第55章 两个天大的好消息

    听到苏爸这么说，苏欢锦红了眼眶，意识到自己要哭的苏欢锦赶紧低头吃饭来掩饰自己。

    大多数的中国父母都认为学习是第一位的，就算是孩子生病了，担心的第一件事情也是会不会影响学习进度。

    当然他们也注重身体的健康状况，但是像苏爸这样的父母确实少。

    苏欢锦吃完饭后，陪着苏妈坐在沙发上看了会电视之后又进房间，开始写作业。明天的课还是要照常上，今天的作业也是要完成的。

    苏欢锦一直写到十一点半才把作业写完。

    客厅里，苏妈方秀娇告诉苏爸自己刚回来时看到的场景：

    “我这心里啊，也是绞得疼！”

    苏爸也劝她放宽心，说自己家的孩子他了解，这点抗压能力还是有的。

    第二天一大早，苏欢锦就让苏爸送她去学校。

    苏欢锦今天的心情比昨天好，到学校到得早，还特意去早点铺买了烧麦。

    今天有两个好消息，苏欢锦伸出两根手指在杨钊面前：

    “一个是江婧下周就要回来了，她的校考已经全部结束了。第二个就是，今天周六，今天晚上和明天上午放假。”

    听到苏欢锦说的两个好消息后，杨钊也只能假笑：

    “真是，天大的好消息啊！”

    江婧什么时候回来，他能不知道！周末放假，全校还有谁不知道！

    江婧早在上个星期就跟杨钊说了她自己只剩一所学校没有参加了，面试完，再回来找老师做个复盘，调整一下作息就会回来上课，但是不会跟他们一个班。

    岳川中学每年都会给艺术生临时组建一个艺考生高考冲刺班，给他们制定专门的复习规划。

    从办公室回来的沈河安看见杨钊这“丑恶”的嘴脸，把手里的成绩单放进抽屉里：

    “在聊什么呢？”

    沈河安把椅子退出来一些，单手靠在椅子的背靠上。

    “就是两个大家都知道秘密，”

    杨钊显然是不关心这个问题：

    “年级主任把你叫过去谈话了？都说些什么啊？”

    沈河安两个手一摊：

    “什么也没说。”

    杨钊明白了他是不想说，那就不再继续问了。

    杨钊和沈河安两个人在一起玩了很多年，他很了解沈河安说话的风格。要是他想说又想捉弄你一下，就会采用提问式的方式，那要是不想说，就会直接拒绝你，不给你机会。

    其实，是年级主任找到沈河安，想让他做一个学习分享给大家，但是被沈河安给拒绝了。

    理由很简单，就是不适合。

    每个人在学习能力和优势上都有差异，你的学习方法不一定适合人家，有可能还会误导人家。

    而且学习的共同点都大同小异，就是重视基础，重视方法。

    基础这种东西，不是他沈河安说几句话就能帮别人解决的，方法更是这样，因为它需要自己去实践、去调整，才能总结出一套适合自己的个性化方法。

    “好嘞，我接着复习。这五市十校的考试可马上要来了。”杨钊提醒在座的各位。

    沈河安肯定是不会担心的，那就只有苏欢锦一个人担心了。

    可是时间不会因为你不想面对而暂停。

    苏欢锦努力地调整自己的状态，把自己的专注度提高，效率提高。

    可是浮躁的学习是不会有很大的进步的，更别说长久的、稳定的进步。

    苏欢锦每天给自己写的学习计划几乎是没有全部完成过，完成的任务中也有一些是敷衍了事，那结果便显而易见了。

    苏欢锦五市十校的成绩处于班级中游，班级排名较上次考试掉了一点点，年纪排名也掉了几个名次。

    中午午休前，苏欢锦在成绩单面前站了很久，但是视线却一直对着地面，早已失焦。

    苏欢锦把试卷一股脑地放进抽屉里，趴在桌上睡了一整个午休时间段，苏欢锦从来没有睡这么爽过。

    下午上数学课的时候，李老师走到她旁边，让她把答题卡拿出来给他看看。这次五市十校联考，成绩没有上100分的，班级没有几个，但苏欢锦却算一个。苏欢锦自己早就说过，100分现在对于她来说，就是一道坎，根本跨不过去。

    李老师看了一遍她的试卷后，轻哼了一声：

    “就是平时练少了。仗着自己运气好，还踩中了几道选择题，不然你就是班里唯一一个不及格的人了。”

    是的，苏欢锦所在的二班就有这种实力。每次数学考试，她们班都会以100的及格率傲视整个高三年级。好在苏欢锦在每次大考上从来没有给班级拖后腿，她只是偶尔班内小考数学成绩不及格。

    李老师走后，苏欢锦看着自己的答题卡，确实是练少了，有好几道题，自己都只写了步骤，答案根本没有时间算。

    平时自己能写的椭圆第二小题，这次更是连笔都没有动，直接空在那里。

    李老师上课有自己非常鲜明的特点，就是喜欢自己编资料，做题目解析视频，真正拿粉笔在黑板上写字的机会特别少，都是放视频给大家看。

    而且上课的时候，也都采用自习的形式让大家写他发的资料，管理比较自由。

    正是这种教学模式，他也极力劝说住校的学生能够在校外住，这样回家的时候还可以再多看几个视频。

    他也劝过苏欢锦能回家住，毕竟苏欢锦在高二的时候也是班里的数学尖子，到高三之后，这数学别人是越学越好，她是越学越差。

    苏欢锦的脑子很灵光，很多题目一点就通，但是受到自己情绪和知识的不完善性影响，常常造成思路上的“堵塞”。

    苏欢锦拿着一道题去问沈河安，但是转身的时候，沈河安并没有在座位上。

    杨钊想着苏欢锦在上课的时候转过来，应该是要问问题：

    “你有问题的话，可以问我。沈河安去办公室问题目了。”

    苏欢锦把手里的资料递给杨钊，请他帮自己讲讲。

    杨钊的讲解不像沈河安那么细致，但是该有的步骤都保留了，苏欢锦也可以听懂。