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你喜欢滑冰吗

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    说来也是倒霉催的。

    最近语文老师鼓励学生在遇到生字时要善用字典,时常把字典带在身边。

    叶绍瑶并没有这样做,她的同桌是语文课代表,认识很多字,只要有拿不准的,问同桌就够了。

    所以直到半期考试,她连新华字典的封皮都没摸过。

    “同学们,为了提高大家对语文学习的兴趣,我们一年级将于明天上午进行听说读写大赛,分为课文朗读和字词抢答两个环节,大家可以拿上字典学知识。”

    这也不是最重磅的,重头戏在随后那句“获得前五名的同学免写周末语文作业”上。

    谁想写作业呢?这个奖品落在叶绍瑶的耳朵里仿佛掷地有声,像驱动器一样把她推回家,在爸妈的书柜里翻找了好一阵,她才与字典完成了首次会晤。

    在翻开扉页前,她也不确定这小小一本是不是字典。蓝皮儿的包装被磨损了边角,封面有些脱线,上面烫金的“新华字典”四个大字脱落的只剩浅浅一道凹槽。

    她翻开一页又一页,兴致到睡前还没消减,到关灯睡觉的时候,她特意把半个枕头让给字典,依依不舍地躺在旁边阖眼,梦里都是字典里的小字在打架。

    早上醒来,后脑勺被板砖似的触感硌得酸痛,她想要撑起身,脖子就好像连带着脑袋被钉在床上一样。

    挣扎无果,无法动弹的叶绍瑶呼喊着寻求帮助,泪珠已经噙在眼角:“妈妈!我被鬼压床了!”

    邵女士推开卧室的门,带来照进客厅的日光,如同披着铠甲的救世主,扶着她的脖子缓缓坐起身。

    都在说些什么晦气话,她呸呸两声:“什么鬼压床,把成厚的字典当枕头睡,你不落枕谁落枕。”

    叶绍瑶想要回头用眼神猎杀罪魁祸首,还没起势呢,熟悉的僵硬感再度传来,痛得她吱哇乱叫。

    当事人捂着脖子暗自心谤:果然,心血来潮的学习是要遭报应的。

    总之,虽然受了些苦头,但因为滑冰课被顺利延到星期天,叶绍瑶并没有错过这个重要的日子。

    有多重要呢?

    她接过教练下发的信息表掂了掂,轻如鸿毛的一张a4纸,眼下却是很多学生在人生岔路口上的指示牌——这张意向书是在为省集训队招兵买马。

    此前,国家体育总局分析了花滑队伍的建设问题,认为运动员的来源不够广泛,省队选拔的制度埋没了一批好苗子,根本无法保证优秀的运动员能通过层层选拔进入国家队,也无法改善队内青黄不接的恶况。

    要解决这一问题,首先就是要开源,将选拔的年龄放宽,给面对升组的运动员提供展示平台;且要着眼于民间的大小俱乐部和体校,不漏筛每一粒种子。

    星期天上课的学生大多都是青年组和面临升组的少年组,这年纪正该是都灵冬奥会的备战主力军,上面的新规如遍撒的雨露,让小小俱乐部下的他们有了选择的机会。

    穆百川按应到人数提前印制了意向书,方便了解学生训练意向,完善推荐名单。发到最后,却是僧多粥少了。

    “怎么还少一张?”他回到场边拿起文件夹核对,确认没有漏掉一张。

    专业集训还为时尚早的叶绍瑶心里忐忑,不会是她这不速之客占了雀巢?

    她递出信息表:“教练,我应该还用不到这个意向书,要不给这个哥哥吧。”

    穆百川像才发现有这么个人似的,豁然开朗:“你这丫头居然真的星期天才来上课。”

    叶绍瑶腹诽:为什么这一页还没揭过去?

    漫长的开场白结束,穆百川收起和蔼的脸色,扣着帽子开始复盘上一节课的教学内容。

    “告诉我,为什么你练了3节课的萨霍夫两周还是一塌糊涂?起跳时转没有腾空、技术环节模糊,你想在冰场上给裁判看什么?乐子吗?”

    “还有你,loop两周落成率达不到50,这还没算上周数不足和其他失误,光摔都摔了半成。”

    “你的跳跃没有什么大问题,我是想请教一下,怎么做到一百个跳跃能出现一百个旋转轴的?斜得千奇百怪。”

    “……”

    穆百川握着纸笔一个个点评数落,被批评的对象静默地倾听,好像对此已经习以为常。

    叶绍瑶置身事外却瞠目结舌,教练对他们这群小屁孩就像扮家家酒,不是哄就是笑,偶尔严肃一回,也不及现在紧张态势的五分之一。

    “叶绍瑶。”

    叶绍瑶属实没想到还有自己的份儿,立马从瘫痪状态绷直了全身。

    “你要是闲就去给我练半小时体能,在冯教练那里待半个小时再回来。”

    还想一窥青年组雄风的她被无情赶走,默默到对面找冯教练去。

    冰舞运动员要想在冰上展现出卓越的美学,没有长时间的舞蹈基本功训练是很难达到的,所以冯教练很看重陆地训练,尤其是循序渐进的舞蹈课。三个小时的课程,她总会择出一半的时间锻炼学生的气质和舞蹈修养。

    叶绍瑶推门进冰场专属练功室,映入眼帘就是季林越下腰的场景。她没有学习舞蹈的经验,只觉得这样用双手反握脚踝十分残忍,捂着眼睛不忍直视,好似下一秒自己的腰也要痛起来。

    冯教练被身后的动静吸引,眼神锁定蹑手蹑脚贴墙边走的叶绍瑶:“穆百川把你赶下来练体能?”

