第 二十二 章 百草课堂
很快这群小学生就看到南宫妤颜她们一行人，因为有陌生人的到来，都纷纷停下玩闹的游戏。
他们仰着脆生生的小脸蛋看着南宫妤颜她们一行人，而南宫妤颜她们也在看他们。
小学生们小小的身子，圆滚的眼睛，大大的疑惑，落在南宫妤颜这群大学生的眼里，可爱极了。
有胆子大的小男孩还走上前，抬起小脑瓜奶声奶气问她们，“姐姐，你们是来教我们读书的老师吗？”
被小男孩问到的支教学生，只感觉被可爱暴击到了，她蹲下来与小男孩平视，“你怎么知道我们是老师啊？”
“是村长伯伯说的。”小男孩挺了挺他的小胸膛，语气骄傲的说。
女大学生点点头回答他，“没错，我们这些哥哥姐姐是来给你们上课的。”
“哦，我知道啦！”小男孩被回应了，就羞涩地抛下一句我知道，回到他的小伙伴那边。
躲在他们围成的小包围圈里，跟他们分享自己得来的信息。
小孩子堆里一片“哇！”的惊呼声。
南宫妤颜她们站的位置应该是这个小学的操场，目测范围很大，目光所及之处皆是浅黄色的沙子，没有铺上水泥。
运动器材简陋的只有几个单双杠，还有一块被整理出来的沙地，应该是用来当跳远用的。
带队老师姓周，自进来学校后就去了小学老师所在的办公室，与老师村干部一起讨论这次支教要注意的地方。
周老师出来后，就带着南宫妤颜她们一行人去安顿。
知遥小学很大，空置的教室也多，在接到宁城大学学生要来这里支教的消息后，知遥小学的老师连同小学生一起把她们一行人要安顿的地方打扫干净了。
南宫妤颜她们这群学生一共三十二个人，加上老师女生有二十二人，男生有十个人。知遥小学空了三间打扫干净的教室给他们安置。
女孩子分出两拨人，一间教室住十一个人，另外的十个人连同周老师一起住一间空教室，男生则是住剩下的那间空教室。
正式给孩子上课的时间安排在明天，今天下午的时间用来给支教学生自由活动以及安顿自己的行李。
南宫妤颜精神还可以，她跟志愿服务队的方雨相约一起在学校里逛逛。
方雨是南宫妤颜在军训期间认识的，她跟她是同一个军体拳方阵的队友。
支教学生们的行李还没彻底安顿好，他们就迎来了午饭时间，他们拿上自己带来的饭盒跟在周老师后头去学校的食堂吃饭。
知遥小学的食堂在教学楼隔壁，很近，走几步路就到了。
南宫妤颜这群学生进去时，小学生已经拿着自己的饭盒排队打饭。
知遥小学的午饭很简单，水煮大白菜加几块零星肉片。
在南宫妤颜这群学生看来这饭是简陋，甚至有点寒碜，但在小学生的眼里却是丰盛的，因为菜里有肉。
大燕山囊括进来的地方属于贫困山区，它的北边比较发达一些，有城乡建设工程，市场贸易的出现。而位于大燕山中部甚至南部地带则是未经开发的山区。
居住在中部以及南部地区的山民，大多数以农业为主，吃靠山喝靠山，过着清贫但满足的日子。
即使家贫，但他们从不埋怨生活的艰苦，无论是大人还是小孩子。他们都有一个信念，相信知识的力量，接受书本的知识，就有机会走出大山，改变他们的生活。
所以不管家里一贫如洗，还是家有余钱，他们都咬牙坚持把家里的小孩送进学校去读书。
知遥小学有六个年级，每个班级的学生人数也多，他们大多数来自于大燕山中部和南部地区。
南宫妤颜跟方雨吃好午饭，就坐在校门口左侧的一块大石头上闲聊，偶尔朝远方传来古梵音的大山深处望去一眼。
山里树木繁茂，绿意盎然，动物在此安居乐业。每天清晨破晓之际，走出房子站在山间小路上，都能听见小动物觅食的声音。
