第74章 来自高一五班的教学点
达文西的模板很有意思。
“要先将一个东西熟知以后，才能进行汇聚吗？”
陈义思考着，开口询问：“达文西，你喜欢拆东西吗？”
“喜欢！”
达文西回答的很肯定，一点都没有犹豫，补充道：“我喜欢看事物的本质样子，我对一个东西的核心非常感兴趣。”
“那你对事物的组成呢？”陈义再次询问？
“嗯我喜欢创造一些东西，不知道这算不算。”达文西挠挠头，有些不好意思的回应道。
陈义下了讲台，从武器架子上取来一根木棍。
这是一根圆棍，就像是电影中少林寺练习时用的素棍。
陈义将棍子拿到达文西面前， 挥舞两下开口道：“达文西，这个是用什么组成的？”
“木头啊。”
达文西回答完呆呆看着陈义，一时有些迟疑，一时又有些迷茫。这小学生都知道的东西陈义来问自己，这是什么操作？
“想着这根棍子的组成，然后用你的灵气去试着组成这根棍子。”
陈义笑着提醒道：“千万不要着急，明白它怎么构成的，然后再用你的灵气去凝聚。”
达文西闻言虽然很迷茫，但却还是点点头，并且很认真的在思考这根普通圆棍的构成。
“木头木头”
达文西在努力的思考着，甚至怎么打磨出这么一根光滑的棍子都想好了。
在将所有流程都确定过后，达文西开始聚集灵气！
灵气在达文西的手掌汇聚，很快一根淡蓝色的圆棍便出现在达文西的手掌中！
这是一根完全用灵气组成的棍子，和正常的棍子除了颜色不同以外，其余并没有任何区别。
“以气成形？”
杨疏影立即诧异了，这手段一般都是在六品以后才能有的，而达文西这家伙好像才是刚刚踏入修炼境界，怎么能有这种水平？
陈义开口：“试试你这根棍子的力量。”
达文西持棍冲向一个假人面前，将棍子抡圆了，形成满月状向前用力一挥！
“砰！”
灵气化作的棍子 结结实实的打在假人身上，抽的声音清脆爽朗，一个清楚的棍印结结实实的印在假人身体上！
“这”
达文西望着自己这一棍的威力陷入沉思，不仅仅是他，整个高一六班只要是练过武的都知道。这一棍的力道若是放在正常圆棍上，是肯定打不出来的。
这就说明，达文西这个棍子本身来说它的威力就很大！
“只要任何武器的构造细节你都能弄清楚，你就能用你的灵气幻化出来。这也是你的先天天赋，不仅仅是圆棍这种冷兵器，枪械你要是能够搞清楚原理，同样也能用灵气构造出来！”
陈义对达文西解释道，他的解释让众多学生都感觉不真实。
“这个一直搞烂发明的宅男，他们在一起生活了两个月。他所研发的东西没有烂，只有更烂，现在竟然能有这种先天天赋？”
这天赋让很多人都羡慕的流泪，尤其是一些男生。
别的不说。
光是用灵气能够捏造冷兵器这一点就已经屌爆了好吧。更别听陈义说任何武器都可以做到了，这要是以后枪械理论达标，随时随地都能整一把冒蓝火的加特林，这尼玛简直是太酷了好吧！
这以后要是上了战场，这他娘的可就是一个移动的军火库啊，什么队友都得管你叫一声爸爸啊！
杨疏影掐了自己两下，在确定现在是现实生活后，也感觉精神有点恍惚。
“这还是自己认识的那个天天打牌，睡觉，不务正业的高一六班吗？”
“曾经天天不学无术，只会化妆的小太妹竟然有先天的复刻妆容，并且现在天天努力修炼。”
“天天搞一些乱七八糟的发明废物，现在竟然成了武器大师。”
“那个天天跟在阮平身后，一到下课不知道哪去少年现在竟然成了炼丹天才！”
这转变和反差让一直在这个班级生活的杨疏影真的感觉太梦幻了。
为了确定自己不是生活在梦境中，杨疏影开始运行灵气在全身游走，试图冲破一些虚无的幻想和梦境。
尝试许久。
杨疏影依旧在原地，终于在这一刻她确定这不是幻想时间了，这一切都是真真切切发生的。而改变他们的，则就是这个来到他们班级不够三天的年轻老师！
“老师，炼丹炉放哪，这家伙全是灰啊！”
武阳此刻也返回了班级，他手中拿着一个不大不小的炼丹炉，上面落满了灰尘。
“萧炎，拿着这个炼丹炉炼个补气丹看看。这是补气丹药的配方，以及草药原料，至于火源，这节课你就用阮平的吧。省的这家伙火气太大，晚上没地方宣泄。”
陈义将补气丹的配方递给萧炎，同时也递给萧炎补气丹需要用的草药。
阮平听到这话有点想哭，自己这真成了免费的伙夫了！
初级补气丹的炼制很简单，以补气草为主。
这补气草陈义在商城兑换很便宜，炼制补气丹就是要把补气草的药效激活，在配合一些别的草药中和就行。
将所有东西都递给萧炎后，陈义也是连忙嘱咐道：“对了，要是炼制过程不明白，记得来问我！”
“老师，炼丹你也会？”
萧炎不可置信的望着陈义。
这个老师无论是炼炁还是格斗，甚至刚才展现的知识都是顶级的，但是现在竟然连炼丹这种耗费精神的事情都会，这是正常人吗？
正常修炼者哪有精力能够兼顾这么多技能啊，况且每一个做的都是这么出色
“放心，你们老师什么都会！大家各个方面都可以来问我，千万别客气！”
陈义语重心长对众人笑道，在看到萧炎和达文西后，很多学生也是立刻冲了上来将陈义围住，询问自己的修炼方式和让陈义看自己是否有天赋了！
被围在中间的陈义对每个人都耐心解释教导，但没过多久脑海中便传来系统的提示声音。
【系统提示：从赵括身上获得教学点+2】
【系统提示：从杨艳身上获得教学点+1】
【系统提示：从张扬身上获得教学点+1】
“这是一份来自高一五班，几乎全班的教学点增加提示！”