第10章 杨席的大胆提议
能获得这个共识，韩朔心情大好。
倒不是他非得要垄断国内医疗，而是怕百姓用不起顶尖医疗和医药技术。
例如他手里有一款治疗癌症的药物，到底要卖多少？
卖贵了，国内就有很多百姓用不起，如果国家医保承担一部分，那整个医保运行成本非常高昂。
买的便宜，那就等于便宜了全世界，只要还想国际化，国内和国外的差价就不能太过于悬殊。
销往国外的价格可以高，但如果差价高达上百倍，带来的问题非常多。
甚至有可能对我国的出口业务造成很大的困难。
如果他旗下的产业能垄断医疗服务，那么就是一个锅里吃饭。
哪怕药物的价格定的再贵，医疗端的亏损也能从医药端进行弥补，从而维持一个相对平衡的局面。
这里面还有很多细节需要探讨，双方就这个话题并没有延伸。
就在韩朔打算将自己想要承包沙漠或沙地的时候，杨席接下来的话，让他也有点措手不及。
“韩先生，你刚才说这台机器人还可以担任顶级教师的能力，如果将国家基础教育承包给你，你觉得是否可行？”
如果说医疗还和商业有着较强关联性的话，基础教育的国家属性就要高得多。
这不是一个纯粹的商业范畴，甚至可以说并不是追求盈利的领域。
韩朔脑海中不停地思考，手指无意识在椅子扶手上敲击着。
这个问题必须想明白，一旦答应下来，就是千斤重担，办好了固然皆大欢喜，出岔子了，双方脸面都不好看。
良久之后，韩朔开口说道：“杨席的提议不是不可以考虑，只是不清楚杨席想要如何合作？”
“我也是临时有这个想法，不知韩先生有没有合适的方案？”
杨席倒是想得开，笑呵呵地说道，反而把一旁的伍总给整不会了。
到现在，伍总还没有反应过来，怎么聊着聊着，就将基础教育服务承包给私人企业呢？
反而是韩朔，已经完全明白杨席为什么要这么提议了。
首先就是庞大的启动资金，国家目前难以承担。
办学校就需要建校舍，现在大家都这么穷，就是随便找一个校舍都比较困难。
更何况是高质量的学校硬件设施，投入的资金规模非常庞大。
其次就是需要庞大的教师数量，这不是认识几个字就行。
目前能够做到覆盖全国，且做到教学质量有保证，只有韩朔能做到。
然后就是通过承包的模式，既能快速普及基础义务教育，同时又能缓解国家短期压力。
只要抛开对韩朔的那点猜忌，一切都显得那么完美。
按照目前国家的财政收入水平，前期肯定亏损。
等到国家经济起来之后，财政收入逐渐提高，韩朔才能赚取到利润，以弥补前期的亏损。
最重要的是，通过这种方式，能将韩朔和国家进行更强的绑定。
杨席想的很明白，韩朔拿出来的这些虽然都可以称得上是战略级别。
但再大的好处也不如韩朔本人，他才是真正的战略级存在。
韩朔虽然很明白杨席的算计，但思考之后，还是答应了下来。
因为这个合作带来的好处，也是他愿意看到的。
“思考的时间尚短，更加详细的方案我可拿不出来，不过我还是有些想法，你们给看看可不可行。
既然打算将这个承包给我，那么就是全国一盘棋。
就需要让农村地区的孩子和城市里的孩子，享受到同等质量的教育服务。
但各个地区的经济发展短时间内难以平衡，因此教育经费也需要全国一盘棋。
我们可以在税收方面，专门制定一个教育税，这属于国税，由中央政府征收，实行专款专用。
鉴于我对未来的判断，基础教育应该包括小学五年、初中两年和高中两年，加起来一共九年。
配合‘聪明药’的话，足够让学生掌握必要的知识储备，为继续接受高等教育打好基础。
既然我们打算大办教育，就要办好。
为了能够让全部适龄儿童入学，必须执行完全免费义务教育，从小学到高中。
如果国家愿意承担更大的支出，甚至连幼儿园都可以纳入进来，让儿童三岁就开始进行学前教育。
同时也能减轻孩子父母的负担，有更多的时间和精力投入到工作当中。”
杨席对韩朔这个提议很是认可，反正前期有韩朔顶着，国家的顾虑自然少很多。
但是杨席也有自己的顾虑。
只见他开口问道：“如果按照韩先生的提议来，大概需要国家提供多少资金？”
毕竟国家要做的事情很多，不可能将超出承担能力的资金用在这上面。
“如果国家愿意承担国民生产总值5的费用，我就可以为学生提供全球一流的教育设施和师资力量，在文化课程教育上面实现全免费。
如果愿意将承担比例提高到国民生产总值的6，我不仅可以提供全球一流的文化课程教育，还能额外提供免费的艺术、体育等教育。
您也清楚，如果‘聪明药’得到广泛使用，学生在文化课程上花费的时间可以大幅降低，这为他们接受艺术、体育等课程教育提供了充足的时间。
将来的社会肯定是多元化的社会，这么安排，能为学生未来的发展提供更多的可能。”
说实话，这个费用非常高，杨席听后，没法第一时间进行回应。
杨席点起一支烟在思考，伍总却是说道：“这个比例有点高，对国家和民众的负担较重。”
“表面上看确实有点高，但我可以说，绝对物超所值。
而且我可以保证，除了收回我前期投入的硬件成本，整个基础教育都是非营利性质。”
他之所以强调这一点，就是怕他们以为自己要从中赚很多钱。
说实话，从始至终，他都没想过从教育上赚钱，没那个必要。
“可我们的教育，不只有基础教育，还需要高等教育，这同样需要大量的经费投入。”
“高等教育，可以由我额外进行投资，不过并不是免费的，需要学生自己支付学费。
如果国家财政宽裕并且愿意承担一定比例的学费，我是举双手赞成的。
甚至可以让国家在学校董事会中获得相应的席位，以保证国家提供的经费用到实处。
而且我可以保证，这些高等院校同样也是非营利性质机构。”
办一流的高等教育，这是韩朔既定的计划。
初期办学经费，由韩朔自己提供，这样就可以先把学校建起来。
后期经费来源分两个部分，一部分是来自学生的学费，这部分所占的比例并不高。
另一部分来自对外合作，这部分占据着学校经费来源的大头。