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第154章 反击

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    有了徐教授的解释,大家也都明白了李长歌这篇文章的意思。

    紧接着,徐教授还对这篇古文进行了更深入了讲解:

    徐教授:【这篇文章不难读懂,文章结构非常的严谨,论证也非常深刻,无论是道理论证还是举了圣人的例子去论证,都充分地证明了作者的观点。

    这篇文章给我们解释了什么才是“师”,师是自古以来就存在的,老师的职业,就是要给学生传道受业解惑。而什么才是师?最聪明的人就可以作为老师了?年长的人就是老师了?

    不是这样的,烟雨平生老师讲的很清楚“生乎吾后, 其闻道也亦先乎吾, 吾从而师之”,就算别人年纪比我小,但对方懂的比我多,那我也一样可以且愿意拜对方为师,请教学问。

    更何况像我们现在这个社会,各种技能五花八门的,就拿我来说,三年前我还不懂使用智能手机呢,还是我那八岁的孙女教我的。在使用智能手机这件事来说,我孙女就是我的老师。

    这是因为我的学问不够多吗?我不比我孙女年长吗?我就应该是我孙女的老师?烟雨平生老师在最后更是点出了这方面的问题“闻道有先后, 术业有专攻, 如是而已”,“闻到”(智能手机的使用方法)我孙女比我还早学会,专业方面的,你让我去搞数学我也不会啊。】

    徐教授直接来了一个篇幅挺长的小文章对李长歌这篇《师说》进行了一个较为深入的讲解。

    这也仅仅是剖析了里边的一些观点和看法,还没有讲解到这篇文章的行文章法,那些的话就需要更专业地讲解了,不是他不行,而是讲了可能这些网友们也不是那么感兴趣。

    徐教授:【总之一句话,烟雨平生老师的观点非常鲜明,同时又是这样的一篇文言文,即便是让我写,我也难以达到这样的水准,一如《定风波》,这可算得上是一篇名家名篇。】

    最后徐教授下了一个评价。

    就连他老徐都未必能够写的出来的东西,别人就更加不要多少了。金陵师范学院的大佬啊。

    【老子也觉得这篇文章好,特别喜欢里边那一句“弟子不必不如师, 师不必贤于弟子”,说的真不错啊,都说名师出高徒,徒弟比师父牛逼的可有不少。也正因为如此,这个社会、这个世界才得以继续向前发展。】

    【我喜欢“闻道有先后, 术业有专攻”,嘿嘿,不满各位,这前半句话说的正是在下,在下不才,今年本是大三,下学期大四,但已基本确定报送五道口职业技术学校硕士了。】

    【透!楼上的搁着装杯呢?你让老子这种高考都没参加过的人,嗯,本硕连保五道口职业技术学校的人脸往哪儿搁?】

    【喂喂喂,你们注意点儿,徐教授可是金陵师范大学的呢,你们在他评论区里提五道口是几个意思?】

    【哈哈哈,我是一名老师,我也非常认同烟雨平生老师的那句“师者, 所以传道授业解惑也”。】

    【不是,之前不是有人说烟雨平生老师配不上“老师”这个称号么?咱们还是叫他烟雨老贼好了[狗头]】

    【虾仁猪心呐!烟雨平生老师的文字嘛,特么这短短的五百字就让在下受益匪浅了。你们这些老毕又有什么作品能够让人有那么一点儿收获的?】

    【就是,就那京都作协副主席那个什么狗熊的,他有什么代表作了?我怎么没有听说过?】

    ……

    《师说》一出,特别是有了徐教授这个大佬的解读、背书后,很快就从网络上流入到文坛中、教育行业当中。

    因此,不只是在网络上疯狂的流传,在文坛上,在教育行业也都开始迅速地流传起来。

    尤其是烟雨平生的那些书友们,此时都激动起来了,一个个纷纷在烟雨平生的微博底下疯狂地那肖雄、杨学礼、林宇凡等人。

    【杨学礼,好像这位哥们也没有对谁指导过,作品也没有过什么贡献吧?现在您懂什么叫做“师”了吗?】

    【林宇凡,哥们,你行你上啊?你的畅销书就很牛逼?就对社会很有用?一篇五百字的《师说》就远超你百万字的作用!】

    【肖雄,小小写手现在已经告诉你了,“老师”意味着什么,它就意味着“传道受业解惑”,意味着“闻道有先后,术业有专攻”,它就意味着“弟子不必不如师,师不必贤于弟子”。狗熊,你可懂了?】

    【肖雄,就凭这五百字的《师说》,现在,这个小小写手,可以称得上“师”了吗?】

    ……

    对于这几位,烟雨平生的书迷们可谓是疯狂地还击了回去。

    是的,就仅仅五百个字,却将“师”的道理讲的明明白白透透彻彻的,同时更是将从师之道说的清清楚楚,从师的态度,我们不必计较对方是否比自己年长,是否比自己成就高,是否比自己聪明,只要自己想要学的某个专业的东西对方远远超过了自己,那就行了。

    五百个字,却比许多人五千个字、五万个字、五十万个字乃至五百万个字甚至更多个字都要强。

    因为从今天起,这五百个字就已经注定成为了流芳百世的经典!

    所以,肖雄、杨学礼、林宇凡他们这些人又该拿什么来反击对方?

    小小写手,不屑、看不起人家。却没有想到人家打脸来的这么快。

    退出了微博的徐教授想了想,然后直接就打开了他的几个学生群,先是在硕士生的群里边发了一个信息:【大家这个周末的作业就研究一下这篇《师说》吧,下周一统一将你们的研究成果以论文的形式递交到我邮箱里。】

    【徐教授,这个《师说》就是刚刚烟雨平生发表在微博上的那篇?】

    【徐教授,这篇文章非常可以啊,不比我当年高中时读到的差。】

    ……

    群里边大家都讨论了起来,徐教授也简单地回应了这篇《师说》正是烟雨平生所写的。
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