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第89章 班内会议

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    放学后,一之濑让羽生、神崎和网仓留在班上吗,讨论这次特别考试的作战计划。

    “我们直接进入主题吧。你们觉得小测验是为什么呢?”

    “小测验不是关系到期末考试的搭档分配吗?”

    在之前的讲解中,星之宫老师也已经说过了小测验的目的,网仓很疑惑一之濑为什么要提这个,这可不符合她心中的印象。

    “如果只是这样的话,完全可以用期中考试作为参考,没必要特意准备一场小测验。”神崎发表了自己的看法。

    “说的也是呢,那为什么要这样做呢?”

    “我想,这可能就要涉及到期末考试的搭档究竟是怎么分配的了。”神崎缓缓说道。

    目前知道的规则中,并没有给出配对规则,思来想去,也只有隐藏起来的它是这次小测验的目的。

    “嗯那配对的规则又是什么呢?”网仓突然提问道。

    四人面面相觑,没有人回答这个问题,看起来是被它难住了。

    “抱歉,我也不知道。真要考虑的话,好像有很多种可能呢。”神崎摇摇头,表示自己也没想明白。

    “或许,规则我们已经知道了。”一直没有说话的羽生出声道。

    “诶?”

    “还记得星之宫老师说过吗,往年的考试中,出现退学的小组只有一两组,而且大多集中在d班。”

    没有直接说出答案,羽生希望他们能够自己推理出来。

    “一两组我知道了!是平均分配的吧。”一之濑只是低头想了会,抬头说道。

    d班存在很多成绩接近及格线的学生,如果他们组成一组,那退学的小组可能就不止一两组了。

    “我也觉得是这样。”神崎听到一之濑的答案,思索了会,点头同意她的说法。

    “差不多,我想的也是这个。”羽生表示自己也是这个想法。

    “嗯也就是说,高分和低分的学生会组成一组,那我们就要面临一个新的问题了。”一之濑在说这句话的时候,看着眼前的羽生。

    b班现在有41人,在组成20组后,会有一人单独成组。那个人不出意外会是中等水平的学生,而他想要考过700分的及格线,几乎不可能。

    “只要控好分数,让成绩优秀的人考50分的成绩,让他单独成组就行了吧。我想,我可以担任这个角色。”神崎想了想,提议道。

    比起一个中等水平的学生,让优等生单独成组考及格的成功率要大得多。

    “我是班级第一,就让我来吧。”一之濑沉默了下,觉得自己来做比较合适。

    “还是我来吧。”羽生在这时开口道。

    一之濑和神崎的成绩是班级第一第二,按理说,他们是这个位置的最佳人选。

    “不可以,我来就行了。”一之濑坚定地拒绝了他们的提议。

    见一之濑如此坚决,神崎放弃了和她争夺的想法,不过羽生没有如她所愿。

    “一之濑,我有保证及格的方法。”

    “羽生君,你能说一下吗?”一之濑并不相信羽生的说法,除非真的说出办法来。

    “我平时就喜欢专研难题,这次的特别考试,或许分数会比你们高。”羽生毫不犹豫地说道。

    “你们也知道我平时有看书的习惯,有时我会自己去钻研难题的,这是爱好。”见两人都不太相信的样子,羽生想了想,补充道。

    羽生的说法有理有据,不过一之濑不打算在此让步,考虑到这件事不是短时间内可以达成一致的,先跳过这个话题比较好。

    “唔等之后再说吧。我们先想想别的问题吧。”

    “好吧。”

    察觉到一之濑的意思,羽生知道再僵持下去也不会有什么进展,不如先解决其他问题。

    “八门科目,每门50道题,总共400道。这些都要我们在一个月内完成,不仅是题目,还要有解答过程”

    单是看见这个要求,羽生便感觉有些头皮发麻。

    400道,如果一个人的话,一天就要13到14道题,而且还要有解答过程,还是八门科目的。

    “组建一个出题小组怎么样,大概八个人,分别负责一科,这样任务会轻松很多吧,完成后也能互相查看给建议。”

    每人负责一科,一天只需要出1到2道题就行,工作量大幅度减少,不过这也产生了一个问题。

    “要是出现叛徒呢。”

    人越多,便越有可能出现叛徒,要是这八人中出现叛徒,那考题将会被泄露出去,届时将会迎来惨败。

    不是不信任班级的大家,有时候一个软弱的人,只需要威胁一下,就会被迫产生背叛。

    一个人来制作题目无疑是最安全的,可时间太短,一个月内完成400道题不可能。

    “唔那就让两人负责一科,然后交到我手上,我来做最后的收尾。”一之濑想了想说道。

    当局者迷,一人一科出题可能会出现过于简单的情况。两人可以互相做对方的题目,这便保证了难度。

    其他三人点点头,也同意这个方法。这样即使发生了泄露,也只会出现一科两科的情况,不至于全部都被泄露出去。

    权衡利弊之下,一之濑的方法已经将风险降到很低了。

    会议安静了会,一之濑便抛出最后的话题。

    “那最后的问题,我们应该指名进攻哪个班级呢。我的想法是进攻d班,d班的学生成绩最差,获胜的可能性最高。而且,他们只有38人。”

    d班不仅是成绩最差的班级,人数上也是劣势。最终结果比的是总分,人数在其中也是关键。

    “我觉得可能性不大,不仅是我们这样想的,a班和c班也是这样想的吧。”神崎觉得其他班级也不会放过这个机会。

    “话说,要是三个班都选择进攻d班会怎么样?”网仓想到其中的关键。

    “可能是抽签或者按照先到先得原则?”神崎说出两种可能。

    “应该是抽签吧,校方只说明了要在规定时间前提交进攻班级,没有说要是发生冲突会怎么样。那就代表不会给修改的机会,冲突可能就抽签决定进攻对象了。”羽生想了想说道。

    “那我们还要进攻d班吗?要是抽签的话,只有三分之一的机会,是不是有点小了。”

    “我觉得进攻c班不错。”羽生提出自己的想法。

    “为什么?”其他三人一时没法理解羽生的说法。

    “a班和b班的学力差距不是很大,c班和d班之间其实也不大,但b班和c班之间有一定的差距。d班会选择进攻c班,因为这是他们胜率最大的做法。同理,a和c大概率会去进攻d班。”

    “如果b选择进攻d,那就是三分之一的概率。如果不中,因为c班被d班进攻,那时我们只能去进攻a班。选择c,就是二分之一的概率。中了,便是c班,不中,也是a班。”

    “综上,选c和d的结果差不多,概率上,选c更划算。”

    “要是a班也是这么想的呢。”

    “那就没办法咯,反正不管哪种结果,最后都有可能去进攻a班,看似有很多选择,其实真的很少。”羽生耸耸肩,无所谓道。

    “别忘了我们可是41人,总分上,b班有天然的优势。”见三人都在思考,羽生提醒了下。

    “唔没意见的话,我们就选c班吧。”一之濑想了想,觉得这个提议不错,向两人问道。

    两人最终还是同意了这个方案。
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