第 66 章
农忙时节很快就过去了,考虑到自己现在是按月拿工资的，也就不好真的给学生一放就是几个月的假,在村里热心村民的帮忙下,他家的粮食很快收完，一个月后,就又开始了新的一个学期。
对于在花家村学堂读书的孩子们来说，瞿青不仅仅是教导他们读书认字的先生，更是他们的偶像。
先生在他们眼中来说，不仅长相英俊,学识丰富，为人温雅，更是敢想敢做,说道就一定能够做到。
他说要请有本事的人来给他们上课，结果就真的去把十里八乡有本事的人都请来了；他说要办一个文艺表演，结果就真的办下来了,还办得轰轰烈烈,人人称赞,甚至还借着这个机会带他们去见了县太老爷，同时还给他们每个人都配备了纸笔；他说要教他们学着讨回公道,就真的让徐年年去讨回了公道,让村霸花大牛老老实实认栽赔钱……
他说出的事情，一开始还会有人说他不过是异想天开，但随着他轰轰烈烈的把每一件事都办成，学生们就再也没有对他的一点怀疑。
就算现在学堂里有了很多其他的先生,但是身为所谓班主任的瞿青在他们心目中的地位是无法被取代的，在所有学生心目中，瞿青就是这个学堂最大的老师，这个学堂的当家人。
如今老师说要带他们去亲自造纸，他们一整个班二三十人就没有一个人怀疑他是做不到的。
不过显然村里的人并没有他们这么崇拜，许多人在听到老师说要造纸的时候，压根没有一个人相信瞿青真的能够做到。
“真是异想天开，别的小打小闹的事情就算了，造纸哪有这么容易，泡几根竹子就能造纸的话，那天下人都能造纸了，我也可以造纸了哈哈哈。”
说话的人是花强的爹，花强将自己老师的事迹炫耀出来，却没想到自己的爹一点也不给面子，反而在旁边嘲笑。
花强顿时涨红了脸，梗着脖子大声道：“爹你等着看吧，我们老师什么都能做到，他说能够造纸，就一定能够造出纸来，到时候我们班上的同学，包括我在内，以后就都可以有免费的纸用了！”
花强爹啧了一声道：“吹牛谁不会，我还说十年后我能让咱们家田里的稻米产量翻十倍嘞。”
他们说话时，旁边传来哎呀一声，二人往外看去，发现伙房里花强的母亲正心疼又自责地看着烧火的一大堆灰，见挽救不了之后，便有些捶胸顿足。
“怎么了这是。”花强赶紧和自家爹过去看。
“当家的，我刚才拿盐的时候，不小心把盐洒了一大半到灰里，哎呀，这可怎么办啊，这些盐可是值不少钱啊。”花强娘痛心疾首地看着一地灰，心里辣疼得不行。
盐虽然说不上多昂贵，但是对于他们这些没什么大收入，每年连饭都吃不饱的人家来说，这些盐也算是一笔不小的钱了，此时一大捧的盐都洒进了草木灰里，好不容易救回了一些，但是已经沾上了灰，剩下的还有更多的几乎已经和草木灰融合在一堆了。
花母心疼地拿了一个小盆把所有的灰都捧到盆里，明知没有办法，但是又舍不得把这些盐给扔了，但是也没什么补救的方法。
她心疼地看着这一盆的灰，几乎要哭出来：“这些盐少说也有半斤了，得卖多少鸡蛋才能换回来啊，都怪我，我这双手怎么跟鸡爪子一样，连一包盐都抓不住。”
花强的爹旁边也有些心疼：“唉，真是倒了血霉了，倒了就倒了，现在还能怎么办……哎，强子，你不是说你们老师无所不能吗，你去问问你老师，看他能不能把这盐从灰里给捞出来。”
“这怎么可能！”花强瞪大了眼睛，他爹这分明就是在为难人，几乎和灰一样细小的盐混杂在一起之后要怎么分开。
“你看，你们先生也有不行的事情吧，连这点小事都做不到，还造纸呢。”
花强表情不服气，高声道：“谁说我们老师做不到的？下午就有老师的课，我下午就去问了，到时候要是我们老师做到了，爹你就得心服口服地承认我们老师真的行！”
“行行行，老子就在这等着你的好消息了，媳妇儿那盆灰你别动啊，我今天倒要看看这个臭小子怎么化腐朽为神奇！”
花母有些无语地看着这幼稚的父子两，不过她内心也抱着一丝希望，瞿青知道的那么多，万一他真的就做到了呢，毕竟那么多的盐就这么扔了，她心里着实舍不得啊。