“小颜，你知道我们这所学校为什么叫这个名字吗？”方雨从一旁长势喜人的毛草堆里拽出一根毛草来，跟南宫妤颜说话。
知遥小学。
知道遥远的地方有希望？
她摇头：“不知道。”
“传说这所学校是一个从大燕山走出去的企业家，为纪念自己那段艰苦求学的岁月而捐建的。”方雨手指翻飞，编织着毛草，回答南宫妤颜。
在那个艰苦奋斗的岁月，大学生是十分耀眼的存在。那个时候的学校还不是如今的红砖青瓦，它的前身只是一间用茅草土坯搭建而成的屋子。
在这个简陋的屋子里，企业家学到了很多让他觉得惊奇的知识，见到了从城市下乡来的知青，在他们的口中知道了大山外的繁华。
他也在这里认识了他的妻子，一位恬静温柔的女孩子。
他们两个人一起学习，一起努力走出大山。
回顾人间岁月几十载，他们想起曾经求学的岁月，于是暮年的他们回到家乡，回到大燕山建立知遥小学，让大山里面的孩子接受教育，都能够有走出大山见识外面世界繁华的机会。
方雨说完那对夫妻的善举，语气里是满满的赞叹。
知遥小学有六个年级，没有分设学前班，因此大山的孩子到年龄一入学就是一年级学生的身份。
支教大学生三十几个人被打散成五六个进到每个年级里当老师，教授小学生知识。
南宫妤颜有幸与方雨一起成为同事，教三年级的学生。另外还有三个人跟她们是一组的，一个是组织部的女孩子赵书，剩下的两个男孩子是程朗跟徐知。
开课前的一天晚上，程朗作为组长，召集了他们一起商讨上课科目的分配，南宫妤颜要了自然科学，方雨负责语文，赵书选了英语，程朗跟徐知则是选了数学和地理。
支教活动的第二天清晨，七点的晨读铃声响起，六个年级的小学生拿出书本跟着站在讲台上领读的课代表读书。
知遥小学食堂的某一处角落，南宫妤颜跟几个要上早课的学生一起坐在一处吃早饭。
方雨今天安排到了早课，她上完语文课就轮到南宫妤颜的自然科学课。
她们吃完早饭晨读下课铃响，教室里读书声渐停。上第一课的学生拿起自己的教案匆忙赶往上课的教室，与跟她们要相处一段时间的小学生见面。
方雨去上语文课，南宫妤颜出了学校，提着从食堂阿姨那里拿来的篮子，走在山间小路，寻找她上课要用到的实体教案。
路上走走又停停，南宫妤颜白皙的指尖拂过花草顶端，跟它们打招呼。
看着一路走过的风景，她在心里连连惊讶，她发现了很多不该在这个季节生长的百草药。
大燕山的气候环境多变，对于百草药生长的环境来说却不太友好，但她确确实实在这里看到了对环境要求颇高的百草。
难道是书中世界的设定，让这些百草在大燕山里肆意生长？！
南宫妤颜不敢深究其原因，因为她知道深究下去是找不到结果的，书中世界自有它的走向轨迹规则。
既然找不到原因，南宫妤颜就把心里的疑惑给抛到脑后，把自己上课要用到的草药采摘好放进篮子里。
回到知遥小学时第一节课还没结束，南宫妤颜把篮子提到洗手池边，拿出里面的草药用水冲洗干净，然后甩干水放回篮子里。
她洗好草药时间刚刚好是第一节课结束，小学生跑出课室，冲到操场活动。玩游戏的玩游戏，跳高的跳高，还有女孩子结伴上厕所。
十月的初阳，温温柔柔的，五星红旗迎风飘扬，色彩鲜艳，耀目极了。
南宫妤颜进入到课室上课已经是十分钟之后，她提着篮子走上讲台，笑意浓浓的面向这群三年级学生，“同学们早上好啊，我叫南宫妤颜，是你们的自然科学老师，你们可以叫我小颜老师。”
南宫妤颜长得好看，笑得甜美，三年级学生对这个今天第一次见面的老师，一眼就喜欢上了。
