第2章 熟悉而又陌生的地方

    因为我平常好说话，并且学习成绩好，谁向我要作业我都给，&34;救人一命，胜造三级浮屠”憨脸说。&34;

    &34;别老用这句话，行不行？快被你烦死了！&34;我说。说完我便和平常一样，拿出英语课本看起来，七点了，同学们全部都来齐了，除了刘晓飞，班主任也和平常一样，给刘晓飞打电话，让他快点来。我记得之前在放学时，他给我说过，他早晨固定来这么晚的原因，他说他的饥饿值和寒冷值不足以支撑他到学校，但在今天，平常八点半才来上学的谢轩，今天竟然是在六点五十之前到的校。

    这确实让我疑惑不解，为什么有的同学作息变了，有的却没变呢？

    &34;七点了，读语文&34;班主任说。

    我拿出语文课本，语文老师也从门外走了进来，四十岁左右，她说：这个晨读有两个任务，一是背会《出师表》，二是熟读《陈涉世家》

    这时我脑海中想起异世界守则2中的第八条，遵循老师的命令。什么意思？难道不会背《出师表》和熟读《陈涉世家》就会噶？

    《出师表》是上周三学的，《陈涉世家》是上周六刚学的，今天是周一，老师难道这么想让我们噶吗？

    这时班主任嫌我们声音太小，说：&34;快点背，一会我提问。&34;！！！我脸上满是惊恐。&34;想让我们噶就直说，干嘛搞这些实的虚的”我心中暗叫不好。

    算了，班主任她也在讲台那边一直看，我只好装装样子。

    &34;先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分………&34;我看样子是在读，但目光始终在教室中扫荡。

    &34;奇怪，为什么我感觉教室和平常不太一样，却又说不上来哪里不同，就在我想观察一下同学们的时候，班主任说：&34;白夜，你来背一下《出师表》&34;我被吓得&34;虎躯一震&34;，就在这时，我看到她嘴角的笑，和眼中的目光，我站了起来，心想，那种目光决不是人类的。她难道不知道我会背？&34;先帝创业……

    ……不知所言。&34;就这样，我很轻松地背完了《出师表》她嘴角的笑容也渐渐散去，不乐意地说了句请坐。就在这时，有一个声音，从教室外传来：&34;拿出英语课本！&34;班主任也没有再继续提问。我坐下以后心里想：这是先拿我开刀吗？这么刺激的吗？

    在英语晨读中，不知为何，今天竟然没有学新的单词。英语老师给了我们十分钟的时间背单词，说十分钟后开始听写。

    就在这时，之前没有到校的刘晓飞来了。戴着帽子，不仔细看，跟一根黑色的电线杆差不多。他喊了一声报告老师，便让他进来了，令我惊讶的是，老师竟然没有再说什么。

    十分钟的时间足够我看很多了，这里的天空中好像没有太阳，但天空却又异常的明亮，像是整块天空都会发光一样。之前在我们班中，教室前的那块表是被班主任调快了的，但在这里竟然和正常的时间一样了，一点都不快。

    也许是因为教室不大，或许是因为时间太少，我没来得及看完教室，十分钟的时间就已经过去了。

    &34;把课本收起来，开始听写！&34;她边说边发听写纸。因为我在倒数第二排，所以第一排听写纸传到我这里，需要时间。但就在传到我手里的时候，我发现有三张纸，&34;不对呀，一张是我的，一张是我后面同学的，为什么会有三张呢？虽然平时也有多发的情况，但这次我在这三张听写纸中看见了一张写了字的纸条，我想都没想别收下了，想等到下课以后再看。我若无其事地把手中的另外一张纸传到了后边。但就在这时，我无意中瞥到了一眼纸条上的内容3：英语听写必须每次都保持全对，这样会让老师很高兴，从而放松对你的警惕。

    这句又是什么意思？保持全对会让老师放松警惕，但是如果不保持全对呢？难道会，不会触犯异界中学守则二吗？还是说只要交上就不会触犯规则？

    带着忐忑的心理，我开始写英语听写，为这些单词都背过，所以听写我应该还是可以满分的。写完之后，英语老师说了句开始收听写，和平常一样，还是前后一起收。

    下课之后，我偷偷找到一个没人的地方，开始看起刚才听写时给我的纸条，发现这张纸条和之前的规则都不一样！！！