到了下午上课的时候，瞿青正准备要教事先准备好的歌曲，结果就看到下面坐着的学生花强举手，似乎是有什么事情的样子。
听完事情发生的经过，瞿青让他坐下，随手便把手上的教案放在讲台上，开口道：“既然如此，今天的音乐课就取消，我来给你们上一节化学课……嗯，化学是什么？这一下子可真是说不清，你们就暂时理解提炼东西的课程吧，这个盐呢，是可以从灰里面分出来的，完全没问题。”
花强原本在和自己爹信誓旦旦保证的时候，其实心里也没什么底，也生怕自己让老师丢了面子，但是此时看着自己的老师自信开口的样子，心里的大石头总算落地，随后又喜气洋洋起来。
瞿青和花强商量了一下，最后在征得他父母的同意之后，瞿
青提前对学生说好了去别人家的礼仪和约定，学生们都学会后带着二三十个学生，一行人浩浩荡荡地往花强家走去。
花母花父想热情地邀请他进屋子里坐，瞿青摆了摆手谢了他们的好意：“我和孩子们就在院子里上课就好了，今天得麻烦你们了。”
花父道：“哪里哪里。”
随后，他们夫妻两个就看到二三十个学生自动按照高矮站成了两排，每个人手上都拿着一把路上摘的杂草，随后瞿青说了一句大家原地坐下，所有学堂里的孩子们都整整齐齐地把杂草垫在地上，就这样席地而坐了。
原先他们还担忧着一堆孩子来，要怎么防止他们捣乱，甚至他们还提前锁好了两间的门，没想到在瞿青的管教下，那些原本村里出了名的捣蛋鬼也照样乖乖的坐下，就算是手上小动作不断，但好歹也是坐在地上没有到处乱跑的。
看到他们的儿子规规矩矩，挺直腰背认认真真的样子，和他在家里的样子完全不同，花强的父母心里产生了浓烈的欣慰，心想能遇到这样一个免费的好老师，真是值了。
瞿青先请旁边站着看的花父花母搬出板凳来坐下，看着这庄重的氛围，花母有些激动地小声对旁边的丈夫道：“咱们这今天也算是跟着先生上课了？”
花父也有些激动，但面上还是故作矜持，只是不断抖动着的腿出卖了他的心思：“是啊。”
瞿青见准备得差不多，啪地一拍手，底下兴奋地乱动互相打闹着说话的孩子们顿时安静了下来。
“好了，开始上课，咱们今天要学的是盐的特性，还有提炼的方法。”瞿青将那一盆盐灰端到众人面前。
“如大家所见，盐掉了进去，但是已经和灰混杂在一起，用普通的方法是无法将他们分开了，但是只要我们学习了盐的特性，就可以很简单的盐巴从里面分出来了，大家先来想一想，盐和泥灰有什么不同？”
“味道？盐是咸的！泥巴味道可难吃了。”
“盐是白的！一粒一粒。”
“盐可以做菜，灰不可以！”
每个人都七嘴八舌地发表了自己的意见，瞿青借此故意引导他们思考，虽然都没有答到关键的点上，但是至少他们会认真思考了，他的目的也算是达到一般，便点了点头。
“其实大家说的也都对，不过今天咱们要利用到的不同，大家都没有想到，”故意卖了个关子，他才说道，“盐可溶于水，泥巴和草木灰不会，你们想想，一杯热水，放进去一点盐，是不是等会儿水就咸了？”
“好像是。”
“可老师，我觉得你说得不对，泥也溶于水啊，泥水。”
瞿青并没有因为质疑而生气，反而是微笑着点点头，非常赞扬地夸奖了敢于质疑他的学生。
就连旁边的花母也忍不住开口道：“是啊，可是泥放到热水里，等过了会儿也会有泥味啊。”
花父拍了一把她的手：“这里是你能乱说话的？不好意思哈，先生，你们继续。”
瞿青笑：“没事的，提问得很对，不过这里我要解释，就算灰尘掉在水里，一下子不好捞起来，但是这并不证明他融化在水里了，和盐是不一样的，盐溶于水，是彻底融化进了水里，但是泥不同，泥水放一会儿，泥还是会沉到底，和水明显的区分开，但是盐不会沉到水底，这就是他们的不同。
今天我们就要利用这个和泥不同的特性，把盐巴提炼出来，首先兑水，让盐融化在水里，然后把盐水和泥过滤分开，最后在敖干水，盐就又重新提炼出来了，原理是这样，现在我示范给大家看。”
说着他请花父花母准备热水还有一个更大的盆，另外要了一块布作为过滤网，然后又点燃了一个火炉。
