当前位置:盒饭小说 > 其他小说 > 穿过一地鸡毛赏雪花漫舞 > 第13章 孩子的烦恼

第13章 孩子的烦恼

<< 上一章 返回目录 下一章 >>
    “妈妈,我给你说个事儿!”心怡说的时候笑着的小脸儿瞬间垮下来。

    “有什么事儿吗?你说出来妈听听,能影响你心情的肯定不是什么好事儿!”直觉告诉落雪:孩子应该是苦恼很多天才说出来。

    心怡属于大大咧咧的性格,看着没心没肺,粗枝大叶。

    “妈妈,那天在画室,我听到一些话。有个老师说:心怡竟然考了那么高的成绩,比杨桐还高,真是天理不容!老师小声说的还是被我听到了!我有那么差劲吗?”心怡的表情有些伤感,“妈妈,我有那么差劲吗?还有,我去画室原来一起学画的同学们都不怎么理我!”

    “啊?这样啊!”落雪很意外,“丫头走肾不走心的性格竟然能感觉到,说明这件事儿对孩子内心造成不小的打击。”落雪思索着应该怎样跟孩子沟通,并让她正确面对并处理这件事儿。

    现在孩子的世界也变得复杂起来,不像80年代的友情简单、单纯,而且同画室还存在竞争。

    “你说的杨桐?”

    落雪反应有些强烈,新起点画室负责人狄老师的话响在脑海里:“你们家孩子差远呢!不属于有天赋的!不属于画的好的!我们这儿真有画的好的,比如杨桐,能甩心怡八条街!人家是从小练的基本功,妈妈是美术老师。”

    想到这些话,落雪猜想任课老师的成见是不是跟狄老师平时的态度有关?还是老师们预测过什么?

    “来这个画室还是表哥推荐的!怎么会是这样?”落雪本以为有着表哥这层关系,老师会指导的更专业一些,有问题会直接说出来,或者哪里需要改进。“早知道这样还不如选择其他画室!”

    新起点画室对过有一家是女老师负责的,据说成绩更好,绘画刻画更细腻。甚至画室风气都比这里好。只是知道的有些晚,原本以为熟人会更尽心。

    “丫头,你怎么看这个问题呢?”落雪想让心怡说出她的想法,或者她郁闷的要点。表达可以缓解压抑的情绪,说出来会好受点儿。

    “妈妈,其实我们在训练的时候关系很好的,她们几个女同学也很喜欢我,我跟杨桐也合得来。只是这次成绩出来以后,她不怎么愿意搭理我,有意无意的避开了!”心怡絮叨着,“其实我知道狄老师并不看好我!他认为我不行!公布成绩那天他说,心怡没想到啊!凭什么?谁也不是预言家!我比别人差在哪儿呢?”心怡说出最后的话时候近乎吼的声音,是发自内心的抗议。

    孩子原来在这里学习的并不开心。

    “妈妈,原来一起玩儿的很好的朋友,也会因为利益的影响而改变!可是,我对她们都很好啊!难道只有我比别人错或者不行才可以吗?”对于孩子这层的认知落雪有些意外。

    “你这小脑袋瓜竟然想这么多啊!”落雪轻轻敲打心怡的额头。

    “妈,其实,有时候我只是装傻!大大咧咧只是一种表象,我也很敏感,我只是不想说出来。”落雪思索着心怡的话,用探究的眼神看着才十五岁的女儿。

    “真的妈妈,我不骗你!你一直把我当孩子,觉得我什么都不懂,其实我的心智很成熟。”落雪不可置信的听女儿继续说,“我读小学三年级的时候,咱们家就开始打官司。那天你们去法院,我姥姥打电话我都听着呢,你们以为我不懂,我都懂。谁家像咱们家一样连着几年官司。你总说我爸挣钱,可是他挣得钱花在哪儿了?”心怡哭了,“妈,我知道你不容易!”

    16年官司胜诉,17年对方上诉后败诉,执行困难,婆婆上访。18年官司老公败诉,19年上诉中级法院维持原判。从这个时候开始落雪上火就咽喉痛,感觉有异物卡在里面,搁谁都上火:输掉30万。

    大人尚且如此,何况孩子?真是造孽!

