第294章 第一堂课——忠君爱国
一场秋雨过后，天空一碧如洗，湛蓝的颜色澄澈而明净，凉爽的秋风吹来，带走了夏季的燥热。
四月初五，注定是明月小学校史上最有意义的一天。
数千名孩童坐在教室中，他们天真懵懂，却朝气蓬勃，如初升的太阳，象征着一个国家的未来和希望。
此刻，每一双明亮的大眼睛里，都闪烁着激动的光芒。
一年级的一间教室内。
老师伫立在讲台前，衣冠整洁，身形挺拔，表情严肃而郑重，声音如春风化雨般，循循善诱。
“同学们，翻到第三页，今日我们要学的第一堂课是——忠君爱国。”
“哗啦哗啦”
此起彼伏的翻书声回荡在教室，学生们端坐在座椅上，好奇地看着一个个不认识的黑字。
见学生们一一照做，老师满意地点了点头。
他捧起书本，视线扫过每一张稚嫩的脸庞，首先提了一个问题。
“什么是忠君爱国？”
“有谁能说一说吗？”
话音一落，底下传来一阵骚动，孩子们面面相觑，透着迷茫之色。
不过，初生牛犊不怕虎，有几个性子活泼的孩童争相回答。
“老师，我阿母让我好好读书，这是不是忠君爱国呀？”
”老师，忠君爱国就是效忠陛下，当一个良民。“
“老师”
叽叽喳喳的声音有些吵闹，老师并未不耐烦，始终认真倾听着。
等所有学生畅所欲言完，他微笑着抚掌称赞，接下来又提了一个问题。
“那我们为什么要忠君爱国呢？”
“为什么”
众生止住了兴奋劲，纷纷拧起小眉头，思考这个从未想过的问题。
人群中的王大丫眼睛一亮，可是长期的打压，让她的性子难免怯懦了些，嗫嚅着嘴唇不敢出声。
老师敏锐察觉到女孩的欲言又止，给她递了一个鼓励的眼神。
柔和的目光像温暖的阳光，给王大丫心底注入了勇气，她深吸一口气，站起来大声回答。
“因为国家让我们吃得饱，穿得暖，还有书可以读，所以我们要忠君爱国。“
”嗯，说得极好！“
老师毫不吝惜夸道，笑容温和，气质儒雅，是真正的良师益友。
王大丫感受着同学们的羡慕、老师的夸奖，小脸红彤彤的，骨子里的自卑不觉间消散了些许。
她第一次深切体会到了读书的好处。
未来面对的，将不再是贬低、辱骂、打压，而是鼓舞她前进的善意。
老师让女孩坐下，随即神色一肃，语气沉重万分。
“你们尚且年幼，或许不记得曾经我们的生活是怎样的。“
”到处在打仗，到处是死人，人们忍饥挨饿，衣不蔽体，终日惶惶不安，不知能否看到明日的朝阳“
悲壮哀伤的氛围逐渐感染了孩子们，他们一个个红了眼眶，脑海中模糊的回忆被猛然触动。
年幼时亲身经历过的饥饿、寒冷、痛苦悉数袭上心头。
老师的声音抑扬顿挫，声如洪钟，令人振聋发聩。
“是雄才伟略的陛下，扫六合，平天下，结束了几百年的战乱，四海归一，天下安定，让我们朝有食、暮有所，不再惶惶不可终日。”
“是悲天悯人的皇后，带来亩产万斤的红薯和御寒保暖的棉花，减免赋税，创立工厂，让我们吃饱穿暖，安居乐业。”
“如今，我们坐在宽敞明亮的教室里读书，甚至日后能考取功名，改换门庭。”
“这一切全归功于国家的庇佑、帝后的仁慈。”
说到此处，老师话头倏地止住。
他环视着每一位深有感触的学生，沉声询问。
“你们说，我们应不应当忠君爱国？”
“应当！”
“应当！”
“”
学生们异口同声回答，声音虽稚嫩，却铿锵有力。
老师露出一个欣慰的笑容，望向他们的目光中，有着说不出的期许。
“那接下来，老师给你们讲讲何为忠君爱国”
“倘若把国家比作一座房子，那每一个人可能是砖石、木梁，也可能是微不足道的钉子。”
“但不论是什么，每一个人都很重要，都有着自己的职责。”
“比如我们学生，当务之重便是好好读书，等将来学有所成，才能报效国家“
时间一点点过去，在老师的敦敦教诲中，学生们听得如痴如醉，内心的崇拜之情滔滔不绝。
伴随一道清脆响亮的锣声，明月小学第一堂课正式结束。
自这一日起，学生们幼小的心灵中，悄然种下了一颗希望的种子。
终有一天，它会破土而出，茁壮成长，成为一棵参天大树，激励他们为国为民，实现自己的人生价值。
秋风徐徐拂过，把翠绿的树叶染成了金黄色，也把田野染成了丰收的颜色。
一眨眼间，已到了四月下旬。
在伏胜的兢兢业业下，明月小学的发展虽有些许差错，但终究步入了正轨。
章台宫中。
楚月凝根据伏胜的经验总结，再结合现代的一些教学理念，认真整理小学运行规划。
同郡立学宫一样，明月小学试点完后，之后便要将小学教育推广至全国。
嬴政批阅完一封奏折，抬首望向对面伏案书写的女子，面容冷峻，凤眸中却藏着不自知的温柔。
有妻子陪伴在身侧，日复一日的时光，也变得不再那么枯燥乏味了。
庄严恢弘的殿内，寂静无声，唯余窸窸窣窣的书页翻动声、铅笔书写声。
帝后二人相对而坐，各自处理政务，互不打扰，流淌着无言的脉脉温情。
初秋的正午，没有盛夏的炎热，也没有严冬的凛冽，暖洋洋的阳光恰恰好。
“时间过得好快呀，一下就到了午时。”
楚月凝放下纸笔，站起身伸了个大大的懒腰，悠悠感叹道。
嬴政动作一顿，抬眸看她，低沉的声音中满含关切。
“月凝可是饿了？“
“没事不急，阿政你先忙完再说。”
楚月凝弯了弯眉眼，十分善解人意。
旋即，她想起一件要事，柔声开口。
“对了，成立教育部之事进展如何了？”
“快了，我正在与众位大臣商讨细节。”
嬴政在奏折上写下遒劲有力的字迹，慢条斯理回道。