We should study now第章
“你昨晚是不是又去更新小说了？”洛青故作不悦地说道。
“嗯哼。”秦悠清了清嗓子，缓缓说道，“好几个月没有更新了，我害怕网站会和我解约。”
“进去说，外面冷。你这个身体素质，在外面待久了不知道会不会生病。”他细声细气地说道。
洛青说得不错，秦悠自小身体不好，体弱多病，脸色永远是惨白，长大之后身体才有所好转。
洛青小心翼翼地牵起秦悠冻的苍白又冰冷的玉手。
藕花深处不愧是全幽北数一数二的自习室。藕花深处自习室的古色古香装修风格，仿佛将学子们带回了古代的书斋，让学子们感受到一种来自千年前唐诗宋词中才会出现的宁静和安逸。
坩香的藕花深处自习室，荷花香薰的清香弥漫在空气中，让学子们仿佛置身于兰秋中荷花池里独有的水溢芙蓉沼，花飞桃李蹊，让自习变得更加愉悦。
在藕花深处自习室的饮品站，学子们可以品尝到一杯香浓的咖啡，让疲惫的身心得以放松，重新恢复精力，从容地面对寒窗苦读。自习室内的咖啡香气，与书香交织在一起。学子们在学习的同时，也能享受到一份味觉的享受。独特的口感，让人回味无穷，无疑学子们学习时的最佳伴侣。咖啡的香气在自习室里弥漫开来，让学子们感受到一种温暖和舒适，仿佛忘却了外面的寒冷。
“来杯咖啡？”洛青关切道。
“不。”秦悠顿了顿，接着说道，“江济梧和谢羡霆那俩显眼包去哪儿了？”
“我在呢。”一道干净的男声传来，“佳安，秦悠。”
“呃哼，我愿赌服输，交上奶茶。”谢羡霆嗫嚅道，“三份奶茶，花了我60大洋！诶！”
“得了吧，60块钱不知道能不能买上少爷的一块橡皮。”洛青扬了扬眉毛，说道。
“话不能这么说，男儿重意气，何用钱刀为。”谢羡霆故作不满地辩解道，话里缺藏着意味不明的意图。
“i can""t thank you enough,mr xie”秦悠用神经质的语气说道。
“这话说的真好，好到本少爷差点认为秦小姐真——心——感——谢。”他夸张地拖长语调儿，笑道。
“男儿重意气，何用钱刀为这句话意思是男子应当以情意为重，失去了真诚的爱情是任何钱贝财珍宝都无法补偿的。谢羡霆你诚意要给我扣绿帽吗？”洛青怨气冲天地质问道。
“别这个样子嘛，我的意思是我应该重情谊，钱财乃身外之物。并不是诗的原意。”他出言极快，不假思索，感觉到了自己话语的轻率后，尴尬地轻咳了一声，顿了顿，用有些不自然的语调说道，“语文不好。”
“你的语文真不好，该补补。”洛青咬牙冷哼道。
“把你俩的嘴缝好了。gentlemen”秦悠神情严肃地说道，“we should study now ”
“certainly”江济梧正色道。
二人识相地闭上了嘴，找到空位后，四人坐下，大家互相相视一笑，点头致意，准备进入内卷状态。
天寒色青苍，北风叫枯桑。我们虔诚祈祷，高香敬神明，祈愿来年的“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”。
白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。
檐流未滴梅花冻，一种清孤不等闲。
秦悠、洛青、江济梧和谢羡霆四个英才聚集在藕花深处。
如果你要问：“他们在做什么？”
我可以负责任地告诉你：“内卷。”
瞧见那个穿着黑色冲锋衣像只大黑熊的那个了吗？那个救赎谢羡霆。谢羡霆他正专注地写着大量的参考提，笔尖在纸上舞动，仿佛在书写着未来的梦想。
愿许不是黄粱一梦。
秦悠沉浸在内卷的世界中。坚持着“别人学习我学习，别人不学我学习”的原则。她书桌的一侧，参考题、试卷、笔记堆积成一座不高不矮的书山，秦悠正用心地记录着知识的点滴，为自己的未来铺就一条坚实的道路。
天生我材必有用，千金散尽还复来。
江济梧的眼神坚定而专注，每一行字都是他们奋斗的证明，每一页纸都是他们追逐梦想的舞台。江济梧的手指快速地在键盘上跳动，写下一份份精心整理的资料。他的内心充满了对知识的渴望，对未来的向往。
