潜移默化
环境是很重要的。
“我们为什么看重教育, 也看中新闻报道的立场呢，还是跟这个人, 接收外界信息然后被影响有关系的知道吧。就是说人啊，举个例子，就是有位犯罪学的教授说过，说人啊, 从小到大在家里，要是经常被家长念叨‘咱们在外面可不能如何如何’这种话，那么这个家的孩子就不太会做这种事。为什么呢？就是一个，他经常接受这样的信息，他会被影响, 心理上就有一个‘我不能做’的概念。”
晋教授说：“人的行为和认知模式啊, 就是长时间这样, 不断地被环境培养，最终形成的一个结果。我们很多年轻朋友啊, 一直跟我说, 说这个我以前一直觉得我们大陆和一些其他地方是非常友好的，但到了地方发现他们根本不拿我们当同胞看，就很受伤——这个其实就是各个地方的长期以来的教育不一样。你看那个教科书上的内容，其实就很能反映问题了知道吧，为什么说教科书呢？因为孩子，小朋友，包括我们很多观众，是未来社会的中坚力量。他们的想法会成为这个, 未来政策制定的民意基础，培养他们的意识，其实就是在为未来的各种，啊，分裂活动、啊，乱七八糟的活动做准备。”
孔克南就很懵：“这……至于吗？”
“怎么就不至于呢？”
晋教授假设：“你这么看哦，拿美国打个比方。咱就是一个普通人，家庭妇女，工人或者服务员。也不了解美国之外的国家，对自己国内的事情了解也有限，每天忙的就是自己的那些事情——在这个时候，如果你打开新闻，看到电视台在放，说某某国家有不好的地方，你会怎么想呢？”
“或许你会说，不是所有人都会在意这个，因为大多数人不关心。但是偶尔有一天你跟别人闲聊的时候，顺便提到了这个，你脑子里的第一想法会是什么呢？”晋教授问：“你肯定不会说，我不清楚这个事情我们不要聊了，我们聊下一个吧？很自然地，你会说一下你之前听到过的新闻，说哪里哪里不好了，对吧？”
“……”孔克南有点犹豫地点了点头：“嗯。”
“你看，这就是一种传播，在你重复的时候，还有加深了一遍印象。更别提在电视剧里面，啊，设置一些角色和剧情，刻意加深国民对这个地方的刻板印象——我也不说别的，你看很多电影里很多反派，凶神恶煞的那种，诶哟都是俄罗斯人——然后呢，你再看看，美国老百姓是怎么看俄罗斯人的？觉得俄罗斯人又凶又不讲理还总要害人——很大一部分人了解俄罗斯，就是通过这些娱乐内容的传播。”
“可那是电影啊，是虚构的啊。”孔克南又说：“谁会把这个当真啊。”
“怎么不会当真呢？”晋教授反问：“前一阵子说俄罗斯干预美国大选，后来又说这个美国领导人通俄，实际上没有什么确凿证据，但就是有很多美国人相信啊。你跟他讲，说俄罗斯是希望缓和和美国的关系的，没有，人家不听你的，就觉得俄罗斯全国上下不干别的，就天天四处派遣克格勃，一心要搞垮他们国家你知道吧。”
“我之前也讲过我自己的一个判断，就是俄罗斯呢，去搞这种事情不大可能成功。相比起来更像是美国自己国内啊，利用网络来进行大选结果的诱导。这个计算机算法啊，下次再说，我们主要讲这个阴谋论一出现，美国国内立刻接受的人有好多——这种潜意识的反应，是和美国国内一直不遗余力渲染苏联、俄罗斯的威胁是分不开的。其实很好理解，就比如你妈一直说谁谁谁要打你，咱可得小心他，你是不是看到这个人就会分外注意？就是这个道理。”
晋教授喝了一口茶：“嗯还有前一段时间，有人不是穿着这个，美国队长的制服，跑到我们香港的□□队伍里去吗？你看这就是有人当真了，一直在看这个相关的东西，有时候就会把自己带进坑里——还有小孔啊，你问这个问题的时候，是不是没想过自己啊？”
晋教授嘿嘿嘿笑了两声，弹幕也开始嘿嘿嘿。
酒店里也有人跟着嘿嘿嘿，以至于连罗伊都被感染了。
红发大男生翘起嘴角，脸上荡漾起了比平时更猥琐一点的笑容，哪怕不是完全听得动，但重点词他都听明白了。
“星星，你们这个教授太有意思了。”罗伊说：“我能去旁听吗？”
星星说：“你投共吧，我帮你争取一个机会。”
然后被杰森拍了一下。
孔克南肉眼可见地变得尴尬了，有些脸红不说，还清了清嗓子：“我当时是觉得超人对整个地球的贡献都很大……”
