第212章 音乐课
经过尹老师的一扔，纸条上的字暴露在空气中。
‘自闭症也能听得懂课吗？’
纪昱凡蓝色的眸子里闪过一丝烦躁。
语气也毫不在意。
“我在叙述事实，难道不对吗？他不就是个自闭症儿童吗？”
这事他本来不知道，但是没少听干妈讲。
干妈说江淮的爸爸想要收了小姨子坐享齐人之福。
江淮的妈妈是个势利眼，坐上了江夫人的位置后，就跟家人断绝了关系。
江淮更是一个听不懂人说话的自闭症儿童。
要不是妈妈不让他告诉沈叔叔，他早就去告状了。
尹老师被他理所当然的语气给气到了。
根据节目组的透露。
江淮确实有自闭症，但是在恢复期，所以让她多加关注一下。
而且这些孩子们都不知道的事情，纪昱凡是怎么知道的？
难不成是她家里人说的？
想到带纪昱凡报名是那个冷峻的男人。
尹老师心里暗暗想着，等下回看到纪昱凡的家长，得好好说一下这个情况。
江淮是江氏的太子爷。
这叫什么事。
尹老师眉头皱了皱，跟纪昱凡好好说教了一番。
“这张纸条我就收起来了，下午放学是你妈妈来接，还是爸爸来接？”
纪昱凡一听，就知道尹老师要将这件事告诉家长。
他抿着嘴不说话。
见此，尹老师挥了挥手让他出去了。
随后她拿着手机拨打着电话。
别墅内。
家长们陆陆续续的都起来了。
不用带孩子，家长们感到无比的轻松。
但是也有闲不下来的家长，比如周以然和徐艺。
一个是因为苏晚晚肠胃不好，所以每天都早起给她做早饭。
徐艺是因为水果店的缘故，每天得起早贪黑，已经习惯了。
“你们都起来啦，我做了点吃的，在锅里，还有包子，还是热的。”
周以然见几人从楼上下来，连忙说道。
“好的，谢谢。”
温景初几人打开锅子一看，白白的包子上还冒着热气。
家长们吃完早饭在椅子上坐了一会。
“孩子们都去上学了，突然觉得轻松了不少。”
说话的林夫人。
林向南从小就比林景深活泼，所以带着也累。
但也算是老来得子，林总也比较惯着他。
“孟禹在家和不在家没什么区别，一直都很懂事。”
孟欣笑了笑。
孟禹从小就懂事的不像话，何瑞照顾他的时候也不需要多费心思。
想到何瑞，孟欣脸上的笑容就淡了下来。
沈云舒倒是不觉得孩子去上学觉得轻松，反而觉得少了一些乐趣。
带孩子的乐趣。
【呦呦不在，感觉家长们这边的直播没啥意思。】
【我也是这么觉得，我刚从学校那过来，不知道谁给江淮传了个纸条，上面应该写的不是什么好东西吧，老师的脸色都不好了。】
【那你们去看小宝贝吧，我要看他们怎么创业赚钱。】
“好了，现在不是说这个的时候，趁着小宝贝们都去上学了，我们想想该怎么钱生钱吧。”
不知是哪位家长说了一句，下一秒其他的家长不约而同的点着头。
“说的对，孩子们在努力上学，我们家长也要努力赚钱啊。”
上午三节课，分别是语文数学和音乐课。
下午三节课，分别是英语课，科学课和班会课。
语数两节课，呦呦学起来一点都不觉得难。
虽然之前的内容她都没有学过，但是不影响呦呦的学习能力。
她学起来一点都不吃力。
就是不太会写字。
不过她并不觉得上学没意思。
轮到第三节音乐课了，相对于其他的孩子，呦呦显得异常开心，话也多了起来。
“音乐课是教我们唱歌吗？”
“是的。”
周远虽然也还没上小学，但是他上了几个月的幼儿园。
但是对于上课，他并没有很期待。
因为他最讨厌的就是音乐课。
问就是五音不全。
“小远远，你怎么啦？”
看起来脸色有些不太好。
【哈哈哈哈，小宝贝，上音乐课你这么激动吗？】
【不过周远的表情好像不是很好啊，哈哈哈，是不是唱歌难听？？？】
【不知道呀，看着有点这个意思，第一次综艺的时候，小宝贝唱小猪佩奇里的歌不是挺好听的，突然有些期待小宝贝唱歌啦~】
很快上课铃声响起了。
音乐老师是一个很漂亮的女老师。
呦呦一见到她就很喜欢她。
她十分期待这次的音乐课。
跟着老师来到多媒体教室后，老师拍了拍手。
“听说班级里来了三位新同学，能不能站起来让老师认识一下！”
话音落下，呦呦率先站了起来。
随后便是周远和江淮。
“老师好，我叫温沅。”
“我叫周远。”
“江淮。”
音乐老师脸上挂着温婉的笑。
“三位新同学好，我是一班的音乐老师，我姓黄，你们可以叫我黄老师。”
“黄老师好~”
听着孩子们奶声奶气的叫声。
黄老师脸上的笑容更加的大了。
【哇，没想到这个学校居然还有这么漂亮的老师，真的爱了爱了！】
【为什么我上小学的时候就没有这么好看的女老师？都是灭绝师太，还凶不拉几的。】
【感觉她的眼神好慈祥，她肯定超爱小朋友的！！！】
【这个老师我认识，她老公是飞行员，她本人也超温柔的，她很喜欢小孩子的。】
“同学们，在上这堂课之前，老师有一个小小的问题要问你们。”
“大家知道春天有什么鸟类？”
说完。
底下的孩子们十分踊跃的举着手。
“我知道，麻雀！”
“小燕子！”
听到孩子们千奇百怪的回答。
黄老师抿嘴一笑。
“恭喜我们回答小燕子的同学。”
“你们的回答正确。”
“那么小燕子为什么会在春天出现呢，今天我们学习的歌曲就跟小燕子有关，让我们带着疑问一起来认识小燕子吧。”
黄老师说完，就开始弹奏音乐。
“下面请听老师弹奏，我们一起来感受一下音乐，同学们也可以跟着音乐哼起来。”