当前位置:盒饭小说 > 都市小说 > 缘起青青 > 第637章 讨论教育问题

第637章 讨论教育问题

<< 上一章 返回目录 下一章 >>
    蓝雪月想了想说:“我们怎么进去?看门大爷也不知道休息了没有。”

    袁浩神秘的说:“如果大爷睡了,我们可以跳墙,大坝那边有一小段墙很矮,我们可以从那上面跳过去。”

    蓝雪月连连摇头:“不行!为了防止有坏人跳墙进去,墙上面插了好多玻璃碴子。”

    “啊?没有吧!记得咱们上小学时,我就见过一个男生从那里跳了出去。”

    “啊?”

    这次轮到蓝雪月吃惊了:“我记得我见过那些玻璃碴子,很锋利,竖着插在墙上,咦?它们是怎么固定的?我没仔细看过。”

    “好像是墙上面糊了一层泥巴,然后把玻璃碴子插在上面。”

    “难怪!那样肯定不结实,经历几次狂风暴雨就可能掉下来了。”

    袁浩笑笑:“都是吓唬小孩子的,能有多结实,那些太顽劣的会不顾危险去爬墙,弄的太结实反而容易伤到他们。”

    “此话有理,我们已经长大了所以不怕吓唬,走!爬墙去。”

    袁浩笑了:“好!爬墙去!……现在觉得自己小时候真好骗,老师说什么就是什么,从来不敢也没想过质疑一下老师的话。”

    蓝雪月边走边跟袁浩聊天:“那样就对了!那么小不需要自己有很多见解,无条件接受老师交给我们的知识就行了,总是质疑别人的话,多叛逆!多招人烦。”

    袁浩不同意蓝雪月的想法:“月儿,你那套生搬硬套、填鸭式教育已经落后了,现在我们讲究的是素质教育。但因为我国特殊国情(人口多,教育资源贫乏等)导致了我国与其他国家在教育理念上的不同……”

    蓝雪月笑了笑说:“袁浩,懂的不少啊!没有白看那么多书,那你给我讲一讲有什么不同呗。”

    袁浩得意的说:“真想知道?”

    “愿闻其详!闲着也是闲着!”

    “那我就以m国为例简单的讲述一下吧。”

    接下来是袁浩的长篇大论:

    中国是应试教育,当然与历史和现实有关,应试教育是人口众多国家选择人才的一种成本比较低廉的方式。但是,应试教育的结果是培养出来的学生,普遍缺乏创新精神。m国的教育,或者说西方很多国家,注重素质教育。关注每个学生个体的发展,鼓励他们打开思想的翅膀,鼓励学生创新思维。

    蓝雪月点点头:“说的有道理!我们绕过去还有很长的路,你再讲的具体点。”

    袁浩笑着说:“好啊!下面才是真正的长篇大论,月儿,别嫌枯燥乏味就行!”

    蓝雪月不耐烦的跺着脚说:“哎呀,你就说吧!罗里吧嗦的。”

    袁浩好脾气的说:“好!中m教育的差异可以从以下八个方面分析……”

    1中国与m国教育的差异首先在于两国初等教育的教学目标不同:中国初等教育将开发孩子的智力、孩子考高分看成首要目标;而在美国,初等教育的目的只有一个,那就是培养孩子的创造力。

    2对待成绩的态度不同。对中国孩子来说,一份不好的成绩单会使他收到来自各方压力,他们学习的最终目的就是要考高分。然而在m国,每个学生年终的成绩单属于私人的物品,家长方面也不会给孩子施加过多的压力,分数在大人心中比能力要差得远。

    3两国在知识观是存在差异。中国的教育注重对知识的积累灌输,培养学生对知识和权威的尊重以及对知识的继承和知识体系的构建。而m国则更注重培养学生运用知识的实际能力,注重培养学生对知识和权威的质疑、批判精神和对知识的拓展和创造。这两种教育表达了对待知识的不同态度。

    4两国在提供该学生的环境上不同。m国的学校从小就鼓励孩子做研究,培养孩子的研究能力,独立处理问题的能力。而中国的学校,在应试教育的制约下,传统观念的影响下,采取的是初级阶段打基础,高级阶段才能做学问的有点脱节的两阶段战略。

    5两国课程设置不同。比如关于外国语言的学习,在中国,学生在基础教育中只有英语一种(除专业外),这是教育系统为全体学生做的统一选择。而在m国,学生可以选择德语、西班牙语、拉丁语等。

    6教育模式和高考制度不同。中国的启发式教育存在着一个弊端,就是老师一直就某一个问题的答案不停的诱导学生,使他们最终找到“唯一的答案”。在m国学校的教学法,除了引导学生去理解和掌握教师一致的正确答案外,还会给学生自由想象的空间,去探索教师和学生都未知但却客观存在着的潜在答案。

    7学习负担不同,m国几乎每周都会放一天假,没有作业。

    8家庭教育不同。m国教育小时管得严,m国父母会立下许多规矩,而孩子越大管得越松。中国父母恰恰相反,小时候百般溺爱,长大处处限制,甚至连大学专业和谈恋爱都横加干涉……

    蓝雪月不满意的撅着嘴:“袁浩,你是不是太崇洋媚外了,m国的教育就都好,我们的就那么多弊端?”

    袁浩连忙说:“当然不是,我国的教育体制是根据我国国情指定的,虽然有一些弊端,但目前为止,这应该是最合理、最符合中国国情的体制了。”

    “对啊!我国目前还不能像西方一些国家一样,可以免费上大学,免费看病。我们人口众多,教育资源有限,只能通过考试为自己争取那有限的受教育名额。”

    袁浩点点头:“是的!所以,为了争到名校的仅有的几个名额,让我们加油吧!”

    “呵呵!今天的聊天内容很励志嘛!如果让许老师听到,他会乐开花的。”

    蓝雪月和袁浩聊到这里,正好到达了那段矮墙,借着月光,袁浩仔细观察了一会便踩着砖缝慢慢的试探性的往上爬,爬到墙顶,袁浩看了看,果然没有玻璃碴子了,他放心的跳了下去。

    蓝雪月吃惊的看着袁浩:“你干嘛又跳下来?”

    袁浩说:“你难道不进去了?不行,你一个人在这里我不放心,咱俩一起进去吧!”

    “哎呀妈呀!我当然进去了。我一个人站在这里还穿着白衣服,万一碰到一个人,不是我吓死他就是他吓死我!”

    袁浩看了看蓝雪月的白色羽绒服哈哈大笑:“真的是!大晚上你站在这里……确实有点吓人。不过,我跳下来是有理由的。”

    “哦?”

    “我是为了把你托到墙上去……”
<< 上一章 返回目录 下一章 >>
添加书签