    想起官司前后:婆婆、小姑子、老公偷鸡不成蚀把米,流云工资被执行,彻底把家搞垮了。也是从那个时候开始落雪再也没有见到过流云的钱。

    事情发生当时成了乡亲茶余饭后的谈资。谁都知道娘仨跟人合伙做生意,钱没挣到,赔了三十万的官司。

    “真是丢人的很呢!”落雪恨的牙痒痒。

    “你什么也不要说了,欠条是我娘让打的!吃亏吃在我这儿!”流云对落雪说出这句话时,一个男人的无奈与为难也彻底暴露。

    “家和万事兴,钱没了可以再挣,谁也不想输,何况婆婆也不希望事情这样。她肯定也上火,再气出个好赖更不划算。”落雪想的是大局,没有说任何抱怨的话。“钱没了可以再挣,人没了就彻底没了!人比钱重要!”

    哎,悲催的事情压在孩子心里该有多难受!怪不得心怡每天唉声叹气,十几岁的孩子能用什么办法排解,只能折磨自己。

    “妈妈,我累,我使里慌!我喘不过气来!”最开始面对心怡的这些哭诉总是不解,以为她在找理由,其实孩子痛苦是真的。

    “丫头心里面藏着这么多事儿!”作为母亲落雪自责,觉得特别失职对不起孩子。

    “丫头,困难只是一时的,会好起来的。通过努力万事皆有可能,你看你最开始不懂的绘画,这不是也学的很好吗?你是有智慧的孩子,不要拿别人的错误来惩罚自己!”道理谁都懂,可是感同身受落雪觉得自己并不一定做的比女儿好,“妈妈理解你,而且妈妈相信你,心儿是最棒的!有些话像垃圾,要及时丢弃,而且有些人是教给我们成长的。”

    “妈,我没事儿!我会好好学习的!而且我也想明白了,学绘画其实也挺好的。每次在我烦恼的时候只要我坐在画板前我就能静下来,能忘掉烦恼。”心怡说是绘画又露出笑脸。“看来我的选择是对的!”

    八年级升九年级的前一段时间,心怡突然对落雪说想学美术,落雪只是听听没有放在心上,觉得小孩子没长性,过一会儿就忘记了。直到又是半月后的一次放假,心怡问落雪有没有找画室,落雪才发现孩子是认真的。

    落雪并不了解画画,也不熟悉县城的美术培训班,所以就在孩子当年学书法的地方报的美术,而且带心怡去看场地,谈过以后才返校去读书。

    跟表哥闲谈时说是心怡学美术的事儿,表哥说:“你别逗了!你懂吗?美术不是是个孩子就能学的!而且你也供不起!”

    无知者无畏,听表哥讲完才觉得自己想的太简单。“这样啊!”

    “我给你推荐个培训班,先去试课,画个简单的几何体,看看心怡有没有天赋,能不能学会,如果没有潜力就不要浪费时间去学,最后一年别荒废了时间!”落雪听着表哥的话有道理,推荐的培训学校就是新起点。“他这儿经常有中高考学生来集训,师资不错。”

    心怡试课花的圆锥体,当落雪把作业照片发给表哥任小建的时候,对方回复一句话:“你就供吧,这孩子不错!相当有潜力!看一个人是不是适合,我能看出来,有的讲半天无从下手,你女儿不错。”

    落雪也是看到心怡的第一课作业判定孩子适合学美术。

    “孩子这么急切的要求要学美术,也是希望通过专业考取高中。如果孩子真的成绩不理想文化课不能录取,专业还可以争取一下。这是孩子的要求,如果不支持,再不能顺利考取高中会断了孩子以后多路。”作为母亲落雪不能不考虑孩子的以后,也不希望自己后悔。父母要承担孩子的试错成本,对于孩子要全力托举。

    因为心怡学美术的事儿,每次提起流云就会责怪落雪,嫌选的美术专业花钱多,不是一般家庭能承受的。

    “你不要怪我妈,学美术是我自己选的,不要总是什么事儿都是我妈的原因。”说的次数多了,心怡则是出言维护。

    “丫头,路是你选的,既然选择就要想办法走下去,不能退缩。”这是做选择的时候落雪的叮嘱。

    美术课坐着五六个小时不动是常有的事儿,但是好动的心怡能坚持下来。

    “你还别说,自从心怡学美术以后性格沉稳多了,注意力也集中!”持反对意见的班主任宋老师也发现心怡的改变。

    “真的吗?那就好,这也是我的另一个想法,想办法提升她的专注力。当一个人能静下心来的时候,专注力提升就会带动听课效果,提高自信带动学习。”落雪想的是“曲线救国”、以点带面,真的实现。

