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第129章 三班的局势

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    江陈的视线微微扫过众人,只见大家此时都陷入了沉默。

    江陈跟三位老师都对视了一眼,很轻易地就捕捉到他们目光中的惊讶、疑惑,还有。。。清澈?

    目光中带着惊讶的是卫勉,他的嘴巴微微地张开,又闭合,有些欲言又止的模样,但是最终还是一句话都没有说出来;

    目光中带着疑惑的是风芙,她的眉头蓦然蹙起,原本平坦的眉间变得起伏不定,好像在思考着什么的样子;

    最后,目光中带着清澈的胡乐,则是一副没事人的样子,他脸色淡然,既无波澜,也无涟漪,让人搞不清楚他到底是听懂了还是没有听懂。

    虽然几人的面色各异,脸上的微表情也都各有不同,但是他们有一个共同点,那就是都一副安安静静的模样,等待着江陈将下文继续说出来。

    江陈将一切尽收眼底,嗯!确认过眼神,这几位带班老师都是心思纯良之辈,特别是胡乐,看起来脑子单纯得跟他身上的肌肉一样,没有一点儿当政客的资质。

    于是江陈只好继续说道。

    “所谓内部矛盾转化为外部矛盾,其实说白了,就是直接给矛盾双方,制造一个共同的,且巨大到让他们无法忽视的矛盾。”

    “有一句话不是说得好嘛,没有永远的敌人,更何况是同一个班的同学呢,只要我们制造的那个外在矛盾能给他们足够的压力,那相互比较之下,原本的内在矛盾就会变得微不足道,原本针锋相对的“敌人”又何尝不能变成同一战线上的队友呢?”

    听完江陈的解释,几人脸上的表情变得越发浓烈了起来。

    卫勉更加惊讶了,他的嘴巴又微微张开,但这次却不再是欲言又止,而是惊讶得下巴都有点快要掉下来了。

    同时卫勉的心中不禁生出一丝疑惑来,究竟是从什么样的环境中成长的小孩,才会对人性看得如此透彻。

    风芙也更加疑惑了,她的眉头始终都舒展不开,思绪更是杂乱得就像一团剪不断理还乱的绳结,这个点子听起来好像可行,可是自己要怎么去制造那个所谓的外部矛盾呢?

    同时风芙的疑惑中也带上了些许的惊讶,眼前这个被胡乐看重的学生,原来真的有点东西,并不像胡乐那样不靠谱。不对,这样一想,怎么这次好像连带着胡乐都一起靠谱起来了?

    而原本就大心肝的胡乐此时更是一副云淡风轻的样子,虽然他依旧没有听懂江陈的点子,更加不清楚这个点子具体应该如何去实施,但是这些对他来说都不重要,你们就说我这次推荐的好不好吧,够不够靠谱?

    胡乐忍不住得意洋洋地开口说道,“怎么样,我这次靠谱吧!我就说这小子总能想出点子来的嘛!”

    “可是这个外部矛盾要怎么设计呢?我一点头绪都没有!”,风芙理都没有理胡乐,而是直接看向江陈。

    “嗯~这个我还要想想。。。”,江陈伸手摸了摸自己的下巴,装作一副陷入思考的模样。

    其实当江陈提出矛盾转移大法的时候,他就有了整个后续计划的雏形,但是他并不像就这样一股脑的将所有的计划都倒出来,至于原因嘛。。。

    那当然是八卦还没听到呢!

    江陈有些想打自己一个大嘴巴子,原本都想好了白嫖一个三班的八卦,可是八卦的三要素,时间、人物、地点统统都还没有出来呢,就听了风芙给自己补了半节课,然后自己就啪啪推测总结了一大堆。

    果然“好为人师”也是人性中的一大致命缺陷,得改,至少不能把人性中“白嫖”的好习惯都给压制住了吧!

    “嗯~不行,没有头绪。。。”,江陈轻轻摇了摇头,然后又做出一副恍然大悟的样子,迫不及待地接着说道。

    “对了,风芙老师,我还不知道你们班具体都是谁和谁发生了矛盾呢,你具体跟我讲讲,说不定很给我一些灵感,也好我继续为您出谋划策呀,你说是不是呀!”

    “你说的也有道理!”,风芙看着江陈一脸笑眯眯的笑容,总感觉有点不太对劲,但是又说不上来到底是哪里不对劲。

    风芙没有细想,只是开始讲述自己班级里的具体情况。

    “唉~我们班现在已经基本上分成三个团体了,主要的矛盾也基本上都是这三个团体之间的矛盾。”,风芙微微叹了口气说道。

    “什么?”,胡乐和卫勉顿时都有些吃惊。

    “我看过往年的记录数据。”,卫勉忍不住开口说道,“我记得往年新生班级矛盾最严重的时候,一个班里面顶多也只是有两个互相对抗的团体。”

    “而且。。。”,卫勉越说越小声,“今年这才开学多久呀!”

    “要不我昨晚怎么找你们两个去商量呢!”,风芙面容苦涩地说道,“我也看过是看过往年新生班级那些带班老师写过的总结教案好吧,相关的卷宗能看的我也都看过了。”

    “咳咳咳~”,胡乐轻咳一声,小声地说道,“我应该也是。。。看过的吧?”

    江陈顿时偷偷翻了个白眼,你看过就看过,没看过就没看过,整个反问句是什么鬼?我们哪里找到你到底看过没看过!

    当然,吐槽归吐槽,从目前的这些信息上来看,江陈也不免有些惊讶,这好好的一个班,也是很大呀,怎么都能整出三分天下来,你们搁这玩“三国杀”呢?

    江陈就很想问,所以。。。卧龙凤雏何在?

    “没事没事,虽然昨天被这小子的意外情况耽误了,但是这小子现在给你出出主意也不晚,小芙,你还是接着说吧!”,胡乐连忙将话题转移了回来。

    风芙脸上已经爬满了忧愁,但还是接过了胡乐的话茬。

    “我们班现在就有三个主要的团体,他们分别是由拥有水属性图腾的学生聚集起来的“水滴”,由拥有火属性图腾的学生组成的“火苗”,以及由拥有木属性图腾的学生创建的“草籽”。至于拥有其他属性图腾的学生,也都基本上加入了其中一个团体。”

    江陈听着风芙的描述,面色变得古怪起来,“水”、“火”、“草”?这不是御三家的三种基础属性嘛?原来这“三国争霸”的戏码还不只是原版的,这要素也太多了一点吧!

    可是江陈转念一想,又觉得这件事情合理了起来,因为这三种属性本就是相互克制的嘛!“水”克“火”、“火”克“草”、“草”克“水”。

    所以他们的矛盾其实就是来源于自身图腾属性的克制关系?

    江陈觉得自己应该推测得没有错,而且这也很符合《超凡能力影响理论》的说法,一个受水属性图腾影响,性格如水的人,怎么可能跟一个受火属性图腾影响,个性如火的人和平相处到哪里去嘛!

    水火不容,本就是很浅显的道理。

    更何况现在还多了一个草。

    草,有时候可不仅仅只是一种植物,也不局限于某种属性,那也是可以很具备杀伤力的,闹不好还会出人命的东西。

    所以这么看来,三班的局势还真是。。。挺不容乐观的呀!
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