他们的思绪飞快地转动，每一篇文章都是他们智慧的结晶，每一句话都是他们对知识的追求。但我们不敢保证，秦小姐的确没有码字写小说。
洛青的笔触流畅而有力，每一篇习题都是他们对世界的思考，对未来的探索。洛青的眼神中透露出坚定和决心，每一道题目都是他们为了梦想而付出的努力和汗水。每一份试卷都是他们对知识的理解和思考，每一句话都是他们对未来的期许。
“欲买桂花同载酒，终不似，少年游。”
洛青最愁的科目就是英语，让我们和洛青一起了解一下时态：现在完成时。定义为表示过去发生或已经完成的某一动作对现在造成的影响或结果。比如have you had your supper yet-yes i have just had it常与介词for,during,in,within,over等引导的时间状语连用，表示过去的某一行为一直延续到现在。比如i haven""t seen my english teacher for a long time它既可以表示反复或习惯性的动作，常与several times,once,twice,frequently等频度副词连用。比如i have been to the usa several times它也可以表示从过去到现在没有发生过的动作。比如i haven""t swept the floor for a week注意用在时间、条件状语从句中表示从句动作先于主句动作完成。例如i""ll tell him after you have left切记“最高级+名词”或在“这是第几次”之后跟定语从句，从句用现在完成时。举例this is the third time i have been there或者this is the best teal have ever drunk
那么，一般过去时和现在完成时的区别是什么呢？一般过去时和现在完成时都表示过去所发生的动作，但现在完成时强调这一动作与现在的关系，如对现在产生的影响、结果等，所以它不能和表示过去的时间状语连用;一般过去时只表示过去的事实，不表示和现在的关系，因而它可以和表示过去的时间状语连用。举例对话：-have you finished your work-yes, i have-when did you finish it-i finished it last summer
“艹，我为什么学不进去？”洛青小声质问自己。
谢少爷最不喜欢历史，他是典型的偏科战神，除了历史其它学科都成绩优异，唯独历史学不进去，考上60很困难。但凡谢羡霆不偏科，江济梧就不再是年级第二了。
谢羡霆对夏商时期的了解，并不透彻。
书上写的很清楚：夏朝的地位是古代中国出现的第一个国家政权。商朝主要政治制度是内服和外服，既商王在直接统治的地区和附属国管辖的地区，拥有不同程度上的实际权力。西周分封制:根本目的一是巩固周王朝统治；二是分封主体:同姓亲族。主要特点即分封对象多元化；周天子是最高统治者;土地和人民是分封核心；层层封授。宗法制的核心就是嫡长子继承制。实质就是是一种等级制度。大宗和小宗的关系不仅是家族等级关系，也是政治隶属关系。作用在于宗法制有利于凝聚宗族，防止内部纷争，强化王权，把“国”和“家”密切的结合在一起，同时也强化了以大宗为代表的贵族特权地位……
“为什么只有我一个人学不进去英语？ta ma de！老子不学了！”谢羡霆看着眼前厚厚一叠的高一历史资料，陷入了沉思。
谢羡霆煎熬地看完了资料，可惜脑子里面装的全是数理化，压根儿没留缝儿给历史塞进去。
“江济梧、秦悠，你们怎么学英语的？”洛青可怜巴巴地问道。
“study and train harddo you understand”不等洛青追问，秦悠主动开口解释道。
“well,i don’t know”他自嘲地说道。
“你这还算不错了，你看看谢大少爷学历史，你就明白什么叫小巫见大巫了。”秦悠轻轻一笑，说道。