第61章 歌曲的反响！

    【换种生活

    让自己变得快乐

    放弃执着

    天气就会变得不错

    每次走过

    都是一次收获

    还等什么 做对的选择

    过去的

    就让它过去吧

    别管那是一个玩笑还是谎话

    路在脚下

    其实并不复杂

    只要记得你是你呀

    miya miya miya miya miya

    call me

    miya miya miya miya miya】

    这个时候，这首《少年》的歌词也随着董华明的演唱，出现在了董华明身后大屏幕上。

    这首歌的歌词并不难，加上其旋律也是非常上口，现场的学生们，尤其是燕京音乐学院的学生，甚至一些年轻些的老师，也纷纷跟着董华明哼唱起来：

    【我还是从前那个少年

    没有一丝丝改变

    时间只不过是考验

    种在心中信念丝毫未减

    眼前这个少年

    还是最初那张脸

    面前再多艰险不退却

    say never never give up

    like a fire】

    就在大家认为歌词还是重样的时候，董华明的曲风一遍，身后大屏幕上的歌词也变了起来：

    【追逐生命里光临身边的每道光

    让世界因为你的存在变的闪亮

    其实你我他并没有什么不同

    只要你愿为希望画出一道想象

    成长的路上必然经历很多风雨

    相信自己终有属于你的盛举

    别因为磨难 停住你的脚步

    坚持住 就会拥有属于你的蓝图

    wu oh oh】

    可以说没有这一段歌词，这首《少年》虽然也不错，但是也就那样，到这有了这段歌词，瞬间将这首歌的意境给拔高了不少。

    “呦呵，董华明这个小子不错呀！这首歌有点意思了……”

    杨铁心此时也是上起了心来，这首歌刚开始的时候，虽然也非常好，但是在杨铁心这位曲爹面前，也就那样，完全没有刚刚那首《少年中国说》来的惊艳。

    但是杨铁心听到这一段的时候，也意识到自己还是小看了眼前的这个年轻人。

    而一旁的李胜教授，在听到好友的惊叹之后，也是满脸欣慰的同时，心中也有点惋惜的存在。

    对于自己的这个学生，李胜教授说实话现在有点后悔让其进入娱乐圈了，当时就应该让其留校，然后让其进入文化体系当中来！

    以董华明所表现出来的文化修养，就算是在文化圈也必然会有所作为的！

    但是也不是说进入了娱乐圈，就不能混文化圈了，只是李胜教授担心董华明会被娱乐圈所影响，从而失去了初心！

    想到这里，李胜教授也打算等到这次晚会结束之后，找董华明好好聊一下。

    看看能不能让其一心一意混文化圈，就算不能如此，最起码也要让其保证初心不变，不能被娱乐圈所影响。

    而直播间的观众们，自然没有他们的这种蕴养，但是也不妨碍他们的一声声惊叹：

    “我靠，见识到了见识到了，明子这手玩的六呀”

    “先扬后抑还是先抑后扬来着？来个有文化的解释一下吧！”

    “有文化的还得找赵春来这位中级作曲家呀！”

    于是，又有一大群人跑去赵春来的社交账号下面发帖，让其解读一下歌曲。

    而看到此处的赵春来也是有苦说不出，只能够乱砸东西，来平息自己内心的怒火！谁让自己去招惹董华明的呢？可真是偷鸡不成蚀把米呀！

    伴随着大家各种心态，董华明的歌声也迎来了最后一段：

    【我还是从前那个少年

    没有一丝丝改变

    时间只不过是考验

    种在心中信念丝毫未减

    眼前这个少年

    还是最初那张脸

    面前再多艰险不退却

    say never never give up

    like a fire

    我还是从前那个少年miya

    我还是从前那个少年miya

    我还是眼前这个少年miya

    我还是从前那个少年miya】

    伴随着最后一段哼唱的结束，董华明这第二首歌曲《少年》，也是最终结束了。

    这首歌曲《少年》是一首极其励志的歌曲，也打动着很多屏幕前为生活拼搏努力的平凡人。

    《少年》极具共鸣感的歌词、正能量满满的旋律给听众的内心无限触动，激发出听众内心的热血。

    《少年》的好，好在纯粹。该曲曲调轻快、歌词向上，梦然用这首歌激励自己，也激励着在生活中奋斗的每一个人。

    《少年》这首歌，是一首富有青春活力的歌曲，它以其轻快的旋律和温馨的歌词吸引了无数听众。

    它通过歌曲向人们展示了少年时期的美好和活力，表达了对青春的赞美和对未来的憧憬。

    从音乐方面来看，《少年》是一首节奏明快、旋律流畅的歌曲。

    它的编曲简洁明了，配器丰富多样，包括吉他、键盘、鼓等乐器，为歌曲增添了动感和活力。

    此外，歌曲的节奏明快，易于跟唱，让人们在听到它时忍不住想要跟着音乐舞动起来。

    另外，歌词方面，《少年》以其独特的视角和表达方式，展示了少年时期的美好和活力。

    歌词中描述了少年们无忧无虑的生活、对未来的憧憬以及对成长的渴望，这些情感和经历让人们感同身受。

    同时，歌曲也表达了对青春的赞美和对未来的憧憬，让人们感受到了生命的无限可能性和希望。

    从情感表达方面来说，《少年》也是一首充满正能量的歌曲。

    它通过歌曲向人们传达了积极向上、乐观进取的情感，鼓励人们珍惜青春、追求梦想、勇往直前。

    这种情感表达不仅让人感到振奋和鼓舞，也让人们更加珍惜自己的青春时光。

    不管如何来说，《少年》虽然没有上一首《少年中国说》来的惊艳，但是也是一首非常优秀的歌曲。

    它通过音乐和歌词向人们展示了少年时期的美好和活力，表达了对青春的赞美和对未来的憧憬。

    它的音乐风格和歌词表达方式都非常出色，让人感到愉悦和轻松。

    从现场师生们的反应来看，就知道了这两首歌带来的效果，可以说是将现场的气氛直接拉满！