第26章 027
抱着一垒可能用得上的参考书在那位格兰芬多学长对面坐下，安妮摸出一沓自己早已写好论文草稿的笔记本，对着参考书修改起来。
她一边查找自己需要的信息一边思考对面那位学长的话——“结合实际”。
疥疮药水除了治疗疥疮还有什么其他功用吗？仔细阅读《魔法药剂》中的相关条目，保险起见还翻出几本《魔药材料详解》《药剂原理》之类的参考书参考。等将“感想”以外的部分都写完了，安妮还是没想出个所以然。
难道要从制作的角度切入？
看着参考书上写的“不正确的制作不能治疗疥疮反而会引起疥疮”安妮想。
只能引起疥疮的话，这或许可以用来恶作剧？虽然是一瓶正确的疥疮药水就能搞定的问题，但是染上的瞬间还是会让人难受的吧。没有生过疥疮的安妮猜测。
至于其他，好像就没什么特别的用处……
哎等等！
仔细回忆了一边魔药课上的情景，安妮突然想到那个被腐蚀的铜坩埚。错误制作的药水具有强烈的腐蚀性，这或许可以用来……毁尸灭迹？
安妮手中一顿，飞快地将这句话划掉。
学长说写这种话或许会被教授谈话，她得换个更温和一点的词语。
盯着草稿思索两秒，安妮将“可用来毁尸灭迹”改为了“可用来溶解淤塞在渠道里的油污及食物残渣”。
都是“毁尸灭迹”这不就好听多了？
安妮为自己的机智点赞。
同时，或许是被这种想法打开了思路，安妮还产生了这种失败药水既然能腐蚀铜坩埚那是不是也能腐蚀巫师魔杖这样的想法。这想法让她蠢蠢欲动。魔杖是大部分巫师施法的必要条件，损毁魔杖无疑能在战斗中占据极大上风，甚至直接决定输赢。如果这个方法真的可行——
她这会儿倒是有点后悔自己制作的这么快速完美了。第一组完成的他们当时完全有时间再做一些别的尝试。实践出真知！不多做尝试怎么能更好的理解各种材料之间的微妙反应？
安妮扼腕。
好在现在发现也不迟，她几乎是立刻就计划起了邮购材料，向斯拉格霍恩教授预约魔药教室的事情。
因为魔药制作失败可能会造成巨大危险，霍格沃兹是不允许私下制作魔药的。想要练习魔药只能是在晚上没课的时候向斯拉格霍恩教授预约魔药教室。如此，有教授在旁边的办公室看着，就不至于发生什么不可挽回的悲剧了。
可惜这篇论文下周一就要交了，不然经过实践她一定能写的更好。
怀着惋惜的心情检查了一遍自己完稿的论文，在修改了几处错别字和语法错误之后，安妮很快将它誊抄到了羊皮纸上——她之前的草稿是写在普通的麻瓜笔记本上的。再次通读确认无误后，她将这篇论文放到一边，开始琢磨魔咒课的作业。
周六的早上就这样静悄悄的过去了。
在变形学的论文上画下句点，咕咕直叫的肚子总算将安妮从学海中捞起。她靠在椅背上僵硬的生了个懒腰，感觉身心都舒展了一些便转头去看汤姆的进程。
安妮一早上完成了三门课的论文，汤姆也不遑多让。他的手边放着已经完成的黑魔法防御术和魔药学的论文，此时正在誊抄魔咒课的论文。
不知道汤姆写的怎么样？
扫了一眼近在咫尺的作业，心中半丝没有抄作业想法的安妮见他字迹端正，分段明确便很快转移了注意力。她揉了揉肚子，单手托腮，百无聊赖的将目光转向了对面安静书写的格兰芬多学长。
说起来，都还不知道学长叫什么呢！
这时候，安妮终于想起了这个问题。
她静静的凝视学长，两秒后，低头从笔记本上撕下一页大笔一挥在上面写下了自己的疑问。她将这一页草稿纸折成纸飞机，一抬手，晃悠悠的将纸飞机扔了出去。
遍布横格的纸飞机轻飘飘的落在了对面的书桌上，在安妮有意的控制下，纸飞机一点也没挡住学长翻开参考的厚重书本，只恰到好处的停在了羊皮纸的边缘。那是一个引人注目，却一点不会干扰视线的位置。
对面的学长动作一顿，微微抬头扫了她一眼。他没有立刻去动那只纸飞机，等到手中想写的段落全部写完，才慢吞吞的将纸飞机拿起拆开。
【学长好！我们是斯莱特林这一届的新生安妮-奥斯汀和汤姆-里德尔，感谢学长之前对我们论文的指点！之前忘了请教学长姓名，这会儿想道谢都不知道开头该怎么写了。如果学长不介意的话能不能冒昧请教一下您的姓名？——aa】
