第143章 司零的计划，引蛇出洞
司零愣了一下，随即抬起手来观察。
他将短手套上提一截，只见无名指上的那枚戒指突然闪烁起一抹奇异的蓝光。
露娜也注意到了这一变化，目光落在司零手指上的戒指上，“这是怎么回事？”
司零感受到戒指中传来一种奇异的共鸣，他的目光随即被吸引到了那本封印着古恶魔的魔法书上，“我也不清楚，但这肯定与那本封印魔法书有关。”
一边说着，司零一边将左手缓缓伸向封印魔法阵，心中隐约有了一些猜测。
他皱起眉头，带着不确定的语气推测道：“这枚戒指，可能是解除封印的钥匙？”
听到这话，露娜的脸色瞬间变得苍白，“如果真是这样，我们必须立刻离开这里！如果因为你而让古恶魔逃脱了封印，那后果将不堪设想！”
“别担心，”司零的声音平静，他似乎对戒指的作用有着某种直觉，“这枚戒指，应该只是解除封印的钥匙碎片。”
露娜将手放在胸口，稍微松了一口气，然后问道：“这枚戒指你是从哪里得来的？”
“是一位人美心善的魔女赠予我的。”司零毫不掩饰对那位魔女的赞赏，毕竟，人家都送他如此贵重的储物戒指了。
露娜一时语塞，心中暗想，哪有心地善良的魔女？至少在她数百年的生命里，还未曾遇见过。
“不过，我也很好奇，为什么这枚戒指会成为解除封印魔法书的钥匙碎片。”司零的目光紧紧锁定在那枚戒指上，陷入了沉思。
他不禁回想起那个占卜屋的魔女，难道她真的占卜到了自己的未来？想要借助他的手，用这枚戒指解开古恶魔的封印？
但是，动机是什么呢？一个占卜的魔女和被封印已久的古恶魔，按理来说不应该有任何联系才对。
“不管怎么说，我们还是先离开这里吧，以防万一。”露娜提醒道。
司零点了点头，同意了露娜的建议，随后两人一同离开了这个地下密室。
在图书馆中，他们又讨论了一会儿，但没有得出任何结论。之后，司零便独自离开了图书馆。
用过晚餐后，司零回到了自己的宿舍房间。躺在床上，他抬起手，视线、吊灯和手掌形成了一条直线，目光呆滞地凝视着那枚戒指，脑海中思绪纷飞。
——
几日的光阴悄然流逝。
这一天，课程结束后，罗兰导师意外地找上了司零。他们一同在学院的走廊中悠闲地散步。
“罗兰老师，您找我有什么事吗？”司零问道，语气中带着一丝疑惑。
“司零同学，我注意到你经常出入图书馆，不知你在那里学到了什么有用的知识吗？”
罗兰保持着他一贯的温文尔雅，轻声询问。
“最近在研究一些强化型魔法，已经初步掌握了一些技巧。”司零回答。
“强化型魔法啊，按照正常的教学进度来说，你现在开始学习确实稍显提前。但你既然已经有了良好的基础，并且有人在指导你，那么也不算是过于冒进。”罗兰点了点头，表示理解。
“哈哈，那都是因为罗兰老师您教导有方。”司零挠了挠后脑勺，故作天真地笑了笑。
罗兰接着问道：“不过，据我所知，图书馆的露娜小姐从来没帮助学生辅导过，你似乎是个例外。能告诉我这是为何吗？”
司零眨了眨眼，反问：“难道说，罗兰老师您对露娜姐姐有好感？想要从我这里打听如何赢得她的芳心？”
罗兰被司零的直白和幽默逗笑了，他无奈地摇了摇头。
“露娜小姐确实很迷人，但她是精灵族，而我是人族。考虑到寿命的差异，我很清楚人族与精灵族之间的距离，即便在一起也不会有好的结果。”
“这么说，罗兰老师您真的对露娜姐姐有好感？”司零继续探询。
“这种话以后不要再提了。”
罗兰微微一笑，摇头提醒，即便是在纠正司零的时候，他的语气依旧温和，这或许正是他人格魅力的一部分。
“那您特意找我，就只是为了了解我的学习进度吗？”司零并没有放弃，继续追问。
“你还没有回答我的问题呢。”罗兰不紧不慢地回应。
“可是罗兰老师，您既然不追求露娜姐姐，那又何必关心这些呢？”
司零故作不解，试图从罗兰的话中寻找线索。
“作为你的导师，了解你的学习情况和需求，难道不是我应尽的职责吗？”
罗兰的回答天衣无缝，这让司零不得不佩服对方的机智和圆滑。
然而，司零心中清楚，他需要更多的信息来揭开罗兰的真实意图。为了达到这个目的，他决定采取更为主动的策略。
“那我就告诉您吧，实际上……”
——
“什么！！”
一声惊呼突然在图书馆内响起。
这声惊呼来自于前台的露娜，因为司零向她透露了一个令人震惊的消息，导致她一时情绪失控。
露娜立刻意识到自己的失态，以及周围所有学生投来的注视目光。她连忙向周围的学生道歉。
在露娜的道歉之后，学生们纷纷收回了目光，重新专注于自己的书本。
“你怎么能这样……我好歹也是有身份的人……你这样说了，我以后还怎么见人……”露娜捂着脸，用一种带着责怪的语气对司零说道。
“罗兰不是那种会随意泄露他人秘密的人，我认为他可能是想探听你和我之间的关系，然后利用我引开你，这样他就更方便进入地下密室。”
“……真的？”露娜捂着脸的手指微微分开，露出了她那双灿若星辰的紫色眸子。
“如果他想要继续保持他的人设，就不可能把我告诉他的事情传出去。”司零肯定地点了点头。
“那这么说……我需要在他面前保持和你亲密的关系？”
“只在他面前表现亲密，未免显得太刻意了。从现在开始，我们就要表现得亲密无间，让其他学生也认为我们之间有着特殊的关系。”司零考虑得更为深远。