第 106 章
朱翊钧看到了徐渭,却没有看到徐渭的好兄弟张元忭。mwangzaishuwu可怜的张子荩，连续两年，会试落榜。
隆庆只坐了半个时辰,他还有别的事情，就先走了。他走了，朱翊钧也跟着走了。
两天之后，内阁经过读卷、审卷和商议，最终选出十三份试卷送至御前。
不出意外的话，一甲三名将在这十三份试卷中产生。
司礼监只按顺序，宣读前三份试卷，皇帝如果没有特别的旨意,这三份试卷就是今年的鼎甲前三。
隆庆大致翻了翻这三人的策对,钦点出状元、榜眼和探花。
朱翊钧也站在旁边听了这前三份试卷，围绕着策问中的三个问题，三人都做出了自己的阐述。
就这么凭空听了一耳朵，朱翊钧听了个一知半解,但他仍是对状元策其中一句“履亩而正界”印象深刻。
一甲三名的名字当场公布，其中有两人朱翊钧都有过一面之缘。他们正是上次在苏州小馆，与张元忭一起讨论“天泉证道”的罗万化和赵志皋。
罗万化高中状元,赵志皋第三,第二名叫黄凤翔,是福建泉州人。
朱翊钧记得,三年前,状元范应期，榜眼李自华也都是浙江人。
还有他最近总听到的一个名字——王守仁，也是浙江人。
杭州、余姚、山阴、台州……朱翊钧从未去过，竟然也能数出一堆地名来。
隆庆没有再看剩下那些试卷,朱翊钧倒是好奇的翻了翻，没有徐渭的试卷，不过有一个眼熟的名字——王鼎爵。
“这是谁呀？”
冯保笑道：“那个经筵讲官王锡爵的弟弟。”
所谓经筵，就是给帝王讲课，内容就是儒家经典。每年二月至端午节、八月至冬至为讲期，每月二日、十二日、廿二日，一共进讲三次。
十天一次的大讲，皇帝亲临文华殿，由勋臣一人知经筵事，内阁学士或知或同知经筵事，六部尚书等官侍班，另有展书、侍仪、供事、赞礼等数位官员充任。
盛大而繁复的典礼之后，就开始为帝王讲经论史，整个过程都在纠仪御史监督之下，上至帝王，下至百官，但凡衣服上有个褶子，事后都免不了要被他们职责仪态不端。
如果说皇帝第一不喜欢的是早朝，第二不喜欢的一定就是经筵。就那几l本书，翻来覆去的讲，一大堆繁文缛节，又是身体和精神的双重折磨。
经筵并非只针对帝王，皇太子出阁之后，也有讲筵之设。好在朱翊钧还没有出阁读书，他只是跟着隆庆去凑了个热闹，就再也不去了。
他虽然年纪小，但也一眼能看出来，别说皇帝，其实百官也不喜欢这种形式大于内容的活动。但是没有办法，“礼”和“孝”是先贤和祖宗反复强调的两大立国之本。
虽然早朝从来解决不了实际问题，经筵也未必能学习治国之道，但类似这样庄重而盛大的典礼，能让天下百姓知道，天子与朝臣从未停止过对“天下大治”的
探寻与追求。
经筵不但有十日一大讲，还有每日一小讲，免去诸多礼仪，讲官每日到御前，伴读十余遍后，直说大义，讲清楚就行。
新入阁的赵贞吉，因为在国子监讲《尚书·大禹谟》给隆庆留下了深刻印象，最近也充当他的日讲讲官。
隆庆自己听得不过瘾，还让赵贞吉为皇太子讲《唐太宗诲谕太子》。
掐指一算，这已经是张居正为朱翊钧讲学的第五年，虽然偶尔会因为身体不适或别的事务耽搁一两日，会请翰林院其他人代讲，通常是申时行、马自强或是吕调阳等人，他们本来也是东宫属官。
这还是第一次，由隆庆指派官员为他进讲。
朱翊钧至今还住在乾清宫，隆庆的书房在西边的雍肃殿，而他的书房是东边的昭仁殿，虽然相隔不远，赵贞吉给他爹进讲结束，就能过来接着给他讲。
但是并没有，给皇太子讲课，尤其皇太子聪颖早慧，年仅九岁，已经读完了《四书》，现在正在学习《尚书》。赵贞吉非常重视，提前好几l日就开始准备。
朱翊钧坐在书案后面，笑眯眯的看着他：“赵阁老，我们开始吧。”
赵贞吉问道：“殿下可曾读过《唐太宗诲谕太子》？”
朱翊钧说道：“不曾读过，但因为赵阁老要给我讲课，今日用早膳时，听大伴读了一遍。”
“……”
赵贞吉见他面前的书案上空空如也，心生怀疑：他真的已经读完《四书》了吗？还是张居正这个小妖精糊弄小孩儿，随便挑拣些容易的讲讲，就当是学过了。
