第185章 义务教育
有郭璞辅助，自己推行三年义务教育，更加有底气了！
回到徐城的第一件事，就是宣布郭璞为丞相，统管一切政事。
而郭璞上任的第一天，就开始忙碌。
他先是在徐城招贤纳士，走访了徐城一带有名的学者文士，成立国学院。
郭璞的想法是先办学，然后从学院的教员中选拔人才进行组阁，完善徐城的官方机构。
国学院很快就发出了第一篇文告。
徐城一带，凡是满十岁的孩童，必须参加三年义务教育学习。
学习的科目，议定为四门。
一为政治，说白了就是给子民洗脑，教育他们忠君爱国。
二为文学，由识字开始，出对、作诗、著文。
三为农学，学习农耕知识，这也是农业大国的根本。
四为术理，包括测算推演、人文地理，可以算是一门杂学。
满三年学业之后，举行选拔考试。
品学兼优者，入大商各诸侯国的国学院深造，为诸侯国输送官员。
诸侯国的国学院，每年可以推荐人才报考大商国学院。
而大商国学院的学生，就是朝堂选拔官员的重要方向。
明年开春，徐城就可以率先推行三年义务教育！
徐城国学院，正在热火朝天的搭建房屋。
根据郭璞的计划，国学院秋季就会开始进行培训。
从徐城各地网罗到了二百多名学者文士。
这些人，只要是认识大部分的大商文字即可，郭璞是让他们充当教员。
“在下郭璞，微囯徐城丞相，今日召集诸位，旨在推行殿下之义务教育大计。”
“所谓义务教育，指的是两个方面，一方面是官方的义务，为孩子提供教育条件，另一方面是家庭的义务，必须保障孩子接受教育。”
有的人不理解，开口询问：“假如某个家庭不让孩子上学怎么办？”
郭璞正色道：“我徐城共有十到十一周岁少儿三千余人，明年开春全部入学。如有不能入学的少儿，需追究其责任。”
郭璞定定神：“家庭阻拦入学，罚银十两，无依无靠的孤儿，直接入学，学堂补助伙食。”
有人提出质疑：“那我们的学堂在哪里，要三千余少儿入学，这可要花不少银子。”
还有人担心：“让我们做教员，薪俸谁来出，能给多少？”
郭璞胸有成竹：“我们要在徐城七城，每城建造一所学堂，每所学堂为三期建设，每期容纳五百少儿，配备三十名教员。”
“在本次国学院培训半年，合格的，将会分配到各学堂做教员，学堂管事薪俸与各城城主持平！普通教员最低三十两！”
郭璞这句话，让众人再次炸营。
徐城一共七座城，共有七个城主，帮助子受管理政事，他们的官职相当于后世的县令，每年的俸禄是五十两银子。
郭丞相怎么说？
与城主持平？
也就是每年五十两白银？
要知道，十两白银就够三口之家一年的口粮。
五十两白银啊！这怎么感觉有点虚夸？这么难以置信啊？
待到众人的议论声渐渐平息，郭璞又说道：“殿下说了，再穷不能穷教育，因为孩子是未来的希望！”
众人再无异议，一致要求参加培训。
郭璞按需求将二百多人分成了四个组，也就是四个学科。
在众目睽睽之中，搬来了十几箱竹简。
这些都是从王城运来的，子受所开设的简坊里面制作的《殷商字典》。
郭璞第一次看到这些竹简的时候，也曾调侃：“世人都说我编纂的《尔雅》是中国第一部辞书，殿下你这《殷商字典》，唉，啥也不说了！”
《殷商字典》，郭璞也带着吹毛求疵的态度，想来一个斧正。
但是他从头到尾翻了好多遍，竟然无从下手。
可见子受已经借鉴了古今典籍，这部《殷商字典》，其成就远在《尔雅》之上。
郭璞服气了，无话可说。
众人看到《殷商字典》，也是大为震惊。
这些人可都是文化人，但是他们翻开字典，暗自冷汗直冒。
因为他们发现，自己的见识太过浅薄，字典里面三分之一的字，他们都不认识。
就这，谁还敢自称博学多识？谁还敢自夸学富五车？
不得不说，这对他们打击挺大的。
还是老老实实的先认字吧！
郭璞也适时做出决定：“我们用一个月的时间，精通《殷商字典》！”
由于大家都有文化基础，一个月的时间，其实是绰绰有余的。
而利用这一个月的时间，郭璞将组织人手，编纂四门学科的教材。
……
徐城一带，子受已经在这里待了将近三年。
子受打算，从明年开始征税，税额参照其他的诸侯国。
在子受的预想中，即便是比其他诸侯国的税额高出很多，恐怕人们还是更愿意来徐城。
这就是子受的自信！
有了税收，办学资金就不愁了。
同时，子受还打算举办“扫盲班”，或者叫“识字班”。
目标是，人人识文断字！
当然，这样做的最终目的是向世界各地移民。
否则，移民过去都是文盲，恐怕用不了多少年，就被当地土著给同化了。
子受的移民，是带着殷商文字去的，是带着殷商的各种先进理念去的，每一个人都是有着一技之长！
所有移民都首先要做同一件事情，就是把当地语言改成大商文字！
这叫文化侵略！
通晓五千年文明的子受，自然明白这其中的重大影响。
相信自己有着强大的军事力量做依托，这项任务也不难完成。
全球都说方块字，这目标子受无法做到。
但是，在子受心目中，有几个后世蹦蹦跶跶的国家，不妨让他们在这个时期就认华夏为祖先。
徐城现有三十万人口，要想让他们全部识字，这任务可不轻松。
子受只好先从娃娃抓起。
三年义务教育的政策，到自己成为商王，可以实施九年。
现在的适龄少儿到九年后，就是主力了！
十九、二十岁的年龄，正是建功立业之时！
而九年之后，接受义务教育的人数，将达到接近三万。
同时，短期的扫盲班也会使大多数人可以识字。
假如继续推行义务教育十年呢？
那时候，所有十到三十岁的人，都是学识渊博之人。
想着想着，子受不禁嘿嘿的笑出声来。