第1章 网友联系
结束一天的训练的三津谷亚玖斗回到宿舍，洗过澡之后就开始每天保养他的头发，在等着头发保养完毕的时间里，三津谷亚玖斗拿出手机，看着上面最新的消息，直接点开。
原来是最近慢慢熟悉起来的网友发来的消息，上面有一桌中国菜，看起来就很诱人，是上一次说了自己喜欢中国菜才发过来的吗，三津谷亚玖斗勾起嘴角，推了推眼镜就跟对面的网友聊了起来。
对面的苏晨，现在正在大学的宿舍里面，看着三津谷亚玖斗的回复。
三津谷亚玖斗「晨，这是你自己做的吗？」
苏晨「对啊，学校这边可没有这样的菜式，我还是吃不习惯这边的饭菜只好自己做给自己吃了，怎么样，还不错吧，嘿嘿。」
三津谷亚玖斗「原来如此，嗯，看起来就很好吃，起码我就很想吃。」
苏晨「不是说你那边也有这样的菜吗？或许你也可以跟我学着做菜哦。」
三津谷亚玖斗「可惜我只会做饭团，那些饭团大家也都不喜欢吃，或许我没有做饭的天赋。」
苏晨「不会吧，或许我们可以从最简单的开始喽，慢慢尝试吧，总会找到自己擅长的，嘻嘻。」
三津谷亚玖斗「点头点头，嗯嗯，我会好好学习的。」
苏晨「加油吧！」
三津谷亚玖斗「握拳」
其实两个人在网上有了联系还是因为苏晨在网上发布了一个自己做好的中国菜的照片，就像是自己的网络账号的分享一般，被三津谷亚玖斗给看到了，就在苏晨的账号下面留言了。
看到这个留言，苏晨回了一句，当时三津谷亚玖斗正好有时间，拿着手机正在关注着，两个人就在账号下面的留言板聊了起来，后面发现这样不太方便，也就加了联系方式，两个人开始网上聊天。
本来苏晨依着交个朋友的心态跟三津谷亚玖斗聊着，后面不知道是不是三津谷亚玖斗真的跟自己很合拍，苏晨觉得跟对方聊的来，慢慢的随着时间过去，一个月的时间，苏晨跟三津谷亚玖斗也就成为了网友甚至关系更进一步。
这一世的苏晨是家里的幼子，或许是家里人的宠溺，也让苏晨心智不可避免的受到影响，起码之前的警惕心减弱了不少，不然也不会在网上交朋友。
苏父跟苏母现在正在外面过二人世界，就是那种在外面旅游的时光，苏晨的哥哥现在已经接手了家里的公司，让苏晨在财富自由的同时也在享受他的大学时光。
因着苏晨比哥哥小了十岁，苏晨都认为自家哥哥是把自己当儿子养了，为此苏晨从小到大受到不知多少的宠溺。
甚至身边的朋友都不自觉的把苏晨当做了弟弟来看，尽管在苏晨看来大了两个月不算事，但到了学校朋友的身边，苏晨就是最小的。
现在苏晨已经是大二了，也就顺着心意搬到了外面居住，而且苏晨可以自己做给自己吃，学校的饭菜苏晨真的直到现在都适应不了。
而在吃过苏晨做的饭菜的朋友们，对于苏晨的抱怨也是认同的点了点头。那时候苏晨要搬到外面，苏晨的哥哥都要给苏晨买个小别墅了，还是苏晨坚持下，变成了公寓。
这样苏晨每天都很自由自在，学业方面苏晨也不太担心，成绩很好的苏晨还真的没觉得有多麻烦。
在搬到外面住了之后，苏晨就有了念头，将自己每天做的饭菜给分享到网络账号上，这样每天都有家人的点赞，起码苏晨的哥哥就很满意，这样他就可以关注到苏晨每天吃的健康与否了。
而苏晨觉得这样也挺有趣的，也就慢慢坚持了下来，也给了自己跟三津谷亚玖斗联系的一个契机。
从那次说好了要教给三津谷亚玖斗做饭的苏晨兴致勃勃的，先是跟三津谷亚玖斗约好了时间，苏晨特意空出时间跟三津谷亚玖斗打通了语音通话。
两个人就这样隔着手机，一个人教另一个人还真的在认真的学着，只不过或许是真的，三津谷亚玖斗在厨艺上没有什么天赋，起码苏晨真的按照寻常的做法教给了三津谷亚玖斗番茄炒鸡蛋，结果到最后，苏晨拍来的照片上，红红黄黄的番茄炒鸡蛋看着就很有食欲。
至于三津谷亚玖斗拍过来的看着挺不错的，但在现实中，三津谷亚玖斗闻了闻那一盘菜，没有尝一口直接送给了其他人，至于因为好奇心吃了的种岛修二，被那种奇怪的口感击中而翻了白眼，三津谷亚玖斗就没有注意到了。
苏晨在手机的另一头还真的觉得三津谷亚玖斗学的不错呢，就在手机上给三津谷亚玖斗一阵鼓励，看到手机上类似于「棒！」「good！」的消息，三津谷亚玖斗也不禁沉默了一会儿。
还是苏晨以为三津谷亚玖斗是不是还有事的时候，三津谷亚玖斗及时出声，转移了话题，两个人不再谈论做菜了。
三津谷亚玖斗关掉手机，认真思考了一下，觉得做饭不适合自己也就不再难为自己了，也不管身后因为吃了他做的番茄炒鸡蛋而跑去狂喝水的种岛修二，三津谷亚玖斗找出自己的笔记本开始写写画画。
另一边的苏晨则是带着炫耀的口吻，跟自家哥哥分享了今天的教学课程，苏晨还认为只要再教着做几道，或许之后三津谷亚玖斗就会掌握这种饭菜做法的习惯了，只因为之前在跟三津谷亚玖斗聊天的过程中，苏晨认为三津谷亚玖斗懂得好多东西，学习能力挺强的也让苏晨觉得他学做菜也很不错。
对此，苏家哥哥只是表示自家弟弟开心就好了，通话结束之后，果然，苏晨在手机上收到了哥哥的转账信息，偶尔这对于苏晨来说也是甜蜜的负担呢。
只不过没等苏晨再去教三津谷亚玖斗去做饭，就被其他的消息转移了注意力，最后又被三津谷亚玖斗给以自己学的差不多的借口给停住了没几次的教学活动。