第464章 被同学骗进传销的女大学生12

    孩子的诞生，也不再是家庭内部的事情，从出生开始，智能机器人就介入了孩子的养育过程。这些机器人被编程来满足婴儿的所有需求，包括喂食、洗澡、甚至提供情感上的慰藉。随着孩子的成长，机器人继续扮演着教育者和监护人的角色，确保孩子在最佳的环境中成长。

    然而，这种由机器人主导的养育方式也带来了一些社会问题。其中最显着的问题是亲子关系的淡化。由于缺乏直接的父母抚养和亲密的身体接触，孩子们与父母之间的情感联系往往变得脆弱。这种情况导致了一种普遍的疏离感，使得许多家庭关系变得冷漠。

    尽管如此，仍有一小部分人选择回归传统，亲自抚养他们的孩子。这些家庭坚持亲自参与孩子的成长过程，从怀孕到分娩，再到日常的抚养和教育，都亲力亲为。他们认为，尽管这种方式更加费力且充满挑战，但亲手抚养孩子能够建立起更深厚的亲子关系，并为孩子提供一个充满爱的温暖环境。”青云细细地说着机器人的事情。

    “那你会制作智能机器人吗？”有个专家问着。

    “我会，这里如果有材料的话，我就可以做出来一个，让大家看看。”青云说着。

    “青云，我那边工作室有材料，快跟我过去看看合适不合适？”有个专家示意青云跟着她走，青云看后面也没有什么事情了，就打算跟他工作室那边看看。青云这一走，其他人全部跟着她走了，他们也是想见识一下未来世界的机器人。

    青云到了一个专家的工作室，里面材料还是挺多的，青云打开自己的电脑，随着电脑屏幕亮起，青云的手指如同弹奏钢琴般在键盘上跳跃，每一个按键都像是敲击在命运的钟上，清脆而有力。她的眼中闪烁着对未知世界的渴望，仿佛在编织一个个精妙的程序，就是在编织自己的梦想。不一会儿，智能机器人的主程序便编织完成，弄好已经是晚上了，专家们让青云还是去休息，明天在制作机器人，他们已经看出来了，青云的写代码的功夫娴熟，制作机器人应该是不在话下。

    青云第二天一早开始了她的组装工作。她从一堆零件中挑选出需要的，每一个螺丝、每一块电路板都被她巧妙地组合在一起。时间仿佛在这里凝固，只有青云的双手在忙碌着，直到一个小小的机器人出现在我们面前。

    这个机器人虽然只有六十厘米高，但它的性能却不容小觑。它只有六十厘米高，但它的性能却超乎想象。小奇可以灵活地跑来跑去，甚至能够做出一些复杂的动作，比如翻筋斗、单脚站立。青云给它起了个名字“小奇”，代表这个机器人对这个世界的好奇。它的手臂灵巧无比，能够整理工作室的材料，还能与青云进行有趣的对话。

    “小奇，你能帮我把这些螺丝钉分类吗？”青云笑着问道。

    “当然可以，主人。”小奇的声音听起来像是一阵风铃，清脆悦耳。

    小奇开始忙碌起来，它的手臂快速地移动，将螺丝钉按照大小和类型分类。青云看着小奇的工作，忍不住笑出声来。这个小家伙，不仅工作能力强，而且还有一种让人忍俊不禁的幽默感。

    “小奇，你为什么这么聪明呢？”青云好奇地问。

    “因为我有一颗聪明的心，主人。”小奇回答得理所当然。

    等到晚上的时候，一众专家开好会以后，又过来看青云制作的机器人，他们就看到了一个智能的机器人小奇，这个小奇给了他们很多惊喜，更让人相信青云的能力了。他们这些专家今天通过讨论决定还是要分头进行各项工作，一部分人制作虫洞启动器，一部分人制作粒子束枪，一部分人制作死亡标记激光炮，当然还有一部分人去研究空中成像。现在看来他们还需要增加一项工作就是智能机器人。

    专家安排了一个团队跟着青云学习机器人技术，青云知无不言言无不尽，很快这个团队的技术提升的很快，我们伟大的领袖说过实践出真知，所以在实践之中提升自己的知识还是非常快的，小奇现在已经学会了很多情感，更多的智能。

    随着时间的推移这个团队也跟着青云做出了更多的机器人，青云意识到，如果要让智能机器人更广泛地服务于社会，就必须让它们能够自我复制和升级。于是她开始了新的挑战，开发一款能够自主加工生成机器人的智能机器人。

    这款新型机器人被命名为“创世者”。它不仅拥有小奇的所有功能，还能够自我学习和进化，最重要的是，它能够自主设计和制造新的机器人。青云将设计图纸和编程指令输入到创世者的核心系统中，然后奇迹发生了。

    创世者开始工作，它的机械臂灵巧地组装着零件，每一个螺丝钉都被精确地拧紧。不久，第一台由机器人自主制造的智能机器人诞生了。这台新机器人被命名为“启明”，它从创世者那里继承了所有的知识和技能，并且还有了自己的个性和创造力。

    启明很快就学会了如何制造更多的机器人。在青云的指导下，它们形成了一个智能机器人家族，每台新机器人都有独特的特点和能力。这些机器人不仅能够快速生产出来，还能够不断自我升级和完善。

    随着智能机器人家族的不断壮大，它们开始在各个领域发挥作用。有的机器人在医院帮助医生进行手术，有的在工厂提高生产效率，还有的在学校辅助教育。人类社会因为这些智能机器人的存在而变得更加美好。

    在这一进程中，智能手机作为智能机器人技术的一种延伸和具象化，不仅继承了智能机器人的多功能性，还被设计得更加便携和个性化。这些设备不仅仅是通讯工具，它们已经成为了我们日常生活中的智能中心。通过智能手机，我们可以随时随地进行视频通话，无论身处何地，都能与家人、朋友或同事面对面交流，拉近了人与人之间的距离。