第37章 给你们来点高考小震撼

    解答论述类文本阅读题指津

    1突破“知识”关：论证结构、论述思路、论证方法3．微观勾画是指随时勾勒一些关键词语，以备答题时所用。特别要关注指示代词、关联词语（如“一旦”“如果”“因此”“但是”“然而”等）、副词（如“凡时”“全”“将”“基本上”“已经”“也许”“可能”等）以及一些修饰性的词语。1．程度深浅、范围大小有意混淆。选项在概念的外延上做文章，或是外延过小，以偏概全；或是外延太大，判断过宽，以“面”代“点”。阅读时要特别留心材料和选项中的“凡”“一切”“全”“都“等修饰词语。2．偶然、必然有意混淆。即把原文中的“可能”有意说成“必然”，把“偶尔”说成“往往”。3．指代上的混淆，颠倒主客，偷换概念。选项偷换概念，用形同义异词或形近义异词来迷惑考生。解题时，要注意选项是否混淆了概念的所指对象，是否颠倒了陈述主体与修饰语，是否省略了一些关键的修饰词，犯了偷换概念的错误。4．现实和设想的混淆。选项在对概念的判断上时间超前或滞后。把已经成功的现实和没有成为现实的设想或可能性混为一谈。5．肯定和否定、主要和次要关系上的混淆，无中生有，牵强附会。有些选项的设置，把肯定说成否定，或把否定说成肯定，有些混淆主要和次要关系，有些属于无中生有，牵强附会，解答时，一定要在原文中找到依据，切忌主观臆断，望文生义。6．条件和结果：原因和结果的关系的混淆、颠倒。有些选项在设置时，将条件说成结果，或把结果说成原因，或强加条件及因果关系。要重点辨析，找准答案。【题型1】行文脉络（行文思路）：实际上就是概括文章各层大意。【答题模式】回答先写什么，接着写什么，最后写什么——把全文划分好层次，概括层次内容（段意），依次回答即可。【注意】必须使用“首先，然后，最后”等表示先后顺序的词语。【2020新高考1卷山东卷】5请简要梳理材料一的行文脉络。（6分）【策略】读懂大意，梳理层次，概括内容，分点作答。【答案】1材料一首先介绍了《禹贡》《汉书地理志》《水经注》中的内容，说明了历史地理学在中国的起源；（首先……说明…概括第一层内容）2然后介绍了沿革地理的概念，论述了其存在的意义以及和历史地理学的区别；（然后……概括第二层的内容）3最后总结了沿革地理和历史地理学的关系，说明了历史地理学的发展过程。（最后……概括最后一层的内容）

    【常见论证方法】举例论证：引用论证：对比论证：比喻论证：因果论证：类比论证：事实论证（例证法）：有力地证明中心论点（“事实胜于雄辩”），增强文章说服力、趣味性、权威性，让文章浅显易懂。道理论证（引证法）：可以增强文章说服力或文采，使论证更有力或更有吸引力。对比论证（对比法）：正确错误分明，是非曲直明确，给人印象深刻，使论证更有力或更有吸引力。比喻论证（喻证法）：道理讲得通俗易懂，语言生动形象，容易被人接受。4材料二使用了哪些论证手法？请简要说明。（4分）【答案】1对比论证，将文学与一般娱乐、好作家与“文匠”、人与电脑或机器人进行对比；2举例论证，以生活中很多日常现象为例，论证人类具有的特殊能力；3比喻论证，把人类的心领神会比喻为“像对付一个趔趄或一个喷嚏那样自然”。【题型5】论证特点论证特点几乎包括了前面所有的内容，如论证思路、结构特点、论证方法乃至语言特点等。作答时要依据材料内容实际，从以上几个方面全面思考，灵活作答，踩准得分点。另外，表述要力求简练达意，比如论证语言特点：严密，准确，逻辑性强；运用修辞，生动形象，通俗易懂等。【201911考试中心命制山东海南联考模考题】4材料二在论证上有哪些特点？请简要说明。（4分）【答案】1以设问开篇，引发关注；2采用辩驳的论证结构，先立再驳；3论证中综合运用了多种论证方法，如例证法、引证法、对比法等。【20203考试中心命制海南模考题】4材料三在论证上有哪些特点请简要说明。（4分）【答案】1论证思路清晰。先指出共享经济存在的问题，再提出观点，然后论证并指出其意义，形成递进式的论证结构。2论证手法多样。在论证时采取了举例论证、假设论证等论证方法，如网约车的例子论证了这些“共享模式”是通过增量服务释放了潜在需求;用“倘若共享成色更浓一些，比如对顺风车、拼车、合租等优化闲置社会资源的方式”进行假设论证等，从而推导出这样做的好处。（每点2分）