    她依稀对这个女生有印象,几面之缘,每一次见面她都顶着两颊酡红,若非好奇问过工作人员,她还以为是从高原上下来的藏族姑娘。

    想神不知鬼不觉隐身的叶绍瑶被抓现行,只能乖乖问候:“冯教练好。”

    冯蒹葭回头调整季林越和姚苑的动作,应付道:“我今天指导基本功,不练体能,你要感兴趣也来试试?”

    叶绍瑶战战兢兢,对着食指犹豫:“是演杂技吗?会很疼吧?”她直勾勾地盯着耗腿的季林越,面目逐渐紧皱。

    冯教练以为她关心季林越,替他回答:“他柔韧度好着呢。”

    话音刚落,一旁劈叉的姚苑就放声嚎哭:“为什么滑冰要上舞蹈课,我就是不想跳舞才学滑冰的。”

    更多的话被她的哭腔掩盖,也不知说了些什么,叶绍瑶看她身上依旧穿着一套公主裙,裙摆上粉红色的小花怎么也艳丽不起来。

    在冯教练半是好意半是强硬的态度下,她热情地留下来,加入练习基本功的队伍,从开肩开始。

    “痛痛痛!”

    很难想象,此后的半个小时,叶绍瑶都是在呼痛中度过。

    “小孩子的软开度和灵巧度都很高,你除了腰有些硬,压腿抻筋还是可以的。”

    一劫之后,冯教练金口玉言放她走,她几乎是落荒而逃。

    季林越在她的心目中似乎又伟大了一点,他居然做完了一系列挑战柔韧度的动作,完事还跟没事人一样,衬得她好像在被容嬷嬷上刑。

    她自内心发问:“怎么做到的?”

    季林越同样坐在休息区,刚结束冰上训练的他还在翻着手提袋找刀套。

    “天赋?所以我被迫转了冰舞。”

    他学花滑的时间也并不长,满打满算才三年,搬来市中心前,他也曾在其他训练中心待过一段时间,通过了二级步法和自由滑。

    教练说过最多的话就是“舒展、放得开,是学冰舞的料子”,父母也都听进去了,真带他带去拜师学冰舞。

    可那时候国内冰舞基本还是起步状态,哪有遍地的冰舞教练,连唯一在国际上有些成绩的颜惠萍/金颂岳也都是靠看录像带自己琢磨出来的。

    父母曾打听过颜/金的去向,但他们二人自退役后就在首都体育局工作,不带外地的学生。

    所以为了学冰舞,家长退而求其次,让季林越拜兼教冰舞的冯/李为老师,顺带换了俱乐部。为了方便孩子的学习,季家甚至告别南溪小县城,举家搬到市中心。

    “为了学冰舞搬家吗?”叶绍瑶啃面包的嘴都来不及合上,差点惊掉了下巴,“那冯教练也不止在这里任教,她在首都的体校也有当教练呢……对呀,要是你搬去首都,说不定可以直接让颜阿姨教你。”

    穆教练跟她提起过颜惠萍,他们曾是一个省队出来的,至今是朋友。在教练言语的描绘下,她足以想象这个阿姨有多可爱,据说当年还当着全国观众的面,做出了踩着冰套找冰套的傻事。

    季林越愁眉苦脸,将棉外套笼在练功服上,语气哀哀:“所以我爸想让我以后去首都,最好能去体校。”

    “你要当专业的冰舞运动员吗?”她问。

    “是吧,”他给予肯定的回答,语气却不太坚定,“这是我爸爸的梦想。”

    “他小时候想成为冰雪运动员,但那时候乡下没有专业的冰场,他就买了别人的旧冰鞋,在寒冬腊月的湖面上自己琢磨。后来市体育局的领导下乡选业余运动员,十个里挑走了九个,我爸就是剩下那一个。”

    叶绍瑶抱着善意同情:“真可惜。”

    “那些班子在场上指指点点就算了,临走还嘲讽说他适合去打冰球,滑哪撞哪。”

    此后的经历不言而喻。自己儿时的梦想幻灭,自然将希冀寄托在了孩子身上。这是季林越从出生就被赋予的使命。

    叶绍瑶想,她的父母也和季先生是一样的人,迫切希望她能学个特长,最好能给他二位争面子。她学习花滑也不过是当时双方都喜闻乐见的选择。

    她也是被迫这样。

    好在她喜欢上了花滑……吧?如果没有繁重的上冰任务的话。

    她递给他一半面包,问他:“那你呢?你喜欢滑冰吗?”

    他沉默良久,似乎把所有答案在脑海里过了一遍,才迟疑地做出回答:“喜欢的……吧。”
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