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第136章 补课

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    感觉到身后传来一阵凉风,刚走进教室,正在擦黑板的梁琴微微一怔,愕然回头。

    看到对方的一瞬间,她的神色仍旧有些慌乱。

    “这间教室有监控!”

    “你这样‘走’过来,被拍到了怎么办?”

    韩阡陌淡然道:“放心,这里的监控,已经坏了。”

    梁琴一愣。

    “什么时候坏的?”

    “我怎么不知道。”

    “我说它坏了,它就是坏了。”

    “好好吧!”

    看了看外面,她还是叹了口气。

    “但补课也不是在这里呀。”

    话未完,她的俏脸上便浮现出了一抹羞涩。

    “去我住的地方吧。”

    “相比于我住的地方,这里确实更容易被人看到。”

    刚下课,学生们刚离开。

    虽然她知道,这间教室今天不会再有人用,但现在毕竟是白天,外面人来人往。

    被人看到了,就算不会传出什么“暧昧的谣言”,被人举报私下给学生补课,也是得不偿失。

    韩阡陌直接“言出法随”。

    “放心,没人会看到教室里的情况,也没人知道,我俩在这儿。”

    嗡—!

    “言出法随”生效,伴随着一阵空气涟漪,整间教室被笼罩在了一层薄薄的,但无法被打破的屏障当中。

    外面的人看不到里面的情况。

    想要靠近,也会被魔气“迷惑”,下意识地选择别的教室。

    就算是“天翻地覆”的动静,外面的人,也绝对察觉不到。

    梁琴看着周围的变化,已然瞪大了美眸。

    “真真厉害!”

    “行吧!”

    “那咱们就在这里上课。”

    在她看来:能在教室里为对方补课,确实是最好的结果。

    不管是去对方家里还是回自己家里,都得掩人耳目,避免被人看到。

    在这儿就不一样了。

    就算被人看到,最多也只会被举报违规开课。

    不至于传出与学生暧昧的传言。

    心里微微松了口气。

    将黑板擦干净后的她打开了教桌上的教材,直接进入正题。

    “你说老师之前讲的正课,你都听懂了。”

    “既然这样,那老师就直接讲后面的课程吧!”

    “三倍速能接受吗?”

    “老师争取在这个学期,将大学四年的课程,全部讲完。”

    坐在第一排位置上的韩阡陌回应道:“十倍吧。”

    “争取在这个月之内讲完。”

    我的时间虽然很多,但“命运”给的时间可不多。

    在那个维度,女帝的肉身和元神,撑个十几二十万年没什么问题。

    但这里是地球。

    时间流速要比那边慢很多。

    地球的三年,相当于九霄大陆的十万年。

    相当于那个维度的多少年,谁知道?

    成为“创世神”这件事,肯定得抓紧才行。

    不然,等“命运”彻底降临,一切的努力,都会变得毫无意义。

    梁琴微微一怔。

    “十倍?”

    “同学,老师是人,不是视频播放器!”

    “你是魔尊,一百倍的速度,你都听得清楚!”

    “但你觉得,老师的嘴,有那么快吗?”

    梁琴想象了一下。

    “三倍速度,就已经大喘气了”

    “十倍?”

    “不得变成啊啊啊啊啊连气都喘不过来啊?!”

    韩阡陌没有反驳。

    “那你,尽快吧。”

    他可以直接用“言出法随”让对方加速。

    但他觉得,那样确实对别人不太尊重。

    毕竟,人家是老师不能当机器一样,只要干不废,就让人家往死里干。

    微微叹了口气,梁琴义正言辞地说道:“三倍已经是极限了。”

    “而且,一个月,最多两三次多了,我也遭不住。”

    韩阡陌点头。

    “好。”

    遭不遭得住,后面再说。

    反正天材地宝,乾坤袋里有的是,为本魔尊补课,还能让你累着?

    没有再多说什么,梁琴翻开教材,开始了授课。

    今天的她,穿了一身深黄偏棕色的连衣长裙。

    与以往不同的是,以往,裙摆都是到脚后跟,而这一次,却刚好在膝盖下面一点点。

    匀称纤细的小腿,全部暴露在了外面。

    再加上有超薄肉色丝袜打底。

    低马尾,黑框眼镜,轻熟长裙,小皮鞋浑身上下,充斥着一股轻熟风的知性美。

    看着正背对自己,在黑板上书写的对方,韩阡陌目不转睛,似乎在思考着什么。

    噔噔噔—!

    将今天要教的核心内容,全部写在黑板上之后,梁琴微微呼了口气,转身看向对方。

    “能看懂吗?”

    “哪些看得懂,哪些看不懂说一下。”

    “老师先讲你看得懂的,看不懂的,后面我们再专门花时间,着重讲。”

    韩阡陌看着黑板,淡淡开口。

    “为什么你讲课,我会听得很舒服。”

    “别人讲课,虽然听懂了,但也很难悟出更深的道理?”

    他不是只选了梁琴的课。

    物理学老教授、权威的课他也上过。

    总结成一句话就是:这些教授、权威讲的专业知识,确实比梁琴讲的专业知识更深,更顶尖。

    给人的感觉,也是要比梁琴智商更高,懂的专业知识更多,更深奥。

    可结果却是,听他们的课,反而还没有听梁琴的课,领悟得多。

    他刚才就在思考这个问题,只是没有清晰的头绪而已。

    梁琴微微一怔,突然被夸,有点受宠若惊。

    “有没有可能,是我喜欢讲客堂以外,并且加上了自身理解的东西?”

    “就比如‘超弦理论’。”

    “这只是一种无法证伪的猜测,连假说都算不上。”

    “私底下讨论一下可以,但作为老师,肯定不应该将这种没有理论依据,没有得到科学共同体认可的猜想,拿到课堂上讲”

    “因为这样,很容易误导学生。”

    她也是没办法。

    专业能力,比不上那些教授、权威,没有所谓的“崇拜光环”。

    学生上课打瞌睡,她就只能讲一些课外的,虽然听起来很扯,却十分有趣的东西。

    以此来提起学生们的兴趣,帮助自己的学生,集中注意力。

    时间久了,这样的做法便成为了一种习惯。

    虽然效果很一般,但她自己却乐在其中。

    韩阡陌点了点头,觉得是这个原因。

    “原来是这样。”

    正常来说,对方的做法,确实是有利有弊。

    但他觉得,对于自己而言,对方的做法,却是利大于弊,甚至只有利。

    原因很简单。

    在可观测已知宇宙下被证实或者证伪的知识、理论,已经无法让他拥有新的感悟。

    反而是那种剑走偏锋的想法,另类的猜想,更容易让他产生感悟。

    造成这种情况的原因也很简单

    地球上的科学家,要想验证一个猜想,碍于条件和技术的限制,可谓是非常困难。

    但他不同。

    他已经掌握了更高维度的能量和法则规律,想要验证,大多数情况下,只需要一个念头就行了。

    就比如现在。

    “课先停一下”

    韩阡陌似乎想到了什么,抬起头,看向了站在讲台上,姿态优雅的梁琴。

    “我们来做个实验吧在你身上。”
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