第5章 走进人生的过桥渡河

    30只羊，可杀7天，只能杀奇数，每天杀几只？本是学习哪些每门学科的科学的理论的，那里的什么定律就是定律的规定的学识；可当你从不上那样的学识岗位的时刻，那么也就只有这么地来靠近人事的社会着了。是啊，对于社会来说，那么地一个科学的理论，早已要是在随着时间流逝的事态的变化来不停地随即的对待了。就这么地你走了，总是那么地在从来的时刻，就拿走了爱你的哥哥的钥匙，还总是说什么那两个弟兄将钥匙掉在了最底层的楼里了。或许这就是一种神定的缘故了。一个早已去天堂找妈妈了，而这个你就是只有来一个在你的那么地话语下：我们以后就陌路，一切也就这么地彻底地结束着了。你走你的阳关道，我过我的独木桥。那些图腾的歌舞里，总是会演唱这首《过河》的，我就那么地总是被深深地吸引着，我们每个人都在这么地过着自己的人生的桥，你我都在这么地不停地走着自己的脚下的路着，难道我还不成能走你的路吗？！那不成了你的身体长了我的脚，或者我的身体长了你的脚吗？！不过或许这样也能活，那也是一种要上吉尼斯世界纪录的大师所谓的了。可我们都只是不同的人，我们的脚只有我们自己走的都是我们自己的路着了就这么地，让别人去说吧！就这么地走一走，看一看，停一停思考一下然后再走。就是这么地一个，总是那么多的人，不停地在担心着什么，什么个教育变成了什么的样子，你们将那些人事的东西都入了学龄儿童的课本里，难道就一定会是最棒的了吗？！好一个摸着石头过河，我们这不也就那么地摸到了石头过来了着吗？！那些东西全都是为人母亲的开发自己的子女的心眼的东西，可如今却怎么的一个学校里的老师也去要当人家的母亲了呢？！看看，这个世界真的是女强男弱着了，我们就这么地在膨胀的电脑的辐射下都变样，男的倾向了女性，女的倾向了男性吧那些千年里的智人思考的学术的问题，本来就是给那些有智人的学童教育的，可如今也都是满盘子全上。又来了一次，如之前的学科理论的教育一样着。这就是中国教育存在的问题，那就是学生的钱是最好骗的。就这么地走吧，一个个学龄儿童带回的题，让你请教他的父母，亲朋已经村里所有的有知识的人，甚至是什么个大学生研究生教授都一时作答不了的问题的时刻，你说说这些问题有没有问题了呢？！这些不就显得那些什么个特技教师的高明吗？！岂不知，都是从书上不停的翻阅抄录经过汇总改编来的，不过这样也好，有聪明的孩子倒是轻松呢？！从自己的手机或者是学习机以及电脑上已查阅，这不就解决了吗？！看看，你们就这么地，你们也在用了电脑鞭策了那些问题，然后让学生们去思考去做，可就请问你自己的脑子又能思考多少呢？！那些都是人生社会上的不停变化的东西，这些东西最后还不是和你们一样地依靠这么地一个电脑来解决了吗？！世界所有的脑子，时间变化里的所有的脑子，你说能做不出来吗？！难道出问题的不是这些脑子中的一员吗？！最后还是什么也没有，一场空空；本来也就是一场哭哭的来，哭哭的去吗？！不停地批判着，之前的理论教学，是如今的这种又回归一直的远古易数教学，在显现这群00后和01后还没走向社会呢？！又一天，这些孩子出来了，遇到了前面的桥与河，真得就都过去了吗？！然后河对岸又一个捧着鲜花的身影！恐怕那时那些身影早已说着：他不是我教的学生来着村里有不停地在给一个个孩子都灌输这些有趣的题的抖手，还有不停地用着手比画什么个你的那里有多长的，或许这就是那些总是在村里不停地，你看我，我看你的劈柴的一天来一个“一个和尚有水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚怎么就没水喝了呢？！”的你探讨我探讨着了。我宁愿是一个瞎婆卖瓜，就这么地过着自己的盲桥黑河着