第57章 阿贝多
此时皓月当空，银河倾泻，点缀着夜的深邃。
银辉如洗，洒满人间，一切都被这朦胧的月光笼罩，蒙德城的街巷在夜色中若隐若现，宛如仙境。
“苏寻说得对，我们还是回去休息吧，今天奔波了一天，大家都累了吧？”安柏表示同意。
“嗯嗯，这么一说确实有些累了呢，荧，你呢？”派蒙轻轻敲打着自己的小腿，然后转头看向荧。
“我还好，不过我更好奇的是，派蒙你不是一直在飞吗？你又没有走路，怎么会感到累呢？”荧好奇地问道。
“额，这个……” 安柏听到这个问题，也不禁感到好奇。
“哼，才不是呢！我可是一直在用幻肢飞行的好吧，当然也会感到累了！”派蒙顿时一脸羞愤，不满地回答道。
“好了好了，既然大家都疲惫了，那就在此告别吧，我先回去了。各位再见～”苏寻耸了耸肩，不想再继续谈论，于是就正式道别。
几人也就没有再多说什么，道别之后，目送着苏寻离去，她们也一起回了安柏的住处。
回到住处，苏寻做的第一件事便是泡了个热水澡。
躺在浴缸中，热气袅袅升起，如同一片片轻柔的云雾，萦绕在他的周围。
他闭上双眼，感受着一天的劳累随着蒸汽缓缓消散，仿佛全身的疲惫都被热水给冲走了一般。
或许是受到前世的心理影响吧，尽管可以使用法术来清洁身体，但他总觉得这样的方式更干净一些。
毕竟在他看来，法术虽然神奇，但却无法替代热水澡的独特效果。
热水澡不仅能够清洗身体表面的污垢，更能让人的心灵得到放松和净化。
在热气的蒸腾下，他的思绪也变得清晰起来，身体和精神都得到了极大的舒缓。
静静享受了片刻的安宁，苏寻便站起身来，用灵力将身体上的水汽去除。
随后他穿好睡衣，回到房间，拿出炼金术的基础书籍，开始阅读没有看完的知识。
一夜无话。
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时如逝水，奔流不息，一个星期后。
“你的学习速度和领悟能力，已经能够与我不相上下了。”阿贝多语气平淡地对苏寻评价道，手中的笔却在记录本上一刻不停地书写着。
“这都要感谢阿贝多老师的悉心教导……”苏寻微笑着回应。
心中却有些许感慨，如果这话让不了解阿贝多的人听到，或许会误以为他在自恋。
但苏寻深知他的性格，能听到他这样的夸奖，就意味着自己已经真正得到了他的认可。
苏寻心中不禁感到一丝骄傲。
毕竟作为一位智商远超常人的天才炼金术士，阿贝多大师的夸奖可不是谁都能够轻易得到的，自己能在学习能力上得到他的认可，确实是件值得骄傲的事情。
“好了，我说过，我们之间并非师徒，无需用‘老师’来称呼我。”阿贝多纠正道。
“这只是我对您的尊重，您既然教了我知识，那在这段关系上就是老师与学生的身份，不是吗？”苏寻却笑着摇摇头。
“随你。”阿贝多没有过多计较这个问题。
“你今天来找我，除了让我考校你对这些知识的掌握程度之外，应该还有别的目的吧？”
苏寻微微颔首，他此次前来确实是有要事与阿贝多商议。
“阿贝多老师，请看一下这个。”他边说边伸出右手，运用灵力从掌心挤出一滴鲜血。
这滴血初看上去与常人的血液并无二致，但阿贝多定睛细看，却能感受到这滴血中蕴含着一种奇妙的气息。
其犹如混沌初开、万物起源时的那一抹生机，古老而神秘，仿佛蕴含着整个世界的秘密。
“这是……原初的气息？”阿贝多眼中闪过一丝惊异，“但又似乎不同于原初，不过……其本质应该是相同的。”他自言自语道。
过了一会儿，阿贝多回过神来，目光炯炯地看着苏寻，这是他第一次对一个人类，或者说事物产生了浓厚的兴趣。
“苏寻，你果然非同一般，虽然你自称是仙人的弟子，但实际上你应该知道你有更为特殊的地方吧？比如……你是来自世界之外的存在？”
“阿贝多老师真是慧眼如炬。”苏寻轻笑着点头，“不瞒您说，我确实知道自己的来历。”
“你的来历？”阿贝多神色一正，侧耳倾听。
“没错，我知道我是从世界之外来到提瓦特大陆的，我也清楚地记得前世的记忆。
但准确地说，我只有这一世，因为我是身体来到了这个世界之后，再重新经历了一段从婴儿到成人的成长时间！”
苏寻决定将除了自己金手指之外的大部分信息都告诉阿贝多，包括他是一个穿越者，还有返老还童重新生长的经历。
至于为什么要这么做？这还要从昨天发生的事情说起。
自从他将蒙德图书馆里的炼金术基础知识都阅读完之后，他就找到了阿贝多，提出要跟他学习炼金术。
正如他所预料的那般，由于他亲自解决了龙灾，因此他在阿贝多眼中已经不再是个普通的游客，而是一位值得他认真对待的角色。
而阿贝多作为骑士团的炼金术大师，苏寻荣誉骑士这个身份更是在其眼中的加分项。
因此在苏寻提出他的请求之后，阿贝多没有过多考虑便同意了。
但他也没有让苏寻拜他为师，而是打算免费传授他知识。
苏寻自然是喜不自胜，虽然没有了拜师这个步骤，但只要能和阿贝多学习炼金术就行。
不过出于礼貌，苏寻还是称呼阿贝多为老师，这是对于传道授业者的尊重。
随后，阿贝多开始了对苏寻系统的教学。
得益于苏寻已经学习完了炼金术的基础知识，这使得阿贝多无需浪费时间从基础讲起，直接进入了更深层次的炼金术原理和技巧讲解。
而苏寻展现出的惊人学习能力和领悟能力，也让阿贝多对他刮目相看，因此他们之间的教学关系也变得更加和谐。