第五十七章：抄袭别抄学神的
看到解题的结果，蒋连颖高兴地差点跳了起来。
江晨果然不会错！
班里同学之前怀疑江晨的话，虽然不是在说她，但却比说她，还难受。
那些质疑江晨的话，每一句都如同刀子一般，一刀一刀的扎进蒋连颖的心理。
她不容许有人质疑江晨。
现在江晨是对的。
她觉得是时候站出来，为江晨讨回公道了。
“杨老师，你刚才质疑江晨的答案，还煽动同学的情绪，现在结果证明江晨是对的，你是不是应该亲自给江晨道歉？”蒋连颖直视着杨轩，理直气壮的说道。
杨轩是不想给江晨道歉的。
一个老师给学生道歉，他抹不开面子！
“这事等遇到江晨再说。”杨轩没有正面回答问题，而是准备采取迂回的措施。
他不是江晨的代课老师，能见到江晨的机会太小了。
也许高考结束后，都一定能见到江晨。
这样也就不用道歉了。
“杨老师，我希望你正面回答我的问题，你之前说过，只要江晨的答案是对的，你就跟江晨当面道歉，怎么现在后悔了？”蒋连颖没打算放过杨轩。
即便杨轩是数学老师又如何？
说过的话食言！
还怎么为人师表？
眼见气氛紧张！
田晓曼在书桌底下，偷偷的拉了拉蒋连颖的衣服。
示意她，不要跟数学老师正面硬刚。
不过，蒋连颖管不了那么多了，她就想要替江晨出口恶气。
“你想让我如何，现在去3（15）班跟江晨道歉？”杨轩声音大了起来，有些不耐烦的说道。
“杨老师，为人师表，是不是应该言必行，行必果？”
只要杨轩不答应给江晨道歉，蒋连颖打算死磕下去。
她不怕杨轩针对她。
她一个高三班的学生，还有几个月就高考了。
杨轩即便对她有意见，又能如何？
杨轩也没想到，蒋连颖会揪住他不放。
再和蒋连颖吵下去，对他的名声不好，于是顿时有了退意。
杨轩想了想，还不如直接道歉，更显得光明磊落。
说不定还能挽回点“知错能改”的好名声。
“你去把江晨叫到我的办公室来。”说完话，杨轩夹着书本，无奈的走出教室。
听到杨轩的话，蒋连颖松了口气，只要能帮江晨挽回颜面，得罪杨轩也值了。
蒋连颖走出教室，来到3（15）班门口。
还好刚下晚自习，江晨还没有回去。
她站在门外，对江晨大声喊道：“江晨，杨轩老师喊你去他办公室一趟。”
江晨正在收拾书包，听到蒋连颖的喊声，不知道她葫芦里卖的什么药。
于是走了出来。
江晨走到蒋连颖面前问道：“怎么了？”
“跟我来吧，杨轩老师有话跟你说。”蒋连颖说完，就迈步走了出去。
江晨只好在后面跟着。
在路上，蒋连颖把江晨解题后，班里发生的事情，说了一遍。
江晨才明白杨轩叫他过去是何事。
“蒋连颖，你过激了。”江晨不在意被人质疑，反正他也没听见。
再说，江晨会跟一道数学题，都解答了两节课的老师，计较？
“你大气，我可小气的很，我才不允许别人质疑你呢”蒋连颖哼道。
不一会，二人来到杨轩办公室。
蒋连颖门都没敲，气哼哼的走了进去。
“杨老师，我把江晨带来了。”说完走向一旁，露出跟在身后的江晨。
这时，办公室里，不仅有杨轩，郑兵和王帅也在。
郑兵问杨轩怎么回事。
杨轩没办法，只能把晚上做题的事情说了一遍。
王帅笑道：“这事情挺新鲜啊，老师跟学生道歉。”
“杨老师，既然做错事了，江晨同时也在，你就跟江晨认个错呗。”
数学教研组组长都发话了，杨轩还能如何，只好对着江晨说：“江晨同学，对不起，都是我误会你了，我在这里跟你道歉。”
江晨客套的回道：“杨老师，你严重了，也因我当时走的急，让你误会了。”
听到江晨的话，杨轩突然有些惭愧。
他一个老师竟然舍不得放不下面子，跟学生道歉。
而受委屈的江晨，却还能替他的颜面考虑。
想一想，实在不应该。
杨轩对江晨的好感，一下子暴增。
江晨不仅头脑出众，待人接物，也显得成熟稳重，让人心生好感。
杨轩放下心结，对众人说道：“和江晨比起来，我这老师当着不称职，还不如一个学生。”
郑兵在一旁补刀，“跟江晨比起来，我们不称职不是很正常，江晨的数学水平不是你我可以比拟的。”
王帅听了这话，不太相信，“江晨真有这么厉害？”
“何止是厉害，简直是逆天，那道圆锥体，我和班里同学解答了两节课，才推导出来。”
“而江晨只需几分钟，就在草稿上演算了出来。”
“江晨才没有演算，其实他当时在草稿纸上画小猪佩奇呢。”蒋连颖插话道。
“啊，为什么要在草稿纸上，画小猪佩奇？”杨轩听后，有些不明白江晨的用意。
“还不是江晨不想太秀。”蒋连颖转过头，问江晨：“你其实看了题目后，很快就口算出来了，是不是？只是你不想太骇人听闻，就假装在演算对不对？”
说完，蒋连颖还拿出江晨画画的那张纸。
众人果然在纸上看到，一只有些歪歪扭扭的小猪佩奇。
江晨没想到蒋连颖看穿了他的心思。
他诚实的说道：“那道圆锥体，我看后口算了一分钟，就知道答案了，我在纸上小猪佩奇，确实在拖延一下时间。”
江晨话音刚落，杨轩走到江晨身旁，拍了拍他的肩膀，然后冲他竖起一根大拇指。
杨轩彻底对江晨服气了。
果然普通人和天才是没法比的。
他也知道，江晨为什么没有推演步奏了。
都能口算出来的题，还要啥步奏？
数学题里的步奏，以及步奏分，其实都是照顾普通人的。
对于天才和学神来说，并不友好。
因为天才和学神的解题思路，和普通人往往不一样。
杨轩突然想到，曾经听过的一个梗。
有两份作业摆在面前，一份是学霸的，一份是学神的。
抄作业，一定要抄学霸的，不要抄袭学神的，因为学霸的解题思路是按部就班的，而学神的思路往往另辟蹊径。
只要抄袭学神的题，老师一定会看的出来。