村里有些闲着的人家注意到这边的动静，听说是来花强家上课，顿时也有些好奇地跑过来围观，小声地讨论着这是什么课，居然要跑到人家家里来上，感觉瞿青这老师一天花样多得很，都十分有意思，有时候他们都怀疑他究竟有没有教学生们读书认字了，这和他们知道的学堂可完全不同啊。
瞿青把盐灰倒入了大盆，然后拎着一壶热水倒进去：“这是咱们的第一步，先让热水融化盐，这里要说一点，为什么不用冷水呢，这就涉及到了盐的另一个特性，温度越高，它融化的越快，所以如果是冷水的话，就会比较慢，这个就不区别做实验，大家有兴趣可以回家自己用热水冷水实验看看。”
围观的人顿时知道了，原来是盐和泥灰混到一起了，想提炼出来啊，这个有意思了，他们都十分好奇，这个先生要怎么做。
“中途为了帮助融化，用木棍搅拌，确认盐全部融化了，再开始下一步，哦对了，这里再提一个盐的另一个特性，溶液浓度处处相等，就比如你用盐泡水喝，搅拌均匀，盐全部化开了之后，每一处的水，都是一样咸的。”
“现在盐都化开了，现在我们就等泥静下来沉到盆底，然后再把水，通过过滤网倒入另一个盆，过滤网这样是为了过滤泥灰。”
他一边说一边做，半点也不慌，看起来井井有条，等了十来分钟，泥沉淀后，他请围观的两个大人的帮忙，小心抬起盆，用过滤的布，把盐水过滤到了另一
个盆里面。
“现在我们得到了干净的的盐水，而这些泥灰就是真的泥灰，可以丢了，现在我们就开始熬盐。”
说着就用小盆放到旁边的火炉上，用瓢舀水到盆里就开始煮，期间不断凑柴火。
这是个比较枯燥的过程，但很快，一盆水快干的时候，大家瞪大眼睛地看到，里面竟然真的出现盐粒的结晶了!随着盐水越来越少，锅里的盐也就越来越多。
看到周围人震惊的表情，瞿青表情依旧淡定：“海水有部分就是从海里提炼出来的，不过海边的人用并不是用柴火熬，而是用晒海水的方式获得盐，但从海里晒出的盐不能直接吃，还得经过处理，具体我也不知道，就不说了，另外，私自制盐是犯法的，大家可千万别去干哦。”
这话说完，外面围观的村民包括学生在内都笑了：“我们那里制盐去，这里离海不知道有几个十万八千里了。”
“我开个玩笑呢。”瞿青说完也跟着大家都笑起来。
之后看着日头差不多，瞿青见大家也都学到了，就让学生们拿好自己的带来的东西，放学回家去，花强父母见状说之后他们可以自己做了，并邀请他留下来吃晚饭。
瞿青婉拒了，随后嘱咐道：“后面其实就是一直这样煮水，煮干了，盐也就都出来了，虽然有一点点损失到了湿的泥里面，不过那些大致可以忽略不计了，今天真是谢谢你照顾我这群孩子们了。”
一番客套之后，瞿青告辞回家吃饭。
花父看着瞿青离开的背影，伸手拍了一下花强的后脑勺：“儿子，你们老师是可真行，你可得跟着好好学，也不枉我供你读书了。”
花强见到自己爹眼中的佩服，顿时自豪地挺起了胸膛：“当然了。”
花父很快去和邻居吹牛去了，一边为自己儿子自豪，一边道：“哎，有时候还真羡慕这些臭小子，要是再晚生十来年，我也想坐到学堂里跟着念书了，你别说，听这课还挺有意思，我一学就会了。”
邻居们也赞同地点头，说了半天，最后由衷地感叹：“念书真好啊。”
作者有话要说：这些章节大概都是些闲散的小事儿，不过主要表达的是，主角自己都没有意识到，自己传播的一些思想已经在潜移默化的影响周围的人了。
我记得好像是在《人类简史》还是哪里面提到了中西方近代发展为何有这么巨大的区别，大概有一个观点说的就是，西方的主流思想敢于敢于承认自己无知，所以才更加敢于去追求真理，这也是后来科技革命的一个思想基础。
主角肯定是无法带来科技革命的，很多东西太难了，普通人是不可能在没有任何工业基础的世界就搞什么蒸汽机什么的，但是他可以把自己追求科学的思想向古代传播，其实这在我看来，也是一向非常了不起的事情~
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