈开步伐，踏上了通往教学楼的石阶。
时间尚早，教学楼内显得尤为清幽，仿佛整个世界都放慢了脚步。
我手持准考证，按照考号的指引，从一楼开始，一间间教室仔细寻找。
走廊上，除了偶尔传来的脚步声和我自己的呼吸声外，几乎听不到其他声响。
沿途，我遇到了几位同样在寻找考场的同学。
他们或低头查看准考证，或抬头环顾四周，脸上都挂着一丝紧张而又期待的神情。
我们彼此间没有过多的言语交流，只是默默地点头示意，仿佛在这一刻，无需多言，便能理解彼此的心情。
随着我一层层向上找寻，教学楼内的氛围逐渐变得热闹起来。
虽然还未到正式考试的时间，但已经有不少学生提前到达，他们或聚集在教室外，轻声讨论着；或独自坐在座位上，闭目养神，调整着自己的状态。
最终，在三楼的一间教室里，我找到了自己的座位，走廊往里第二排最后的位置。
看了眼手表，距离考试正式开始还有一定的时间。
我坐在座位上，先是远眺窗外的景色，又闭目养神，还随心地观察着走进这个考场的同学们。
他们的脸上，有的显现出紧张与焦虑，有的显现出坚定与期待，还有个别极为随性的同学，并没有看出什么特别的状态。
很快，考场里的课桌前已经坐满了等待考试的同学们，一男一女两位监考老师也带着试卷和答题卡走进考场。
随后，语文试卷缓缓传递到了我的手上。但由于考试规则，考试铃声响起之后我才能翻阅。
我将试卷放在桌子上，并未心急。
答题卡还在传递的过程中……
正在这时，考试铃声响起。我一边浏览试卷的整体内容，一边等待着答题卡的到来。
然而，等了许久，却并没有等到我的答题卡。
见答题卡的传递已经结束，我举手示意监考老师。
一位男性监考老师见状，立刻停下了手中的巡视，快步走到我的座位旁，听我说明原委后，眼神中透露出关切与歉意。
“同学，别急，我这就去处理。”他轻声安抚道，语气中满是理解与安慰。
随后，他转身走向讲台，向另一位监考老师说了些什么，便离开了考场。
我并没有被这突发的状况打乱节奏，按照既定的策略，有条不紊地进行答题。
选择题，第一题考读音，轻松拿捏。
选择题，第二题考字形，轻描淡写。
选择题，第三题考熟语使用，小菜一碟。
选择题，第四题考句子语序，稍有难度。
选择题，第五到七题考现代文阅读理解，略费手脚，一一攻克。
选择题，第八到十题考古文阅读理解。
古文阅读，对于我而言是有些难度的，我专注地投入到文章中。
一边阅读，一边在脑海中翻译古文的意思，同时结合题目要求仔细分析每个选项。
虽然古文中的一些词汇和句式让你感到有些陌生，但凭借对古文的基本理解和平时的学习积累，还是成功地解答了这三道题。
完成所有选择题后，我松了一口气，对自己的表现感到满意，也对做过的题目自信满满。
正在这时，那位帮我取答题卡的老师也来到了我的身旁，递给我一份崭新的答题卡。
我向他表示感谢后，便继续我的答题。
接下来，是10分的古文翻译题。
经过前段时间的着重训练，我已经对古文翻译题有了一定的信心和把握。
我仔细阅读原文，逐字逐句地品味其中的含义，结合上下文语境，努力还原出原文的准确意思。
在翻译过程中，我注重保持原文的语序和句式特点，尽量做到“信、达、雅”。
我努力使译文既忠实于原文的意思，又符合现代汉语的表达习惯。
经过一番努力，终于完成了这道古文翻译题。
我仔细检查了译文，确保没有遗漏或错误之处，继续作答剩下的题目。
接下来，是8分的唐诗鉴赏。
我尝试从题目、作者背景、诗歌内容、意象运用、修辞手法等多个角度入手，对这首诗进行全面的解析。
首先，我分析诗歌的题目，试图从中捕捉到诗人的创作意图和诗歌的主题。
接着，我回忆起了诗人的生平事迹和时代背景，这有助于更深入地理解诗歌中的情感色彩和时代特征。
在解读诗歌内容时，我注重把握诗歌的整体意境和情感走向。
我仔细品味诗中的每一个意象，如山川、草木、风雨、明月等，它们不仅是自然景物的描绘，更是诗人情感的寄托和思想的表达。
我试图通过这些意象，还原出诗人创作时的情景和心境。
同时，我也关注诗歌中的修辞手法，如比喻、拟人、夸张、对仗等。
这些手法不仅使诗歌的语言更加生动形象，也增强了诗歌的表现力和感染力。
我仔细分析这些手法的运用，试图揭示它们背后的深层含义和诗人的创作匠心。
在鉴赏过程中，我还注意将诗歌与自己的生活经验和审美感受相结合，努力产生共鸣和联想。我想象自己置身于诗人所描绘的情境中，感受诗人的喜怒哀乐和人生哲理。
最终，我完成了对这首唐诗的鉴赏，并答完了两个4分的题目。
接下来，是5分的名篇名句默写。
我大致浏览了可供选择的两题，发现都没有什么问题，便认真完成了第一题的默写。
接下来，是22分的现代文阅读理解。
我先大致浏览了题目，然后认真阅读起文章来，在阅读过程中，我运用了自己平时积累的阅读技巧，如快速定位信息、准确理解词义、把握段落大意等。
我提醒自己要保持冷静和专注，避免被文章的表面信息所迷惑，而是要深入挖掘其背后的深层含义。
随着阅读的深入，我逐渐形成了对文章的整体把握。
我开始尝试将文章中的信息与题目中的问题相对应，寻找可能的答案线索。
在解答问题时，我注重逻辑性和条理性。按照题目要求，逐一回答每一个问题，并尽量做到简洁明了、条理清晰。
最终，我顺利完成了这22分的现代文阅读理解题。
整个过程，相较此前二诊的答题，显得更加游刃有余。