    例4材料一在论证上有何特点请简要说明。(4分)【答案】(1)总分式的论证结构。文章开篇引出话题，然后从三个方面进行论述，论点明晰，结构清晰严谨。(2)论证方法多样。采用了例证法、引证法等，论证有力。(3)论证语言准确严谨，如“接近”“已经”“还不能算是”等词句。(本题4分，每点2分，答出任意两点即可)【变式问】论证的严谨（严密）性议论文的严谨周密，体现在以下四个角度：（1）结构严谨有序，具有逻辑的力量；（2）语言准确严密，具有精确的力量；（3）论证方法得当，具有说服的力量；（4）材料选择确凿，具有真实的力量。【答题模板】1论证结构严谨，加上文本分析。2论证语言准确严密，有具体的词语、句子分析。3围绕中心论点展开论述，透彻地阐明其内涵。4论点与论据高度统一，加上事例分析。例9请结合材料内容，简要分析材料一第三段论证的严密性。（4分）【答案]】1论证结构严谨。文段采用总分结构，先以设问引出观点，然后按事理逻辑逐层分析；2论点与论据高度统一。所举“夸父追日”等事例、所引孔孟等言论都能恰切论证观点；3用词精炼准确。运用“事实上”等词语使表达恰切、有分寸。(答出一点给1分，答出两点给3分，答出三点给4分。)其他与论述文文体特点有关的题型，如：4材料二引用了王国维“隔与不隔”的论据，请简要分析其论证目的。（4分）【思路】首先找出文中与试题有关的文字（第3-4段），然后借助试题提示（论据与论证）加以分析即可。论证：先“破”后“立”，“破”“立”结合。

    （1）如何分析新闻的真实性1从再现采访过程的角度思考；2从再现现场情形的角度思考；3从叙述人称选择的角度思考；4从细节描写作用的角度思考；5从新闻数据运用的角度思考。（2）如何把握新闻语言的准确性1从表现形象特点的角度思考；2从表现形象变化的角度思考；3从前后内容联系的角度思考；4从新闻传达感情的角度思考。（3）如何筛选整合新闻的信息要点1看清题目，明确筛选要求；2理解层次，把握新闻要点；3根据题目，筛选相关信息。（4）如何分析新闻材料的详略性1从材料角度是否不同的角度思考；2从材料联系是否层进的角度思考；3从能否开阔读者视野的角度思考。（5）如何分析新闻结构的合理性1从能否深化主题的角度思考；2从结构是否完整的角度思考；3从群众能否想到的角度思考。（6）如何鉴赏新闻构思的独特性1抓对比点，分析相反内容的内在联系；2抓相似点，分析物人之间的相似之处；3抓相关点，分析事物之间的内在联系。（7）如何分析新闻标题的艺术性1分析新闻标题的表达技巧及其作用；2分析新闻标题对表达新闻主题的作用；3分析新闻标题对吸引读者的作用；4分析新闻标题对表达记者观点和感情的作用；5分析新闻标题对群众获取信息的作用。（8）如何评价新闻技巧的巧妙性1分析表达技巧对表现人物特点的作用；2分析表达技巧对表现主题的作用；3分析表达技巧对群众的影响，如：能否让群众如临新闻现场（生动形象），能否让群众体会出作者态度，能否让群众把握新闻主题，能否突现新闻的社会效应等。（9）如何探究文本反映的人生价值1概述相关事实；2分析人物精神（品质、素质）；3阐发所受启发（相同、相反）。（10）如何评价文本产生的社会功用1明观点，即明白无误地表明观点。这是第一个得分点。2引论据，即恰当引用论据，遵循“内引外联”的原则，既要充分利用原文信息，又要合理联系现实状况。3作论述，即就所引论据作必要的阐述以证明自己的观点。4作小结，即归结回扣观点，简要作结。

