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第189章 积累与尾声

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    讲台下的同学不少都听得直点头,还有部分则在陷入深思。

    一方面是对于自己国家有了更深刻的了解和认识,另一方面也开始对依法治国有了更深的理解,并且慢慢的在心中种下了这颗种子。

    像他们这种处级干部,在这个时代,尤其是普通人中,绝对算是个大领导。

    尤其是这个年纪在这些位置上,绝对有无限的可能,起码一大部分有望厅级。

    但是他们在目前的阶段,很少会从国家的整体上思考。

    平时哪怕是上头有文件下发,学习思想理论,也大都是根据材料写写,最多就是开个小范围的学习会,响应下上头。

    现在党校有这种法学的大牛教授,专门来引导或者说灌输理念的很少,也很少从历史以及目前的国家角度上考虑问题。

    尤其是沈旭东宿舍的几人,之前听唐永祥说起章校长说努力奋斗的事业,还以为就是几篇文章被上头重视,没想真正体会到依法治国的理念。

    今天课上这么一提,他们心底也开始真正理解章校长奋斗的事业。

    也希望他能不断的深入推广,希望自己的国家真正成为一个法治国家。

    这可能是党校老师的特点,或者说章校长的特点。

    对于思政课比较放任,除了几节关于政治经济学以及特别重要的课程,几乎都是放任自由。

    但是一涉及他本专业法律课,或者说章校长所推崇的思想理念时,整个人精神状态立刻不同。

    而且非常关注各个学生的听讲状态,想着把自己的想法理念灌输给学生们。

    说不上好还是坏,只能说不同的老师对于自己追求的政治理念不同。

    像章校长则十分清晰,目标明确,就是要把依法治国推为国策,不断的深入立法,严格执法。

    更是在行政法中不断深入,希望能加强公务员队伍的法治建设,提高队伍素质。

    从这方面来看,其实章校长还真的挺适合党校的。

    毕竟普通大学毕业的,哪怕这年头是包分配,但真的能进政府的不多。

    哪怕进了政府,一般的宁州大学毕业生,一辈子能混到县直属各局局长,已经是十分优秀的人生了。

    例如沈父,能做到供电局局长这位置,绝对算得上普通人的传奇。

    越往上走越困难,尤其是厅级,部级。

    厅级可能靠些背景人脉等等一系列的镀金资源培养还能勉强上去,但是想到部级,那其中的难度就截然不同。

    成绩,背景,运气,是否与干部是否与当前国内发展形势相契合等等条件缺一不可。

    真当中组部是谁都能伸手的不成?没有一定的综合素质,想到部级绝对是痴心妄想。

    而章校长如今在党校开始灌输自己的政治理念,或者治国理念,才更加合适。

    毕竟这省委党校出去的中青班干部,在这年头都是精英,重点培养的干部。

    未来起步高低能成为一名地级市的领导,其实位置不算低了,是有这个高度可以发挥或者思考这些的时候。

    沈旭东个人也对章教授的法律课挺感兴趣的,不少时候还会与宿舍的几人进行讨论。

    党校的日子匆匆,整个中青班的同学都在这段时间沉下心来,不断的提高自己,给自己充电。

    沈旭东也是如此,这还是他穿越过来头一次能这么沉心学习。

    之前都是操心企业的发展,不断的想着提高技术,提高企业生产力,发展更好的经济。

    手头几乎没怎么闲过,也很少从国家或者省里的角度去思考过问题,这次培训算是让他视野开拓了不少。

    更重要的是,在班里与各位同学混的很熟。

    沈旭东虽然并不是一个特别善于交际的人,但大家都是政府出来的领导干部,本身交际能力不弱。

    再加上都是有心相互结识,所以交流认识都特别的方便,比想象中的顺利的多。

    到了12月上旬,距离结业只剩一个星期,班里的同学们相互之前都有了凝聚力,并且在几次团体活动,以及体育运动后,算是彻底融入了集体。

    逐渐抛开了原有的身份,就是把自己当做一名学生,当做二班的一员,踏实沉淀。

    而章校长这边,对于沈旭东的关注也是越来越多,偏爱也越来越明显。

    尤其是最近,不少时候都会课后留沈旭东去他办公室,不断得跟他交流法律上的一些事。

    主要是关于行政法的一些提议,沈旭东毕竟是后世穿越过来的。

    许多后世干部执法的情况,有许多了解,并且对于后世的尺度也比较清楚。

    而章校长如今正着力推进行政法的立法,与许多其他的法学界大拿,有很深的交流与合作。

    跟沈旭东聊了后,发现他提的问题都很有实际意义。

    更加频繁地与他讨论许多的关于干部行政方面的尺度,以及法律根据性的问题。

    这些方面的讨论让章校长对于沈旭东是越来越满意。

    因为他们的课程即将结束,今天章校长又是特意留了沈旭东去他办公室。

    沈旭东对于这事也轻车熟路,章校长本身是一个温和的人,与他讨论都比较和谐。

    许多俩人有争执的问题,章校长都会一一记下来,跟其他老师讨论,并且很包容他的不同想法。

    今天,沈旭东又被章校长叫到了办公室,本以为章校长依旧是找自己讨论行政法的具体一些法条或者细节呢。

    不过进门坐下后,就发现章校长好像却没这个心思。

    相反让他在办公桌前稍坐片刻,从左边的柜子里拿出了一个密封的档案袋,并且还给他冲了杯水。

    等俩人面对面坐下后,章校长稍微沉默了片刻,仔细又打量了他几眼,最终才开口道。

    “小沈,来党校也有两个月了吧?”

    “两个月多了,章老师。”

    “你觉得我作为你的老师,什么感觉?对我的课程尤其是法律的课程以及一些理念有什么意见或看法么?”

    章校长用一种比较温和的看后辈的眼神看向他。

    这是什么意思?沈旭东内心有些嘀咕,难道是想让他也赞成章校长的理念不成?

    依法治国的想法当然很好啊,也是后世的基本国策,这点他肯定不会犹豫啊。

    只是他现在就是个团市委副书记,在这种位置上,哪怕写写文章响应,能有什么影响力啊。

    “章老师,您课教的很好!我觉得对我们班上的同学都很细心,很耐心,我非常喜欢您的课。至于说您的理念,我当然是非常赞成的。咱们国家迟早得成为法治国家,您说推崇的理念也是我说期待的。”
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