他们在班长叫起立向老师问好的声音中，站起身来跟南宫妤颜打招呼：“老师好。”
“同学们好。”
“上课之前老师要问你们一个问题。”南宫妤颜把篮子放到讲台上，从粉笔盒里抽出一根粉笔，望着她的学生说。
讲台下面的小学生坐得板板正正，翘首以待老师的发问。
南宫妤颜说：“知道我们今天上的课是什么课吗？”
小学生大声回答她：“知道，是自然科学。”
“嗯，没错，我们今天要上的课是自然科学。”南宫妤颜点头，随后转身在黑板上写下自然科学这几个大字。
“我们学的这门课程，又称为自然与科学，是分开两部分的知识点。”她转身面对学生，捏着粉笔的手指了指黑板上的字，然后擦掉科学两个字，“我们先来学习自然这部分的知识点。”
南宫妤颜指了指学生桌面上的书本，提醒道，“打开你们的课本。”那是昨天分发下来的书籍，是她们带来的支教物资之一。
那本书是一本百草药的彩绘图书，里面分门别类整理了大量百草药知识。
“自然是一个很大的生态圈，里面有很多资源，例如我们生活中常见的风力，太阳能，水资源等，而我们今天要学习的是百草药资源。”
大燕山中部地带未经开发，很多资源尚未被发掘出来，既然这里的山民靠山吃山，那么认识百草药是他们要上的资源第一课。
南宫妤颜继续说：“打开你们的书本目录页，看一下里面有多少种百草。”
“看完再翻过一页，找到第一页。”话落，南宫妤颜从篮子里面拿出一朵百草。
她把百草举得高高的，让底下的学生都能看得到，“有没有同学告诉老师，这是什么百草？”
“是车前草。”有学生说。
南宫妤颜点头，又说：“没错，这是一朵车前草，那有没有同学告诉老师，车前草的花茎在哪里，花序又在哪里？”
南宫妤颜的话一说完，底下的学生纷纷侧过身子跟自己的同桌或者是前后桌一起讨论，叽叽喳喳的如同小鸟般在枝头鸣叫。
“都讨论好了吗？讨论出结果了没有？”南宫妤颜站在讲台上，任由讨论声音渐大渐小，直至完全安静下来，她才不紧不慢的开口问。
小学生们：“讨论好了。”
“那好，老师需要请一位同学上台来，来给老师指一下车前草的花茎和花序。”南宫妤颜扫过一双双亮晶晶跃跃欲试的眼睛，随手指了个距离讲台较近的学生。
她让学生面向同学，然后她问车前草的花茎在哪里，学生就给她指出来，花序在哪里，学生又给她指出来。
找完车前草的花茎花序，南宫妤颜让学生回到座位上，清清嗓才给他们揭晓答案，“刚刚那位同学的答案正确，你们看书本上画的图，再看看老师手里指着的位置，两者对比一下。”
“车前草的花序是穗状的，它的花茎在花序的底部位置，是青绿色，茎长而细。”
南宫妤颜给他们指出车前草的花茎花序位置，随后把车前草放在讲台一边。
“接下来我们来说说它的属性和功效，车前草性寒味甘，有清热解毒祛痰之效。”
车前草的花期在五月至九月，果期在六月到十月份，所以南宫妤颜她们现在看到的车前草是它的果期形状。
讲完第一棵百草，南宫妤颜从篮子里面拿出另一种百草来让学生们学习辨认，“同学们学完车前草，我们来认识第二种百草。翻开你们的书本目录页，找到活血化瘀药的页码，并翻到那页去。”
活血化瘀属目收集很多百草图，小学生看看南宫妤颜手里拿着的百草，又瞧瞧书本里画出来的那些图，从中找出最像的那幅图画。
“找到了吗？告诉老师这是什么百草？”南宫妤颜问。
“马鞭草。”小学生回答的声音断断续续，有些不确定的就小声些，而那些确定的则就明亮许多。
南宫妤颜望着他们说：“答对了，这是马鞭草。同时它又叫燕尾草、龙芽草、退血草。”