    （诗歌，重点）

    1．提问方式：这首诗歌采用了何种表现手法？（提问变体：这首诗歌运用了怎样的艺术手法（技巧）？诗人是怎样来抒发自己的情感的？）正确解答：这类提问，着重点是诗歌整体的艺术表现特色，主要应该从诗歌的整体构思、诗歌整体的艺术技巧方面来解答。常见错误：解答这类提问时，很多学生常犯的一个错误是对诗歌某个局部的修辞手法进行阐述。但阐述具体某句诗时，是可以谈及修辞手法的运用的。

    2．答题步骤：简单地说就是：明手法（用一两个词准确指出用了何种手法）+阐运用（结合诗句阐释说明诗人运用了这种手法的依据）+析效果（此手法表达了诗人怎样的感情，或刻画了什么形象，或表现了什么主旨）具体步骤是：【第一步】准确解读文本：在了解“诗家语”多省略、多倒装特点的基础上，抓关键点。（1）上看：看诗歌题目，圈出题眼（某一词语），认真研究古诗的题目，有的题目实际上就概括了诗的主要内容，或者给你理解该诗提供了感情基调。再看作者，回忆作者所处的朝代和作品风格。注意时代对作家的影响（如南宋的爱国思想）。（2）下看：看注解提示，了解诗歌的背景，寻找诗歌内容和情感的线索。（即我们平时讲的五读：读题目、读作者、读内容、读注释、读命题）【第二步】明了答案构成要点（即给分点）。（1）采用的写作手法。（2）手法揭示的内容：结合诗句，分析该手法写出了意象（人，物，景）的什么特点，或抒发（突出了）什么思想感情（哲理）。3．看注释注释是鉴赏中最值得注意的内容。注释可以揭示背景，理解诗歌，了解典故内容等，这些都有助于把握情感。5．把握形象注意意象的特征和寓意，注意形象的外在特征、内质品性，以及环境特点等，有助于情感的把握，特别是写景抒情诗和咏物诗。另外柳、月、长亭、水、白云等常见意象的含义暗示了情感的流露。6．抓诗眼诗眼是诗中最精练传神、能巧妙表达主旨的词语，即能直接表达情感。

    病句1：压缩

    一些结构复杂的长句，采用压缩法，删去枝节，留下主干，就会很快发现其中的问题。例如：他做事认真，待人诚挚，在生活和工作中，确实用自己的行动塑造了巨大的人格力量，感动和引导着周围的人们。分析：这个句子“塑造了巨大的人格力量”中“塑造人格力量”动宾搭配不当，应作修改。技法二：化解法对一些语句内在关系复杂的句子，可采用分解成小步聚的形式加以化解。例如：加快西部地区发展的步伐，除了要尽力争取国外投资外，努力发展高新科技产业、节约用水，也是能否发展西部经济的一条重要的路子。分析：这个句子，我们可把“高新科技产业、节约用水”拆开来，再分别搭配，即为“努力发展高新科技产业”和“努力发展节约用水”，就比较容易看出后半句的搭配问题。技法三：替换法对于一些吃不准的结构或句子，我们可根据其结构，用自己熟悉的语词替换陌生的语词，从而很快作出判断。例如：教育部实施的学历证书电子注册即将推行，这将会给假文凭制造者以致命的一击。如果对句中“电子注册即将推行”的是否搭配吃不准，可以仿造一些句子，如，“课间做操即将推行”，“午间自修即将推行”，等等，这样一对比，我们马上会得出正确的结论。技法四：加强敏感要对语病题中常出现的一些带有规律性的现象加强敏感，建立起类似于生物学中“条件反射”般的反应。