第四十章 课上

    第一节是蛙哥的课，上课铃声响起后，蛙哥迈着稳健的步伐走进了教室。他的眼神锐利而深邃，仿佛能够洞悉一切。当他踏入教室的那一刻，他的目光迅速扫过整个教室，然后停留在一个角落里——那里坐着史侯淠。

    蛙哥的嘴角微微上扬，似乎对这个发现感到满意。他径直走向讲台，将手中的教材轻轻放在讲桌上，然后用低沉而富有磁性的声音说道：“史侯淠，来啦？你过来”

    “嗯？”

    “过来！”

    “奥”史侯淠快速抬脚走了过去

    “看好病啦？”

    “么”

    “你在哪看的？”

    “那个……凇忻医院”

    “那么还看不好？”

    “昂，人家让我不要练体了，少喝点儿牛奶”

    “那正好哇，不呀不是你妈不让你练体么”

    “嗯”

    “那你到不要练体了哇”

    “不，我练呀”

    “还要练了？快，你想咋就咋哇，行了，去哇”史侯淠又走回了自己的位置

    “好啦，上课哇！”

    教室里顿时安静下来，同学们纷纷抬起头，注视着这位备受尊敬的老师。

    “老师好！”

    蛙哥的形象在学生们心中一直都是高大而威严的，但同时也充满了神秘感。他们都知道，蛙哥不仅知识渊博，教学经验丰富，而且还有着独特的授课方式和思维方式。

    蛙哥开始讲课了，他的声音抑扬顿挫，充满激情。他讲解的内容深入浅出，条理清晰，让人一听就能明白。史侯淠坐在座位上，全神贯注地聆听着蛙哥的每一句话。他被蛙哥的才华所吸引，心中暗自感叹：“蛙哥真是太厉害了！我一定要向他学习！”

    随着时间的推移，一节课很快就过去了。下课铃声响起时，蛙哥微笑着对同学们说：“今天的课程就到这里，希望大家回去好好复习。有什么问题可以随时来找我。”说完，他收拾好东西，离开了教室。史侯淠望着蛙哥离去的背影，心中充满了敬佩和感激之情。他知道，自己在蛙哥的教导下一定会有所收获，成为一名优秀的学生。

    第二节课铃声响起，数学老师夹着教案走进教室，同学们也迅速进入学习状态。这堂课我们要学习全排列组合，数学老师在黑板上写下一道例题，并详细地讲解了解题思路和步骤。正当讲到关键处时，老师发现史侯淠没有按照正确的方法计算，明明应该乘以前面的数字，但他却固执地选择不乘。

    史侯淠的错误让老师感到有些惊讶，因为这个知识点之前已经强调过多次。老师看着史侯淠，轻声问道：“史侯淠同学，你能解释一下为什么这里不乘以前面的数吗？”史侯淠站起身来，结结巴巴地说道：“我……我觉得不需要乘啊。”老师笑了笑，示意史侯淠坐下，然后对全班同学说：“大家要注意，数学是一门严谨的学科，每一步都有其依据和逻辑。我们不能凭感觉或猜测来做题，而是要根据定理和公式进行推导。像史侯淠同学这样的错误，虽然可能会得到一个看似正确的答案，但实际上并没有真正理解问题的本质。”

    接着，老师又重新讲解了一遍这道题，帮助同学们加深对全排列组合的理解。史侯淠听得很认真，还没等数学老师讲完，史侯淠脸上就露出恍然大悟的表情。