纸条上的字迹清晰娟秀，即便带着几分临时起稿的随意，也能看出书写者强大的基本功底。
这是一手能让人心生好感的字迹。
特别是对好学生来说。
神秘的格兰芬多学长仅凭这一手字基本就能确定对方的成绩一定不差。
他抬头又看了一眼正笑眯眯的望着他，眼中饱含期待的安妮，这一次他没再犹豫，很快抬笔在稿纸下方的空白处写上了自己的姓名。
【阿不思-邓布利多，格兰芬多三年级
很高兴认识你们。】
邓布利多简短的回复。
而后，他学着安妮的样子将草稿纸重新折成纸飞机，让它轻飘飘的飞向自己飞来的地方。
纸飞机优哉游哉的往回飞，它起飞的时候很顺利，降落的时候却是歪歪扭扭的撞上了汤姆垒在一边的参考书，一头栽倒在了参考书的后头。
阿不思-邓布利多：“……”
好吧，第一次玩纸飞机的邓布利多先生显然在驾驶方面还略失火候，他没有让安妮伸手去捞飞机，抽出魔杖轻轻一挥，纸飞机又晃悠悠的飞了起来。这一次，它稳稳当当的停在了他的目的地——安妮的正前方。
哇！无声咒！
安妮被邓布利多无意显露的这一手惊呆了。要知道他们七年级的级长都还不能很好的施展无声咒呢！对面的学长可只有三年级！
即便这只是一个简简单单的漂浮咒，但不可否认，这是一个无声漂浮咒！而对面，只有三年级！
安妮几乎是立刻抬手轻轻的，小小的鼓了鼓掌。这近乎无声的掌声叫对面的学长显出了几分无奈，他竖起一根手指在嘴边比了一个禁声的动作。微微摇了摇头表示不要在意后就低下头继续写论文了。
这是让她停手还是暗示保密？该说不愧是降伏了凤凰的人吗？竟然如此轻描淡写，荣辱不惊！
安妮两眼一亮。
这种实力配这种态度，对面的学长未来一定前途无限！安妮判断。今天这趟图书馆来的真是太值了！她喜滋滋的拿起了纸飞机。
虽然经过两次拆折泛黄的草稿纸略有磨损，但稿纸上浓墨重彩的字迹还是清晰可见的。
阿不思-邓布利多。
这个名字被它的主人用一种圈圈圆圆的字体端正的写在稿纸上，看着没有一丝精英风范，只让人觉得十分可爱。
不知为何有种不愧是格兰芬多的感觉呢！
安妮不由的轻笑了起来。她的笑声引起了汤姆的注意。
“怎么了？”终于完成论文的汤姆一边整理参考书一边问。他将他们都写好的魔药学和魔咒学的相关书籍挑出来放到一边准备归还，他还没写的变形学和安妮还没写的黑魔法防御术则放到另一边。
“没有啦，只是觉得邓布利多学长的字很可爱。”安妮笑道。
“哦？”汤姆挑眉。对汤姆来说他们这个年纪的男生字能写的清楚就很不错了，写的可爱？不存在的。他扫了一眼安妮拿在手中的草稿纸，稀奇道：“有多可爱？”
安妮将草稿纸递给他，汤姆接过一看，顿时就被那一手圈圈圆圆的字迹震到了。
“可爱吧！”安妮笑嘻嘻道。
“男生的字要这么可爱做什么。”飞快将草稿纸还给安妮，汤姆板着脸道。接着，他也不等安妮再说什么就抱着自己整理好的参考书起身，留下一句“我去还书”离开了。
“哎呀，汤姆受打击了。”目送他的背影消失在书架间，安妮俏皮的眨了眨眼，她完全可以确定汤姆接下来一定会抽时间练字。因为他就是这样，完全不允许自己有比别人差的地方——身世除外，这是他不能改变和控制的。
“所以，要不要告诉他邓布利多学长已经会无声咒了呢？”瞟了一眼认真写作的阿不思-邓布利多，安妮想了想还是决定暂时不说了。虽然她认为汤姆的天分不输任何人，不过无声咒毕竟是六年级的内容，对他们来说还是太早了。
至少等二年级吧。安妮想。按暑假里的学习进度二年级的时候他们应该能预习完五年级的内容了。到时候——
到时候再问问邓布利多学长好了。他们二年级的时候邓布利多学长也四年级了，那时候能使用无声漂浮咒听上去好像也没那么夸张，或许就不用保密了。
就这样吧。
愉快的下了决定，安妮从剩下的参考书拿了两本放在他们的座位上占位——能不能占位这个问题他们已经事前询问过管理员平斯夫人了——剩下的则被抱去了平斯夫人那里做以防万一的出借登记。
将登记好的参考书一一塞进背包，安妮和汤姆一起离开了图书馆。
“吃饭吃饭~”
他们肩并着肩向礼堂走去。