    母亲之爱孩子必为之计长远。

    “美术是个烧钱的专业”,任谁听到以后都是这句话。落雪只是笑笑,家长有义务帮孩子圆梦。如果这是女儿成长的必经之路,落雪支持。

    中考成绩揭晓,心怡打电话给落雪的时候,孩子的小兴奋没有被隐藏住。

    “妈妈,刚才大鹏老师帮我算了成绩,他告诉我说第一中学稳了!”

    “是吗?我丫头的努力没有白费,祝贺你!”相比落雪的心情,流云比较平静。落雪电话感知的时候,对方只回复,“嗯,好!”

    殊途同归就好,道路选择不只是一条。

    幸福的家庭大同小异,不幸的家庭各有不同。

    对于孩子的教育落雪选择的是积极向上,可是其他人则是消极的。

    “孩子是一个家庭的希望!再穷不能穷教育!如果一个家庭连读书的孩子都没有,即使家财万贯,希望又在哪儿呢!”这是落雪继承的父亲的观念。

    在并不富裕的年代落雪父亲凭着一人打工,铺出三个女儿的求学路,毕业后在事业单位上班,做到经济独立。

    “心儿,以后不能做手心朝上总是伸手要钱的人!好好学习,读书不是唯一的路,却是你看世界的唯一捷径。”落雪的话心怡似懂非懂。但每次都点头答应。

    “妈妈,在爸爸眼里我学美术就是不行,我永远比不上别人,他总是拿我跟其他人比较,既然这么看不上我,当初生我干嘛呢?”

    流云不知道是有心还是无意,报到以后不止一次的说,“如果不是有美术成绩,你跟老二差远呢!”

    “爸爸,你为什么总是这么说?我考上她落榜了,我凭的也是我的能力,我也努力来着!你怎么就不能正视我呢?非要拿我和别人比较?我怎么就那么不行!”心怡也曾辩解。

    “文化不行就是不行!”流云是有些古板还是不知道怎么表达。否定的语言打击孩子的信心,而且容易让她产生自我否定。

    落雪的观念跟流云不同,总是被流云嫌弃傻,有时候甚至被骂。

    “现在学专业也没有什么不好的,不要总是拿孩子的不足去比别人的优势,要善于发现孩子的长处。你说的老二换一下也不一定有心怡的专业好呢。何必总是打击自己家孩子呢。”落雪想着让流云改变他的顽固思想,耐心的解释。“还记得田忌赛马吗?不要拿自己的下等马去跟别人的上等马去比较。李玫瑾教授说过,我们要着力从孩子擅长的方向去培养,不要一个劲儿的去盯着孩子的弱项。换个角度思考孩子学着也轻松,还有学习的信心。”

    “你懂什么!美术专业就那么几项?将来就业面很窄!”

    “如果有的选择,谁都希望是坦途而不是林间小路,无论怎么样,我们都应该肯定孩子,并且鼓励孩子。不要总是一味的比较。”

    好的童年治愈一生,不好的童年需要用一生去治愈。

    落雪观察,因为长期的家庭矛盾,已经对心怡的性格造成影响,孩子似乎不能客观理智的表达自己的想法和诉求,最多的表达方式是哭。

    流云一贯否定的表达方式,让心怡委屈的大哭一场,落雪也只能这边说了那边劝。是不是别人的家庭也是这个样子,还是一片祥和平静。

    但落雪肯定,家庭环境平和的状态下成长的孩子应该比心怡少一些委屈与烦恼。

    “丫头,无论什么时候,即使任何人可以放弃你,或者否定你,但是你一定要对自己有信心,不能否定自己!只要自己不放弃就有绝地逢生的机会。不要太在乎别人的看法与眼光,太多干扰会影响赶路。”这是落雪从孩提时代到成长后的经验。

    “嗯,”心怡抹去眼角的泪,“只是妈妈,我爸爸能不能不要总是打击我,别人说什么无所谓,可他是我爸!”看着伤心的孩子,落雪只能定义为流云的说话方式源于原生家庭。
<< 上一章 返回目录 下一章 >>
添加书签