第467章 ，谁更尴尬，惹恼老师的学生
“姜哲。”杨老师对姜哲说道：“你看，那几个就是我的学生。也是巧了，我今天让他们来参观画展，好好学习一下。听到老魏说你来这里。正好，我给你们介绍介绍。”
姜哲已经看到走过来的几个学生，果然就是刚才见过的那一批人。肖雨峰正用怪异的眼神看着自己。
他琢磨应该如何应对，同时笑呵呵的回应杨老师：“谢谢杨老师，不过，就不麻烦他们带我游玩了。毕竟刚刚认识，不好意思。”
“再说，再说。”
三个女生和四个男生走过来。
此时姜哲才有心思数清楚人数。
他们每个人的视线扫过姜哲的时候，脸上的表情已经与刚才截然不同。之前有轻视，看热闹的心态，现在已经变成了好奇，探寻以及尴尬等等。
几个人纷纷向杨老师打招呼。其中有人还认识魏老师以及另一位谢老师，用问好来显示自己的人脉。
几位老师笑呵呵的答应。
杨老师先给学生们介绍了秦教授，然后对他们说道：“你们刚才看了画展？”
“看了一部份。”
“听说您过来了。就赶着过来报道。”
“好，我给你们介绍。”杨老师拉着姜哲，对几个学生说道：“这位是姜哲，是我朋友。虽然你们是同龄人，但他的作品，也在这里展出，等一会儿，你们去好好观摩学习。他的作品就是，我给你们提过的那幅，表现舞蹈演员的油画。
另外，他还有作品参加威尼斯双年展。”
几个学生听到这番话，内心想法各异。肖雨峰已经控制快要控制不住表情了。旁边几个人，不约而同的看了她一眼。
高冷的女生说道：“老师，我们刚才看到了这幅画，果然画的好。”面对老师，高冷的神色已经变成了乖巧懂事。
她的视线转向姜哲，眼神中全是好奇。
杨老师开始给姜哲介绍自己的学生。他指着高冷女生，告诉姜哲。“这是我们专业，成绩专业最好的学生——孟溪。”
他又介绍了一位男生，也是专业较好的学生。
披肩发的女生名叫彭晓泉。
当介绍到肖雨峰的时候，彭晓泉抢着说道：“老师，雨峰就不用介绍了，他们是高中同学。”
“哦，是吗？”杨老师看章肖雨峰。
肖雨峰暗骂多嘴多舌的人，同时对杨老师说道：“我和姜哲是同学，只不过我是转校生，只做了半年的同学。”
“哦。”杨老师明白人情世故，看到其他学生表情，就猜到事情没那么简单，出于谨慎，没多说什么，继续介绍其他人。
“你们都是同龄人，相互认识学习。”
当着杨老师的面，姜哲不想驳了他的好意，就和气的打过招呼。
肖雨峰此时的心态，再次发生变化。
之前，觉得自己接触了不同的世界，已经看不起姜哲。
可是，现在发现这个被自己看不起的人居然成长到不可想象的程度，甚至和自己的老师成了朋友。她是真的既尴尬又气恼、嫉妒。
不知道该怎么发泄情绪，开始暗中埋怨姜哲，为什么在刚刚见到自己的时候，不向自己说明这些事情。
同时，她能感觉到同学们投来的那些目光中，明显带着看笑话的意思，尤其是那个讨厌的彭晓泉。
几个学生尽可能热情的和姜哲打招呼。尽管他们努力让自己的表现更自然，但是，他们的演技太差，把气氛弄的很尴尬。
尴尬到几个老师都看不下去。
魏老师几人，看向杨老师。
杨老师发现自己这帮学生，不知道出了什么问题。这些学生平日表现的挺好，他真没想到，今天会表现的这么古怪。
姜哲已经打算尽快离开美术馆，就找了个借口，与几位老师告别。
秦教授已经示意他可以自由活动。
姜哲找到汪真，打过招呼，就离开场馆，直奔自己要游玩的景点。
杨老师找了个借口，离开几个朋友，去找自己的学生。
魏老师对秦教授说道：“你刚才看见没有？姜哲和老杨的学生们，似乎之前就认识。而且，一定有什么事儿发生。”
秦教说说道：“年轻人的事儿，我是不太懂，不过，姜哲是个厚道人。”
魏老师嘿嘿的笑了：“你不够厚道。”
两个人经常开玩笑，秦教授也不以为意。
魏老师说道：“我刚才听说，组委会的人想趁着人比较齐的时候，搞一个笔会，你要不要参加？”
“擅长国画和书法的人，喜欢搞笔会，我们这些研究油画的人，去了总是吃亏。”
“你不参加？让姜哲来吧。”
“好，我问问他。”
另一边，杨教授分别找到自己认为最可靠的学生，询问之前的事情。
他本是好意，想让学生和姜哲认识一下，也是促使学生上进。
如果能借有机会，把姜哲拉来，成为自己的研究生，也是好事。
所以，很在意学生们之前表现出的古怪。
一个男生告诉杨老师。
“我们刚到场馆不久，就见过姜哲一面，那时候还不认识。只是听说，他是肖雨峰的同学。
我们见面的时候，肖雨峰就跟他告别。明显不太想和他交谈。
听说，肖雨峰说的，说他们关系一般。
“哦，关系一般。”杨老师念叨。
他又找到孟溪。
她的说法与男生相似。
杨老师没说什么，心中对肖雨峰的性格，有了新的判断。
“老师，您特别看重姜哲？”
杨老师说：“我的看法，你们听过。”
孟溪点头：“听说他的作品售价很好。”
杨老师说：“这不是唯一的标准。本来，我是想让你们带他一起去游玩，顺便熟悉，现在，算了吧。”
他觉得这几个学生，未必靠谱，别把好事办坏了。
孟溪眼睛一亮：“老师，我没事儿，我可以去，我有时间。”
她用言语，让杨老师改变了想法。
“可以去，注意沟通方式，别得罪人。”
“谢谢老师。您放心。”孟溪的记下了姜哲的联系方式。
杨老师问明白事情，把学生们召集起来，点评了他认为的好作品之后，便让学生们自由活动。
几个学生离开美术馆，两个男生先后约孟溪下午出去玩。
孟溪巧妙的婉拒。
(本章完)