“所以你是中国‘超人’？”
“还不是自己也当真了……”
“哈哈哈南南翻车”
弹幕在疯狂吐槽，星星边看边笑，不太熟中文的杰森眯起眼睛看了看，问。
“南南？谁这么叫他？”
“粉丝啊，啊不，是孔克南全球学习小组的组员。”星星捂嘴：“或者学友。”
杰森表情一言难尽，说：“我觉得过一会儿可能要出问题。”
星星：“？”
“你看，”他说：“还没开始多久，孔克南以及反驳这个教授好几次了。”
孔克
南是个学生。
不是说学生不应该提出观点，而是孔克南的提问很显然是他的临时反应，几乎恰好就是晋教授口中被影响的模板——他也的确在思考，可他的思考非常浅，并不到位，尤其是在从网络过渡到意识形态的时候。
晋教授博闻广识，所以能很轻松地化解这个场面。只是这个趋势不太好，起码杰森觉得，孔克南没有做好一个“好学生”的样子。
“所以说，我们的生活是很复杂的东西，是一个系统性的，没有办法概括的一个综合体。”晋教授说：“我们学界有些人呢，认为这些东西啊，是一种文化上的入侵，舆论上的战争。因为他们是觉得吧，现在我们的舆论环境中存在着很大的双标，比如电影上，同样都是好莱坞式的大片，这个什么《壮志凌云》分数就很高，但是我们国内的，啊，《战狼》之类的，比较倾向于表达民族自豪感的片子，就会引起争论。这引起了我们一些学者的警惕，认为我们国内有种逆向民族主义倾向——就是国外什么都是好的，国内就低人一等。”
他挠挠脖子：“我个人呢是觉得没有必要这样，因为这个文化自信制度自信，都是随着我们经济实力军事实力的上升而上升的，这个精神上的东西啊，是相对滞后的——等物质上来之后，大家有钱有闲了，自然就有这个心去听音乐看漫画了。而且我们也可以在这个时候学习化用国外优秀先进的理论制度，这样才能不断推陈出新，保持活力。”
“我也觉得没有那么严重。”
孔克南说：“我看到过之前那些人说的事情，但我觉得什么‘帝国主义亡我之心不死’什么的实在是太危言耸听了。而且国外的确是比国内好，要不然美国也不会是公认的最强的国家啊。我们国家自己也有学习美国的地方，有些说法就说得好像美国一文不值了一样。”
弹幕的感觉不太对了。
“南南闭嘴”
“不会说话就少说点”
“但‘帝国主义亡我之心’还是正确的”
另一面的，也有人在支持孔克南。
“人孩子说得没什么不对的”
“他还是蛮理智的，respect”
“美国不好干嘛那要学呢~”
“哦哦哦铁拳警告！”
晋教授有些意外，想了想，点点头：“的确，这也是我们的全球共识。美国现在还是全球的金字塔尖，这是我们必须承认的事实。你个人觉得，我们国内有哪些需要向美国看齐的地方呢？”
孔克南稍显犹豫，看起来有点顾忌摄像机的样子：“我是觉得有很多，具体也不好说。毕竟我年纪还比较小，很多事情是不清楚的，只有一个感觉。”
苏星星像是稍微松了一口气。
呼，免死金牌拿到了。
相比其他人的如临大敌，晋教授倒是轻松得很：“年级小怎么了？年纪小关心国家大事是好事——这叫做有主人翁意识，而且关注国家大事，其实对理解我们马克思主义的理论是有很大帮助的——之前我说的网络暴力和政治霸凌这个议题，不就是‘事物是普遍联系的’论证吗？”
弹幕一片“学习了学习了”，晋教授微微收了笑容，但还是笑呵呵的：“而且我相信，你有的一些看法，很多年轻人也都有。我呢，平时很难跟年轻朋友这么面对面地交流，其实很想从我的角度回答一些他们的疑惑。如果时间允许的话……”他看看工作人员，得到示意：“……哦，可以的是吧？那很好呀，说说看。”
“我觉得……”
孔克南深吸了一口气。
“……我觉得我们国家不自由。”
作者有话要说： 大栗子：上一个这么勇的家伙是什么下场，你要不要了解一下=皿=
米：【吃瓜
星星：【比中指
桶桶：这个手势不好
茶茶：！！！【上膛
肉：哇哦=口=
=
今天cue了美队
其实如果是漫画里的美队倒未必会怎么样，但是美队的演员就说不定了
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