第21章 第21章
接乐尔放学回家的路上，云漓问乐尔“站在你们孩子的视角，你觉得我有什么地方需要改正的呢？做的不好的地方告诉我，我想自我修炼”
乐尔说“为什么问我呢？”
云漓说“每个人的看法和感受都不一样，我想挨个问问你们的看法”
乐尔说“我觉得你应该对扬小的教育方式改变一下”
云漓问“比如呢？”
乐尔说“你对他的底线太低了，应该提高一点”
云漓说“应该具体怎么操作呢？”
乐尔说“比如说，你应该告诉他不要打人”。云漓说“他是不是打你了？下次再打你，你及时告诉我，我来纠正”
乐尔说“不是打我的问题，打我那个是因为他没有文化”。
云漓说“对，他不认识字，是没有文化，但是即便没有文化也不能打人”
乐尔说，“其实他打我，没有关系，他打贝一也没有关系，关键是要让他不要打人了，万一打别人了怎么办？一次次的说教，然后还是继续打。”
云漓说“那么你帮我想个好办法吧”
乐尔说“具体我也不知道，等我想好告诉你。不过我觉得你对我和贝一的教育方法不能用在扬小身上。因为我和贝一是内向型的，扬小是外向型的。”
云漓说“哎呀对的，你提醒的很好，我要来好好研究一下。如何处理外向型孩子的问题”
扬小打乐尔的事情，事发当时，无人知晓，还是奶奶问扬小“乐尔哥哥昨天，为什么气得不吃晚饭啊？”
扬小说“因为他把我的倾听者关掉了，然后我打了他几下，他生气了”
平常扬小很少打人，不知道为何突然具有攻击力了，云漓觉得得还好好观察一番。
乐尔最近感觉是不太喜欢扬小了，好久没有和他玩了。之前有时候经常玩成一片，很有共同语言的感觉。或许是乐尔长大了，开始嫌弃扬小幼稚了。眼里也开始看到家务活了，昨天放学到家，看到冰柜上的一个面包袋子，就问云漓“这个面包还剩一点点，怎么没有人吃啊，不吃就把它收起来”
一碰面包屑洒出来了，“哎呀，我来擦一下”赶紧拿东西，把冰柜上收拾干净了。
云漓说“我现在就来吃面包”，说完拿起面包就啃。边啃边说“发现我们的乐尔真的长大了呢，喜欢一切井井有条了，看到乱的，忍不住就亲自动手收拾，我要向你学习”。云漓知道做家务能够增加孩子的责任心，希望孩子们都能积极主动地做点家务活。最近乐尔真的变得很勤快，陪云漓找书，一起剪裁纸板箱，都是自发的举动。云漓打心里很感激，做家务是孩子表现出的成年人行为，应该积极地表示鼓励和赞扬，孩子也可以从中找到价值感。
乐尔情感比较细腻，比起贝一，更加暖男一点。最近听说贝一学校要去秋游了，要去三天，很羡慕地叹了一口气。云漓问“是不是羡慕贝一，又出去玩了啊？”。贝一说“那你要认真学习，赶紧考进我们学校”。估计乐尔也有这个想法，瞬间学习更认真了呢。五年级开学来，单元测试，乐尔表现平平，感觉还在摸索怎样从中年级过渡到高年级中，数学没有考到满分。考起试来，是有点没有四年级的得心应手了。
期中考试数学考了96分，考完后说，“收卷后，我就知道自己扣了四分”，云漓说“啊，是和别人对答案的吗？”乐尔说“没对答案，当时没有想到，后来想出来了”。云漓说“那没关系，现在会做了就好，相关知识点再巩固巩固。分数扣了就扣了，下次争取超越这一次”果然，数学考了96分，其他做的全对，其实云漓觉得也蛮厉害的。语文考了93分，英语96分，虽然单科没有特别出彩，但是总分285分依然和另外一个同学并列班级第一。
云漓说“并列第一的小和同学，是个厉害的角色啊”，乐尔说“为什么啊？”云漓说“上学期，他不是向你下战书的吗，说这学期成绩一定要超过你”。乐尔说“对的呢，这次就和我考的一样多了，居然并列第一”。云漓说“嗯，证明他本学期学习更加刻苦了”。乐尔说“我这次数学如果发挥好了，他就不可能和我一样高了”。云漓说“嗯，我们不和别人比，只和自己比赛。每一次都比上一次的自己进步点，不过，你这次虽然单科没有发挥好，总分还排在最前，证明是很有实力的。”。云漓开玩笑地说“哎呀，你要是完全发挥出自己的水平，不是要甩别人几条街了啊”，乐尔被逗乐了。云漓继续说“期中考试，这是对你前一阶段学习的检测。现在进入五年级，数学难度也比以前加大了，要积极摸索学习方法，跟上高年级的节奏。我发现通过两个月的努力，你基本上掌握了节奏，下面继续加油哦”乐尔表示赞同，很愉快的放学闲聊时光。
五年级的小朋友，学习做不到绝对的主动，需要人适当提醒。乐尔喜欢和贝一一起讨论数学题，两个人研究起来，津津乐道，那股劲儿，就和玩三国杀一样投入。云漓有时候幻想，乐尔的数学水平迅速的提升到贝一的境界，这样可以在一个水平上共同学习，更加省时省力。
到了初中，贝一慢慢地表现出了学习积极主动性，自己要学。主动会让云漓帮他买书。同学妈妈来问起贝一的物理是怎么学的，云漓说全靠自学，饶有兴趣地问了所用的参考书，这让云漓觉得贝一的自学能力还是可以的。贝一初中物理觉得太简单了，一直在看高中物理竞赛题，还告诉云漓，自己的物理至少排在年级前五了，不知道哪里来的自信。云漓问“为什么一直看竞赛题，你想走物竞这条路？”贝一说“走竞赛路又不是不可以，这本来就是一条路，而且我感觉应该完全可以”。云漓说“可以是可以，但是竞赛路会很辛苦”。科学家是贝一小时候的梦想，云漓越来越觉得，这可能会成为现实。看得出来，贝一想进入中国科技大学少年班。想想云漓都觉得舍不得，总感觉少年班有点揠苗助长的感觉。但是最终看孩子自己的定位，毕竟是他的人生之路，怎么走都由他自己选择。作为父母，只有默默的关注与支持。
时间飞快，转眼，贝一的秋游就开始了。三天失去联系，不让带任何电子产品。云漓还真有点不舍呢。在朋友圈发出感慨——
午饭时刻，我想轻轻地问一句
“你们的午饭做好了吗？应该也开饭了吧？”
秋游三天=失联三天
老母亲问“会不会想我啊？”
贝一说“才三天，不会想的”
老母亲正琢磨着，那第四天就会想我了，
贝一又加了一句“三年也不会想的”，
上次秋游，感觉伙食不好，
这次秋游，据说没得吃了，
得自己动手做饭，虽然已是初中娃，在家只做过简单的煮水饺，煎牛排，煎鸡蛋，炒虾仁。
还是要恭喜娃们终于可以避开老母亲的絮叨，大显身手了
祝你们秋游顺利，吃好，睡好，玩好。期盼硕果累累，平安归来
孟子所言赠予你们，也给老母亲们些许宽慰----
“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”