第84章 潜心研究学神（27）

    顾云烁这么说，当然不是不允许家里的小朋友们接触到一些科学实验。

    而是说，准备借此系统的、科学的培养他们的实验思维和探究思维。

    不要小看五个小朋友，虽然他们才只有两岁多，但是已经能跟上大人的思维了。

    而且已经有了自己的思考方式，对这个世界已经形成了自己的认知。

    五个小朋友的教学思路和媳妇儿的教学思路肯定是不一样的，顾云烁会让他们分开学习。

    媳妇儿学的内容很浅，基本上一个星期去一次实验室，待上两三个小时左右就够了。

    这些时间，只够她完成高中课本上的科学小实验，并且进行拓展延伸。

    这时候，顾云烁会让五个小朋友在一旁等着，等妈妈学完自己的实验内容。

    然后，顾云烁和池千洛两个人配合着教大家，这是一个星期一次的亲子教学时光。

    顾云烁之前带池千洛学习的时候，给她搞了一些趣味实验。

    就像是有趣的不倒翁、影子的形成、蜡烛吹不灭、会变色的花朵，互不理睬的气球… …

    但是对于五个小朋友，顾云烁并不准备按这个套路来，要学会因材施教。

    就像是数学，从最简单的数字开始，池千洛这时候还教的特别开心，告诉自己的小朋友一个一个的数数。

    总算是有自己的用武之地，结果池千洛教完一到十之后，就完全用不上自己了。

    顾云烁直接开始拓展，在此基础上，教了个位数、十位数、百位数，延伸了加法和减法。

    然后又在加法基础上，开始延伸出来乘法；在乘法基础上，延伸出来除法。

    池千洛意识到事情的发展跟自己想象的完全不一样时，顾云烁已经开始讲自然数、有理数、无理数。

    在物理上，同样是这个套路，一开始在讲长度，讲重量，讲度量，这些都是池千洛负责的。

    池千洛还特意搞了备课，用生活中常见东西举例，让教学生动形象，让课堂充满趣味。

    五个小朋友虽然觉得妈妈很奇怪，一个如此简单的东西，妈妈需要用如此复杂方法讲出来，而且还要反复多次讲。

    也都会给池千洛一个面子，相当的配合，跟着妈妈的思路来，不会提前戳破说自己已经学会了。

    池千洛很有成就感，自己的崽崽果然聪明，按照自己的教学大纲，一教就会，一看就是遗传了自己。

    顾云烁接过池千洛的话头，开始讲质量，讲密度，讲重力。

    数学、物理、生物、化学多方面、全方位发展，五个小朋友的进度很快，每天都在学一些不一样的知识。

    顾云烁以一种世人无法理解的规律，有条不紊的教导着五个小朋友。

    但凡是出现在学校的课堂里，都可以被喷是在揠苗助长，但是小朋友们接受良好。

    顾云烁也没有强求，才是才是两岁多，不到三岁的小朋友，每天学两个小时就够了。

    自己带五个小朋友每天学两个小时，到周末的时候，给媳妇儿一个上场的机会。

    在这个过程中，顾云烁灵感大迸发，头脑是前所未有的清醒，思路是前所未有清晰，一连攻克好几个难题。

    求为爱发电～