第34章 深渊生物
入学前所有的学生都进行过魔力评定测试，这个测试的结果被德里亚图魔法学校拿来划分班级，崔言在a班，也就是尖子班，在a班之后，还有b班和c班，但这个结果不是永久的，因为在一学期结束后，学校会根据学生的期末成绩重新划分班级，个别成绩优秀者，还可以参加跳级考试。
总体来说，德里亚图魔法学校的学生竞争压力不小。
崔言他们这届新生的第一节课是魔法史，这是一节必修课，所有学生都会前往一个大教室。类似于大学的阶梯教室，不同地是教室座椅呈现圆环分布，教室中央是讲台。
这节课的老师是布赖恩特，也是组织学生入学考试的老师之一，他给学生们的印象就是常常穿着极为复古的法袍，深灰色的瞳孔里充满了睿智。据高年级所说，这位老师也很幽默，相较于其他的老师课堂上不会很严肃，他会讲很多故事，所以新生们对这堂课还是非常期待的。
上课铃打响的时候，穿着精致的墨绿色法袍的布赖恩特走了进来，尖顶帽下他的皮肤苍白，眼下挂着有些明显的乌黑，他打了一个哈欠：“在得知要给你们上课，我激动得一晚上没有睡觉。”
底下传来不少学生们的偷笑声。
同样因为激动没太睡好的学生们立刻对这位老师多了几分亲切感，原来老师也和他们一样会紧张。
崔言却搓了搓手臂，因为刚才那位老师打着哈欠目光却不经意朝他这边瞥过来，带了几分幽怨。
……也可能是他理解错了……
后续课上的内容就正常很多 ，布赖恩特言语幽默地讲述着魔法历史。
魔法最初来自一种仪式活动，一些较为真诚的人得到了自然的馈赠，他们掌握了风、水、火、土等一些自然元素的能力，有些人将其著写成书，传给了后代，后来随着时间的发展，掌握这种自然能力的人越来越多，各种各样的魔咒也随之诞生出来。
但是人性却很复杂，有人掌握着这种强大的力量为了造福世界，而有的人则通过这种强大的力量为自己牟利。
于是魔法进一步地划分也开始了，出现了白魔法和黑魔法，白魔法为群体和个人带来有益的影响，黑魔法则主要用在破坏和伤害上，黑魔法和白魔法的斗争持续了近千年。
原本双方会继续争斗下去，直到深渊的出现。
深渊里的邪恶气息感染了周围的生物，让它们失去了理智，出现了极为强大的破坏和攻击的倾向。
黑魔法和白魔法的内部斗争就转为了对抗深渊的外部斗争。
到现在为止，黑魔法师和白魔法师还是互相看对方不顺眼，但如果涉及深渊的问题，双方都需要抛下成见。
“布赖恩特先生，真的存在只要见一眼就会让人发疯的深渊生物吗？”一个学生举手提问，大大的眼睛里充满了对未知生物的畏惧。
登记为魔法师的人享有一般公民没有的权利，相应的也有服役要求。
如果运气不好的，服役地点可能是深渊，那时候就会有生命的危险。很多魔法师为了摆脱服役会想出各种办法，布赖恩特可不想自己的学生因为害怕服役而逃跑，最后被钉在耻辱柱上。
他朝学生们笑了笑：“在我接触的深渊生物中，还没有这种类型的存在。但如果你们在以后接触了这类深渊物种，可以联系我，因为我打算写一本关于深渊生物历史的书籍，当然，如果你们在发现的时候附赠这类生物的解决办法就更好了。也许在你们长大了，或者成为父母的时候，我写的这本书会成为课本，而你们的名字也将被后来者铭记。”
在课堂上，布赖恩特已经讲述过几个英雄事迹了，想着自己的名字也出现在课本中，不少学生立刻有种热血沸腾的感觉。
这种兴奋劲一直延续到下一节的魔咒课，学生们学习新魔咒的热情空前高涨。
魔咒的课本并不是按年级发放，而是将六年内学生用到的魔咒整合成一本书，所以厚度惊人，不夸张地说，就是一个普通人拿上魔咒课本都能成为武器，一下就能把敌人拍晕。
崔言却相当满意魔咒课本厚实的感觉。
清洁咒的改变已经让他收获了一点功德值，就算每一个魔咒都仅收获一点功德值，整本书的奖励也非常可观。
他面前的不是课本，而是探手就可以取得的奖励。
但崔言测试了一下，发现一年级的他们最多能翻开前三年级的课本内容，四到六年级的书页像是被什么大力胶粘在一起，要是动用灵力就被一股奇怪的力量阻隔，不过崔言有心破是能破开的。但现在大庭广众之下，又有老师盯着，崔言决定还是低调行事。
之后发生的事情证明崔言的决定无比明智。因为还没过两分钟，就有几个对魔咒课本使用魔法的学生被老师警告了，还要写两百字对魔咒理解的小作文。
一个被罚的学生苦着脸小声嘀咕：“早知道就去图书馆找找看了，还不用写小作文。”
听到他们说话的崔言却是心思微动，是啊，德里亚图魔法学校的藏书肯定不一般，和人相比，书肯定更诚实！他也是傻了，之前怎么没想到。
崔言时不时看一眼墙壁上的时钟，无比期待下课，这节课结束后，他们有至少三个小时的休息时间。
早已经学完课堂上内容的崔言也无聊地看着自己练习魔咒的同学们，他前排那四个被罚的学生正绞尽脑汁地写作文，其中一个指甲咬得咔咔响，结果本上就挤出了一句话，距离二百字还是遥遥无期。
崔言无声地靠近之前提到图书馆的那名学生，轻轻拍了一下对方的肩膀。
邓洛里扭过头，目光茫然：“崔言，你有事吗？”
新生里找不出不认识崔言的人，实在是他的表现让人难以忘记。
崔言凑到他耳边，小声说着话。
而被小作文折磨的邓洛里眼神从呆滞到越来越亮，更是频频点头，最后看向崔言的眼神里充满了感激：“我欠你个大人情！”
崔言：“大家都是同学，别客气。”
邓洛里脸上的感激却更真挚了两分，但现在也不是嘴上表达感激的时候，他立刻拿起羽毛笔，唰唰唰地把之前崔言说的写下来，他怕再耽搁一会儿自己就忘记了。
下课铃打响的前一秒，邓洛里完成了自己的小作文，在魔咒课的老师瑞林准备离开教室的时候，他连忙追上去，交出自己的成果。
瑞林惊讶地挑了一下眉，他低头看邓洛里的文章，竟然并没有为了水字数而胡说八道，他露出了些许满意的神色，再继续看，他的脸色却是越来越凝重，握着文章的手指也开始微微发颤。