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第63章 最宝贵的礼物

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    周二的早八课程是大学物理,黄小笑坐在最后排看着工程力学导论,韩陆明在玩贪吃蛇推出的无尽版,换换口味。

    土木工程的专业课本,相比电气工程的,还是比较舒服些,没有那么抽象,都是很具体的东西。

    工程力学主要是学习如何分析和解决简单的力学问题,包括力的概念、平衡条件、力的合成与分解等。工程力学与大学物理对照学习,也是轻轻松松,可以比学习计划提前学完。

    黄小笑结合两门课程的内容,联想看的格斗视频,受益匪浅。

    在软抄本画出寸拳的力学分析,寸拳的发力是在极短的距离内快速出拳,在极小的范围内形成极强的爆发力。

    这种发力看似与力学违背,实际分析力量的爆发可以一窥端倪,力量主要是通过肌肉收缩和身体部位如腰部、肩部、肘部等关节的力量传递协同发力来实现。

    黄小笑受益匪浅。

    真是学好数理化,武者都不怕。

    他最喜欢工程制图,将现实的建筑以图纸的方式绘制,学的得心应手。在自己的魂体面前可以随意幻化,再进行检查转换,和电路绘图一个感觉,直接明了,进展飞快。

    对于土木工程导论,没啥说的,死记硬背。

    至于材料力学,黄小笑还是抱有很大兴趣,目前用不上,他还没啥兵器,觉得以后肯定用的上。

    比预期进展顺利,估计应该很快就可以全部学完土木的大一专业课,节省不少时间。

    心里还没怎么欣喜,就在工程制图的课本后面看到一行用力写下的小字,“我讨厌这个世界!”,几个字的墨迹透过纸张,印到下一页。

    学习的时候,黄小笑尽量让自己不去想这句话,但它却压在心头。

    晚上吃饭的时候,师父问他怎么了。

    他只是说学的有点累了,签收的手机交给师父,把自己关到卧室里。

    看着地上的破书包。

    发呆了良久。

    走过去。

    默默打开。

    拿出所有书本。

    一本一本的翻看着。

    直到最后一本硬皮本,这是所有本子里看起来最好的一个。

    黄小笑叹了一口气,缓缓打开。

    扉页写着:送给我的学生卫向前,希望这个本子可以陪伴你成长,记录你生命中最美好的回忆。——温博文

    后面的纸张记录着卫向前的笔迹。

    这是我的辅导员温博文老师送给我的礼物,是我上大学后,收到的最宝贵的礼物。我一定要好好学习生活,为了福利院的伙伴还有院长,我要用我自己的努力帮助他们,改变我们的家。

    ……

    今天晚上,我终于不再畏惧别的同学的眼光,捡别人不要的瓶子,我用自己的双手挣得每一分钱,都是光明正大的。我相信温老师说的,人活着就要学会死拽活拉地往前奔,不要害怕别人的风言风语。

    ……

    温博文老师走了,他家里希望他回到县里教书,而且他父亲病情严重了,需要人照顾。老师,我不想让你走,也想要你陪着我,再多一些时间……

    ……

    新来的老师不太爱说话,我又是一个人了。

    ……

    今天是我生日,我用自己挣的钱给自己买了件白衬衫和西裤。老板说,穿上就像大人了。这样他们就不会嘲笑我了,好想赶快毕业,离开这里。

    ……

    为什么做什么都是错的,为什么没钱就要嘲笑我,为什么你们要那样看我……

    ……

    我讨厌你们!讨厌这个世界!讨厌一切!

    除了我的家。

    ……

    今天有个人过来找我,他跟我说温老师的父亲死了,是我影响了温博文老师回去,是我害死了他的父亲。我没有!我不是故意的!我只是想老师再多陪我一点时间!不是我!!!

    ……

    那个人又来了,他说我无法选择怎么出生,但可以选择怎么去死……

    ……

    温老师、院长、伙伴们,对不起。

    我没做到,什么也改变不了。

    我累了,谁也帮不了。

    我走了。

    这个黑色的硬皮笔记本只写了一半,卫向前笔迹结束的那页,夹着一张照片:上阳市希望爱心福利院留念。

    照片里的卫向前和其他孩子一样有着灿烂的笑容。

    合上本子,找个纸箱把卫向前的东西装好。

    坐在桌前,手指不停地叩击着。

    ……

    之后的一周。

    黄小笑找过费老师了解卫向前的事情,只得到温博文老师和卫向前新的辅导员的电话。

    找到这位新辅导员,没有什么结果。

    询问过一些卫向前的同学,也没任何答案。

    没人知道谁找过卫向前。

    ……

    晚上,黄小笑坐在床边,看着手机里那个素未谋面的温博文老师,拨了过去。

    嘟……嘟……

    一个沙哑的声音响起:“喂,你好,你是?”

    “你好,温老师,我是卫向前的朋友,我叫黄小笑。”

    温老师:“你好你好,卫向前还好吗?前段时间处理完家里的事,我给他打电话,一直提示无法接通。”

    “……他挺好的,现在跟我一起,在我家住,我们一块上学……放心吧,温老师。”

    温老师:“那就好,那就好。这孩子比较内向,也很敏感。需要有人多陪陪他,我离开学校后,一直放心不下他。有你陪着他我就放心了,如果他有什么影响到你的,请你多体谅一下,他也挺不容易的。能让他接下电话吗?我想和他聊几句。”

    “温老师,他在隔壁屋睡着了,下回吧。老师,我打电话是想问你一些关于卫向前的事,他有些事情不愿说,所以我想问问他身边的人,了解清楚了,也好帮助他。”

    温老师:“你有他最近的照片吗?能给我发一下吗?”

    黄小笑把他们的合影发了过去,告诉温老师哪个是自己。

    温老师:“谢谢你,黄小笑同学,老师相信你,你问吧。”

    相隔千里的两人,因为一个人沟通着。

    时间在一分一秒地走过,分钟从26归零,又走到26。

    黄小笑感谢完温老师,挂了电话。

    曾经的卫向前变得清晰,而那个劝他自杀的人却更加模糊。

    黄小笑不再纠结。

    人活着就要学会死拽活拉地往前奔。

    有些人终会碰面。
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