第51章 窝草，我都没学，怎么就会了？
时间一点一点过去。
差不多过了一个小时。
床上的吴昊动了下。
吴耀华马上帮他拿下眼罩，轻轻叫了声：
“小昊。”
吴昊睁开眼睛，疑惑的转动一下脑袋，猛地一拍实验台。
“窝草，竟然是做梦！我马上就要吃鸡了……”
吴耀华脸色瞬间转黑，转身在实验室四处寻找，想要找一件趁手的东西。
这个孙子不能要了，打死算了！
罗敏见状，连忙稳住吴耀华。
“老吴，冷静，冷静，这么多人呢。”
“李颖，对吴昊进行些测试。”
“好的。”
李颖拿出笔记，提问之前，先向吴昊问道：
“吴昊，你看过七年级数学吗？”
吴昊鄙视的看了一眼李颖。
“阿姨，你看不起谁呢？我小学六年级数学从来没及格过，我会去看七年级？”
李颖嘴角抽抽。
这小孩，真是讨打。
“好吧，那我问你，等式的性质是什么？”
“等式的性质1：等式两边加(或减)同一个数(或式子)，结果仍相等。
等式的性质2：等式两边乘同一个数，或除以一个不为0的数，结果仍相等。”
吴昊不假思索，脱口而出。
说完之后，吴昊自己都懵了。
“窝草，这不是七年级知识吗，我怎么会了？”
“窝草，我怎么会知道这是七年级知识？”
李颖瞥了一眼吴耀华，看到他愈发阴沉的脸色，顿时觉得舒心不少。
等下有人揍他，挺好！
“球体的表面积和体积怎么算？”
李颖再次提问。
“球体的表面积是4πr的平方，体积是三分之四πr的立方。r是球的半径。”
吴昊答完，顿时瞪大眼睛。
“窝草……”
“砰！”
吴昊被拍桌子的声音吓了一跳。
“你在窝草一句试试，我保证不打烂你的嘴。”
吴耀华忍无可忍，一巴掌拍在桌子上。
吴昊缩了缩脖子。
压低声音，兴奋的笑道：“球体的面积和体积，这是高中的知识，我学都没学过就会了。”
“我就知道，我是个天才，以前只是还没觉醒才考不及格的。
“现在，我看班上还有谁能赢过我！哈哈哈”
实验室内的研究员，看了看仪器，没问题啊。
罗敏小声的问吴耀华：“老吴，你孙子好像出问题了。”
吴耀华却是轻松的摆摆手：“他这样没事，回去揍一顿就好了。”
这时，另一个实验对象周芷菡也醒过来了。
李颖帮她拿下眼罩。
“芷菡，你怎么样？”
周芷菡睁开眼睛。
“李颖阿姨，我做了个梦，我梦见变成了美羊羊……”
众人莞尔。
“芷菡是不是变成聪明勇敢的美羊羊啊？”
李颖问道。
“嗯！”周芷菡用力点点头。
李颖让周芷菡坐起身，放上一张小桌子，拿出一份小学六年级的试卷和笔。
“芷菡，你试试做下这份试卷，看是不是和美羊羊一样聪明。”
“好！”
周芷菡开始做题。
众人眼神交流，都有点惊喜。
她的多动症，似乎改善了许多！
“我做完了。”
不到20分钟，周芷菡抬头说道。
李颖拿起试卷检查，满分！
……
京都中枢大院。
秦国强，罗敏，吴耀华和李颖一起出席一号长老座谈会。
在座的还有国家政策研究中心成员，俗称智囊团。
一群人在会议室静静等待。
砰。
会议室大门打开，一号长老来了。
众人连忙起身。
“都坐。”
一号长老走到位子上。
“都坐吧，会议开始吧，辛苦诸位同志。”
“今天的会议，主要是探讨蜃龙梦境学习仪带来的教育变革。”l
“罗敏同志，请你介绍下检测结果。”
“是！”
罗敏参加大小会议无数，但是一号长老主持的会议还是头一次。
“我们召集两个志愿者小朋友进行测试，并实时检测实验对象的大脑数据。”
“目前检测结果表明，使用蜃龙梦境学习仪过程中，没有对大脑造成任何损伤。”
“两个实验员对象，一个是贪玩不爱学习，一个是重度多动症，学不进。两人在使用蜃龙梦境学习仪一个小时之后，都完全掌握高中知识。而且，那位多动症患者的症状有极大改善。”
罗敏将实验结果做了汇报。
“秦国强同志，你亲身体验过梦境学习仪，是什么感觉？”
“我戴上梦境学习仪，很快开始进入梦境。梦境是什么内容，在清醒过后，短时间内会迅速模糊淡忘。但是，各种知识却牢记在大脑里，仿佛天生就会一般。”
“这个蜃龙梦境学习仪的情况，大体是这样，具体的资料你们也看了，各位是什么意见？”
智囊团首席率先发表意见。
“从目前掌握的信息来看。蜃龙梦境学习仪，能够让人在使用后快速进入深层睡眠，然后进入梦境，在梦境里快速掌握各种知识。
使用结束后，知识牢牢掌握，梦境的内容却迅速淡忘，这就避免因梦境造成意识混乱。
种种结果表明，蜃龙梦境学习仪是一款完全成熟的产品，可以直接投入使用。
我们当前更应该关注的是使用者在突然掌握大量知识后的心理变化。”
……
会议结束后，很快，一道特殊的让人摸不着头脑的政策下达全国学校。
全国所有公办中小学，今年之前必须筹备一间冥想室。从明年起，所有中小学生，每个星期必须进行一次冥想。
教育改革同时提上日程。
学校教育从知识教学转变成根据兴趣爱好，培养动手钻研能力，以及人格培养，道德建设，爱国教育等。
明年六月高考大改，将根据考生的兴趣爱好进行针对性人才选拔。
与此同时，国内各大高校，全面进行教育改革，进行从学习到研发的转变。
改革方案一出，全国哗然！
龙国全面推进素质教育已经20多年，但是，但是至今仍然无法跳出应试教育的泥潭。
就拿学生补课这事来说，国家三令五申，禁止课外补课。
但是，不管是学校，还是学生家长，仍然变着法子帮学生补课。
为了什么？不就是为了能考出好成绩吗！
这一次教育改革突如其来，而且改革力度之大前所未有。
甚至可以说，完全颠覆以往的教育模式。
众多学校老师，家长纷纷表达担忧，希望国家能够循序渐进。
而网上，许多别有用心之人趁机散布谣言，说龙国为了冲破西方的科技封锁，开始揠苗助长，想要快速提高国家科技水平。
这些人还鼓动家长，为了孩子的未来着想，赶快将孩子送到国外上学。
一时间，社会上人心惶惶。
为了维护社会安定，龙国网警全力打击散布谣言的犯罪分子。
与此同时，教育部频繁在采访中表态，教育改革为的是将学生培养成真正能够学以致用的人，而不是培养一个只会考试的人。
同时，也是为了减轻学生的学习负担，减轻家长的教育负担。
希望社会各界能够理智看待教育改革，明年实施一段时间后再谈功过。