第123章 数学关系

    所有人的印象中，进攻成功率高是得胜的关键，哪怕我们的成功率是51，对方是49，最后下来我们比人家高2，换算成全场得分100分的情况，我们正好比人家多2分，可实际情况却并非如此，

    “这就要引入第二个数学概念。”古匹教练的话被翻译准确的阐述而出。

    “对方一直打快攻有一个好处，即便我们的命中率比他们高，可我们推进慢，单次进攻回合时间长，平均20秒才能完成一次进攻回合，可他们最多只用8秒就可以达成一拨反击，”

    “如果大家数学还好的情况下应该很容易就理解，换个直观一点的算法就是我们进攻2次的时间，他们可以完成4次甚至5次进攻，哪怕他们的成功率比我们低一点，可人家进攻次数多，完全可以弥补进攻成功率的差距。”

    所以下半场我打算派出我们的奇兵，古双全和陈豪作为主攻点，配合几个速度快，个子高善于单打的球员，

    古匹教练详细解释道“你们上去做好两件事，进攻时候，内传内狠凿内线，我不管你们是突破篮下，还是中距离远投，反正就是上篮后给我冲抢前场篮板，你们就是搅局者，给我把内线搅浑，

    第二件事情是，所有球员，给我尽可能拖慢他们，或者打乱他们的节奏，我不要求使用何种方式完成进攻，你们突破还是中远距离投篮，

    但要记住，给我多传球，每次进攻至少给我传球5次以上，防守时候把内线交给两个大个子，剩下三个人给我不断骚扰他们，不要试图断球，就是一味的扰乱他们，让他们接球和远投难受就行，总之降低他们的进攻时间”。

    “好了，小伙子们除了以上两点，其他给我放手干就完了”，在说放手干就完了这几个字的时候，古匹教练用了不太熟练的华夏语，显然在hx国这段时间，这句话让他印象深刻。

    都是职业球员，何况国家队几人还是一国职业球员中的翘楚，执行能力自然是很强的，

    两个高大中锋面对一众错位的防守，打的游刃有余，加之古双全和陈豪在试训期间磨合出来的默契，在三秒区内完全是呼风唤雨，两个人虽然都以突破见长，但打法有着明显的差异，古双全善于打假动作，一般是在内线快下一步然后做假动作投篮，接着转身再做一个投篮假动作，寻找合适出手机会，

    陈豪动作幅度很大，上篮喜欢大开大合，利用快速变向寻找上篮空间，暹罗队本来打算利用内线包夹，不断骚扰内线球员，试图断球或者干扰中锋上篮，可面对两个突破能力极强的大中锋这招就不灵了，加上还是两个这样的中锋同时占据篮下，可以很好的利用内传内的配合，让内线没有高度的劣势完全暴露，

    而且即便两人中任何一方投篮不中，立马还有另一个人会飞身抢前场进攻篮板，这样内线劣势就更加突出，比分被很快拉开，

    最后暹罗队没有办法，派上了高大的黑人中锋，意图挽回内线颓势，可一打二还是很有优势，古双全和陈豪的内线组合成功率极高。

    反观防守环节，两名内线只管退防内线，三名高大队员，不停骚扰暹罗队的进攻，几乎每次传球都是很难接球，进攻速度大大拖慢，

    这样hx国家队不按常规的阵容配置取得了良好的结果，

    不过事事无绝对，暹罗队也是准备充分，他们知道这样的战术安排，有个很大的缺点是球员体能消耗很大，肯定不能长久保持如此高强度的防守，

    在第三节末端，三位外线球员的速度下降，暹罗队快速反击的攻势卷土重来。

    古匹教练一直紧张观察场上的形势，发现不对，赶紧叫了暂停，

    马上作了临时的战术调整，“他们开始反击了，你们也发现了他们在学着我们增加了传球次数，加上长距离吊球，让我们的外线防守压力变得很大，咱们下一步的调整方向是进攻手段不变，外线给我扑到三分线外，也就是一过中场就实行联防，下一步给我记住一点，防死他们的三分出手，二分投篮可以不管，防止他们投三分”。

    “为什么只是要防三分”，要被换上场的球员发出疑问。

    “你们想呀，咱们现在分数领先，他们在内线占不到便宜，唯一追分的方式就是投三分，咱们他们的远距离吊球，其实就是试图给外线命中率高的球员找机会，最后时间他们一定会派出外线投手，记住给我防死他们的外线投手，然后耗死他们”。古匹教练一脸狡猾的说道。

    最后一节，比赛节奏变得很快，双方进入对轰模式，两队把注意力全放在进攻上，防守强度都有所下降，

    hx国家队有第三节的创造的领先优势，打的不紧不慢，内线依旧是双塔阵型，古双全被换下，王昊替上，进攻稳定性提高，

    暹罗队不停提速，但多次运转后，最后的得分机会还是会用远投解决。

    在教练刻意的强调下，队员们并没有关注对方得分的情况，尽管对方成功率也很高，可hx国家队始终保持了5分以上领先优势，这样的优势一直延续到比赛结束的哨音响起，

    hx国家队有惊无险的拿下了首场的胜利，全场观众起立祝贺，所有队员都暗暗擦了一把汗，这个时候人们才发现古匹教练身上的衣服早已湿透，他的压力绝对不比场上球员要小。