于是，他将自己准备讲课的那一份递上去：“殿下看这个。”
朱翊钧挥了挥手：“不用不用，赵阁老还是自己看吧，我已经背下来了。”
背……背下来了。
这篇文章确实不长，全文不到三百个字。可是朱翊钧刚才明明说，他没读过，只是吃早饭的时候，太监给他读了一遍，他已经就背下来了？
赵贞吉七八年不在朝中，并不知道这位皇太子往日的光辉事迹，也不足为奇。
“那……咱们就开始吧。”
“贞观十八年，唐太宗告诉大臣们：自从册立皇太子，遇事都要对他教诲晓谕一番。”
“吃饭时，唐太宗便问太子：你知道饭是怎么来的吗？”
说到这里，赵贞吉抬起头来，看向朱翊钧。
朱翊钧摇头：“不知道。”
“凡是播种、收获的农事都十分艰辛，全靠百姓努力耕种，不去占用他们劳作的时间，才常有这样的饭吃。”
朱翊钧却忽然问道：“不能想想办法吗？”
赵贞吉一愣，没想到皇太子会突然提问。毕竟他给皇帝充当日讲官，隆庆只是听着，甚少提出自己的想法。
他反问：“什么办法？”
朱翊钧说：“减少他们的劳作时间，收获更多的粮食。这叫……”他的目光飘向一旁，落到冯保身上，“效率，提
高效率。”
“……”
冯保也没想到，朱翊钧会突然说出“效率”这个词，赶紧去看赵贞吉，果不其然，对方怔愣了片刻。
赵贞吉没听过“效率”这个说法，但理解他的意思，便严肃的说道：“农耕之事受环境、天气影响，遭遇天灾，老百姓便要白白辛苦一年。真有殿下所说，有能减少他们的劳作时间，收获更多粮食的方法自然更好，但决不能拔苗助长。”
朱翊钧又想起了之前的会试和殿试，又问道：“既然我们应该重农务本，那为什么，朝廷没有专门的官员去研究这样的方法，帮助老百姓耕种呢？”
“啊这……”
这才讲了个开头，赵贞吉没想到这位小太子问题这么多，幸而他罢官那些年在家看了不少书，这个问题勉强还能回答一下：“有过。洪武三年，曾设立司农司，掌农耕之事。”
朱翊钧问：“后来呢？”
“洪武四年，罢。”
朱翊钧说：“所以，朝廷这么多官员，只说要重农务本，让老百姓都回去种地，却又没有专门的官员，去帮助他们。”
“……”
这个问题，竟然是年仅九岁的皇太子所关心的，赵贞吉真要对他刮目相看了。
“这个问题非常好，殿下小小年纪，心系百姓，乃是大明之福。”
他担心朱翊钧接下来又问出什么让他为难的问题，于是，接着往下讲：“唐太宗见皇太子骑马，又问道：你知道马是怎样来的吗？”
朱翊钧调皮的笑道：“哈哈，这个我知道，小马当然是母马生出来的啦。”
“……”
赵贞吉却没有笑，他严肃的说道：“这是能够替人们代劳的东西，要使他既劳作又得到休息，不耗尽气力，这样就可以常有马骑。”
朱翊钧赞同的点点头：“所以，要是能有一种车，不用人力，或者马来拉，又跑得很快就好了。”
“……”
赵贞吉实在不知道怎么回答，也不明白他脑子里为什么有这么多奇奇怪怪的想法。
冯保在一旁却听得很认真，心道：有的，你说的这些都有，就在我生活的那个时代，如果有机会，真想带你去看一看。
朱翊钧见赵贞吉神色为难，便也不再往下深究这个问题：“赵阁老，你继续往下讲吧。”
“太宗……”赵贞吉感觉自己额上的汗都要下来了，低头看了一眼准备的讲义，“太宗见太子乘船，又问道：你知道船是如何在水中前行的吗？”
“嗯？”朱翊钧觉得这是个好问题。以前他和皇爷爷住在西苑，每年的三四月，春和景明，湖光潋滟，皇爷爷总会带着他泛舟太液池。
“我记得，是用浆划水，船就可以前行啦。”
说到这里，朱翊钧又疑惑了：“为什么用浆划水就能让船在水里前行呢，这是什么道理？”
“……”
赵贞吉实在不明白，在《唐太宗诲谕太子》中，李世民的皇太子李治，一问三不知。
而他们这位皇太子，每个问题，他都能反问出三个甚至更多问题。
一旁的冯保，听他俩一问一答听得倒是认真，心道：赵阁老答不上来的，我倒是可以试试。既然太子殿下如此好学，那数学、物理都可以安排上。！